【篇一：小城之春】

当狂风不再怒号，当北风不再呼啸，当太阳似火轮般缓缓上升，当冰冷的寒冰融化，当万物复苏之时，小城之春也就悄悄到来了，将雪白变为了五彩斑斓。

小城之春是生机勃勃的。一场朦朦胧胧的春雨，叫醒了正沉睡着的小生灵，它们伸了伸嫩腰准备绽放出最闪耀的样子。草坪上的小蟋蟀先探出头来，犹如一位可爱的小婴儿，正好奇地望着整个世界。紧接着，丁香也抽出了新的嫩芽，很快，这个小城就成了绿色，深绿，浅绿，交织在一起，层层叠叠。迎春花早就按耐不住了，嫩绿的枝头还未成熟，那一个个花骨朵儿就迫不及待地冒出头来，观望着新世纪。我家门口的一棵毫不起眼的小树上，一转眼间就长满了小花，她们都紧凑在一起。那一个个粉色的小花球，好似一个个绣花球，真不知道它最终会花落哪家佳人才子的怀中。

花也开了，草也绿了，小动物从睡梦中苏醒，冬季死气沉沉的氛围一去不复返。南归的小鸟用那尖尖的小嘴啄啄绿叶上晶莹剔透的露珠。不时与身旁的小鸟说：“看那！这儿的风景真好啊！”那清脆悠扬的叫声像是一位少女正在吹奏笛子，不知不觉中就蔓延到你的耳边，拨弄你的心弦，此时你能把万般烦恼都忘得无影无踪了。就连蝴蝶也来凑热闹。她们在天空中翩翩起舞，轻盈地落在娇嫩的花苞上，倾听着风爷爷讲述关于蝴蝶王国的故事……

天空湛蓝湛蓝的，而那些花花绿绿的风筝，为这蔚蓝的天空装饰得五彩斑斓，是那样充满生命力。小溪上，一条小船在河面剪出一道道涟漪，可爱的孩子们把蚕一一收集起来，等待着彩蝶的出现。

小城的春天啊！你是一首诗歌，不知带给我多少的欢乐。

【篇二：雨迹】

天青色，炊烟袅袅，细雨如丝，而我是否找到了真正的雨迹？

很久以来，我总是固执地认为真正的雨只存在于江南秀色的青石板路上；只存在于“巴山夜雨”美好的忆念中；只存在于海燕对暴风无畏的宣言里。是的，也只有在诗文画卷中，在佳人才子的陪伴下，雨才更具风韵，更是其深沉……

雨乘着风轻轻点落在窗上，留下淡淡雨迹。我怅望着窗外斜斜的雨丝，渴望在其中找到我的色彩，我的情感。青灰色的天穹下，雨混着袅袅炊烟无声无息落入凡尘。它是那样好奇，以至于什么东西都想摸摸碰碰，它又是如此轻柔，像是蜻蜓点水，又像是母亲的爱抚，让我浮躁的心也安静下来，乖乖听她诉说，伸出手想抓住她，又怎么也抓不到，正当你心灰意冷，埋怨它的顽皮时，雨又温顺地躺在了你的手心里。这时的雨不是很大，天空中只好似起了一层薄雾，因而小街上依旧有行人来往，只是有的正一路狂奔，这样的人大概从不喜欢与美景为伴，而有的却闲庭信步，不时抬头望望天，满含笑意，沉醉在这雨的世界里，洒脱，安然。

看着看着，悦然发现雨竟与周围的一切如此相衬，没有造作，没娇嗔，平凡而质朴，这不正如我所求吗？原来雨存在于生活中，无论在何处，你都可以看到它淡淡的痕迹。雨是纯洁而透明的，只因我们这样那样得情思而渲染上如此多的色彩，凭你思绪飘飞，它依旧嫣然一笑默默注视着你。

其实我们每个人都拥有一片雨，点点滴滴，滋润心田，触动着心中最柔软的那部分沃土。

天青色，炊烟袅袅，细雨如丝，我已找到了真正的雨迹。

【篇三：书写青春印记】

碧蓝的天，清澈的水，细微的风。四月的天，四月的水，四月的风无疑是最适合出游的了。建安区一高的踏青活动在老师的叮嘱，才子们的节目准备，同学们的欢呼声中开始了。我们踏上了新的征途，一起书写青春印记。

在这次活动中，我体会到了同学们的激情，我们从学校出发，一路上同学们激情四射，欢声笑语弥漫着前行的道路。伴着微风，听着流水，嗅着花香。我们心情澎湃，每个同学的脸上都洋溢着幸福的表情。一路上，我们放声高歌，欢呼嬉戏。经过十几里的路程我们到达了目的地，同学们的心中更是开心，因为接下来就可以欣赏节目了。各位佳人才子的节目都赢得了连续不断的掌声。节目有舞蹈表演、歌曲表演、小品。不看不知道，一看吓一跳，才发现原来我们学校的人才有如此多。在诸多节目中令我映像最深的是《文明》这个节目了，这不仅仅是一个节目，更是告诫同学们的一个篇章，他让我知道，社会中仍存在许多不文明的行为，比如乱扔垃圾。这也使我陷入了沉思，想到自己之前不文明的行为实属不该。

在返回途中，前半段路程还没有觉得累，快到学校的那段路，我感觉腿和脚已经不行了，仿佛已经不是自己的了。但是我想起各位老师们的教诲，又对自己说：“加油，不能放弃。”’于是斗志又来了，又更加坚定的走了下去。有些体质差的同学虽说坚持不下去了，但是他们却在同学们的帮助下完成了这次活动。从他们的身上我看到了他们不怕苦，不怕累的精神，团结一心，互帮互助的友爱品质。

虽然这次活动我们都很累，但是通过这次活动我们收获颇多。相信这次活动定会在今后的学习和生活的道路上有很重要的作用。希望我们在今后的学习和生活中发扬不怕苦、不怕累的精神，更好的书写自己的青春印记。