【篇一：路口】
幼时，为培养特长入了少年宫，面对五花八门扑面而来的项目，一时花了眼，愣在那里踌躇不决，一直认为选择特长和培养性格一样举足轻重，它会是组成多元混合性格的元素之一。
正如培根说的：读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人有修养，逻辑修辞使人善辩。所以，考虑角度正是从希望性格怎样出发的，选择也更慎重。
但毕竟年少无知，才浅学疏，独立的思想尚未形成，于是乎选了大众化的古筝。众所周知，古筝自古以来意蕴深厚，内涵丰富，形态高贵典雅，具有古典美，声音纯厚冷厉，如雪山之音。
上课前，总要用胶布缠上尖尖长长的义甲，颜色富丽如黑玉镶琥珀，然后在宽阔的琴面游移。初级只有那几个调，好认的很，来来回回几遍就弹得有鼻子有眼的。
换了高一层的琴谱，难度就上来了。排山倒海般的音符大军连天涌来，眼前一片黑压压的大军，连绵成章，速度就首先举起了白旗，慢则乱，乱则错，错则败。
我自诩勤奋，每周六总来练琴，后来知道不过冠以“虚假的繁荣”尔尔。琴技一落千丈，仍不思悔改，固执的踏上一错再错的道路一去不复返，就连老师也无可奈何。
后来，“放弃”披着拯救天使的外衣出现在选择范围内，一个岔路口无形的出现在面前，究竟应该错而无忧的前行呢，还是应该对而痛苦的前行呢？
最终还是坚持了下去，因为坚持了那么久的东西，怎么可能说放弃就放弃。很多东西如果第一次放弃了，第二次可能就再也拾不起来了。练琴久了，用句文人已经说俗的话：每一下都像弹在琴弦，动在心弦。
面对横纵交织的岔路口，我们就像一块块等待淬炼的玉石，只有选择地狱之火花般绚烂的吞噬跳跃，才能变成一块质地通透的上品晶石。
当我们选择坚持不放弃时，往往就赢了。
【篇二：我也含过一枚青橄榄】
在人生的道路上，你们一定会尝过“青橄榄”的味道，开始感到酸酸的、涩涩的，而当你历经过的这些艰辛后，你就会尝到丝丝甘甜，获得甜蜜的享受。我也含过一枚青橄榄。现在，我就来向你们一吐为快吧！
记得有一次，我去上古筝课，老师突然告诉大家下周要考级，我被吓出了一身冷汗，因为考级的曲子我还没记熟，快板部分也弹得不流畅，这样肯定过不了关，我只能回家以后发奋努力练习。
从那之后，每天回到家，我进门的第一件事就是练古筝，我快速戴好义甲端端正正地坐在椅子上，认真地练着曲子，曲子太长了，我只好一个音符一个音符去抠，丝毫不敢松懈，认真地练习着。每天晚上，窗口里都会飘出古筝琴弦铮铮声。我坐得很直，每天都免不了腰酸背痛，我的眼睛长期盯着乐谱，练完后眼睛十分酸痛。我在练习的过程中哭过、生气过，甚至想放弃，但最终还是坚持下来，尽管这克服考级难关的过程太苦、太累了。这正如一枚青橄榄，又酸又涩，我必须付出艰辛，忍受一下这苦难的时光，才能尝到丝丝甘甜，使我顺利通过考级。
时间如流水般悄悄流逝，考级的日子来了。那天上午，我和妈妈来到考级地点，这里人山人海，许多小朋友都在趁考级前再熟背一遍普子，我心里像揣了一只小兔子，紧张极了。几分钟后，工作人员开始喊我的名字，我走进考级大厅，三位教官微笑着看着我，我忐忑不安的心得以平静，于是端端正正地坐下来，开始弹奏《林冲夜奔》，我的指尖在琴弦上娴熟地弹奏着，优美的琴声如流水般飘了出来，我把家里认真练琴的结果带到了考场，当把一曲弹完后，考官不禁拍手叫好，我带着快乐的心情走出了考场。
几个星期以后，考级证书发下来了，当我看到证书上鲜红的“优”字时，我高兴地一蹦三尺高，心里就像抹了蜜一般甜美。我用自己的努力和汗水换来了成功，多么值得自豪呀！
那枚曾含在我嘴里又酸又涩的青橄榄，现在愈发香甜了，也许只有历经艰辛，才能尝到甜蜜、获得成功吧！
【篇三：苦尽甘来】
“吱——”使人烦躁的蝉鸣围绕在耳旁，我心中一烦，一个音弹错了，气得我一巴掌拍在琴上，古筝特有的音色在空气中回荡，久久不能散去……
在上古筝课之时，老师给了我一个选择：“你是想继续把这五级的曲子弹完，还是直接弹六级？”
当然是弹六级啦！经过一番思考后的我正准备回答，可老师却露出了一个神秘的微笑，我不由得犹豫了。
“六级的会不会更难？要不我就老老实实地弹五级好了？”
经过内心的挣扎，我下定决心，咬了咬牙，道：“六级！”
这便是我烦躁的起因，看着书本上排得密密麻麻，能使人犯密集恐惧症的谱子，我咬了咬牙，戴正了义甲，又开始弹了起来，毕竟自己选的，哭着也要弹下去。从此，我便开始了我的漫漫练琴路。
为了练好这首曲子，我放弃了原本用来看书、玩耍的时间，甚至是睡觉的时间，我利用这些时间来练琴。
早上，一向早起的老爸应我的要求，把与周公聊得正欢的我从被子里拖了出来，来到了客厅练琴。在我杂乱琴声的干扰下，一向爱睡的老妈也爬了起来，用哀怨的眼神看着我，我一脸无奈地看向她，心想：我能怎么办啊！我也很绝望啊！
炎热的中午，太阳直射客厅，正在练琴的我看着脚下那电脑专用小风扇，不禁叹了一口气。背上的衣服已经被汗湿透了，听着手中弹出来虽不流畅但能听的乐曲，我咬了咬牙，继续坚持了下去，心想：一定要为了自己的选择而努力啊！
经过我每天不懈的努力，辛勤的汗水，甚至那弹断的琴弦，我终于可以把这首曲子用双手完整、顺畅地弹了下来。回想这几天的努力，我不禁感叹道：“宝剑峰从磨砺出，梅花香自苦寒来！”
苦尽甘来，练琴如此，学习亦是如此！
【篇四：在路上】
初闻筝音的刹那，我已走在路上。
儿时，妈妈常陪我在一架古筝前，勾、托、抹、劈，一遍遍重复枯燥乏味的音符。我厌倦，它夺走了我无忧无虑的童年时光。每当小伙伴们嬉闹的笑声从窗外传来，我心中便会腾起一股无名的委屈：凭什么我要与这筝相伴，凭什么只有我不能奔跑在阳光下？
妈妈只说，我长大了就会懂。就这样，我懵懵懂懂走过了八年古筝路。
不知从哪一日起，我的厌倦竟渐渐浅淡。
开始会每天有计划地练琴，不放过任何一个细微的错误；开始认真对待每次比赛，在每个夜晚反复揣摩；开始陶醉于义甲与琴弦振动的瞬间绽放的星光飞溅。
一向严厉的老师，也会欣慰地拍拍我的头；许多次我立于聚光灯下，听见淙淙的琴声在剧院流淌，看着金色的奖杯折射出五彩光，我知道，我的脚下踏着坚实的古筝路。
随着手下流出的乐曲越来越有生命，我无可抑止地爱上了它们。透过面板上木头的纹理，我仿佛能看到跨越千年的岁月悠悠。
《高山流水》的轻音袅袅，是俞伯牙钟子期相逢的瞬间，让人忍不住一掬清泪，为那千古不朽的知音情。《梅花三弄》的萦萦绕耳，让傲雪挺立的梅花在摇指悠然的琴音里栩栩如生。听着《春江花月夜》的古朴幽远，我好像看见那一条平静的大江，浪花亲吻彼岸，打翻人心里的软，不由轻吟“江畔何年初见月，江月何年初照人”。而《战台风》则绘出一幅激昂场景：工人们立于船头，手握纤绳，汗流满面。每一次扫弦、刮奏，都好像是台风呼啸，天崩地摇。更有《井冈山上太阳红》的欢快喜悦：遥遥万里长征途，都在会师的刹那化作拥抱的温暖以及指点江山的豪情。
远在春秋时期，古筝就已走在路上，如今已然成熟而丰满。岁月千年，刻映着它一路走来的痕迹。而我，何尝不是背负着文化的传承奔跑在这条路上？这路上，有炎黄子孙钟爱的筝音悠长，更有历史长河需要再续的香火因缘。
那份使命与责任，让人不惧风雨。
一个清朗的午后，我坐在古筝前，脑海中浮起那些让我心醉的曲。一霎时，忽地明白，原来——
初闻筝音，我早已走在路上。
【篇五：用什么装扮自己】
用琴声妆扮自己
九岁的深秋，我终于有了第一台古筝。
第一次见到这个大家伙，我的眼睛都是放着光的。一边轻拂雕刻着两只凤凰的面板，一边又惊叹于它那浑厚古朴的音色。只奈何，年幼的我实在没有“要成为娴静大小姐”的心思，只热闹地弹了几日，便被打回原形，把练琴一事抛到九霄云外去了。
渐渐长大后，我终于正式开始了我的练琴生涯。
我热衷于练琴。每次义甲与琴弦相碰的瞬间，我的心头就会涌上一股不可名状的情感，许是惊叹，许是喜爱。虽然练琴依旧枯燥，可悠扬的琴声却始终深深吸引着我。静静地看着指尖在琴弦上灵活变幻，悠扬的乐声便流淌出来，把我带进了一场烟雨迷离的梦中。仅仅是浅尝辄止，这流淌的琴声就足以令人神清气爽。琴声回荡在整个房间，光是浅浅品味一番，就令人怦然心动。若是细细品味，只觉如一杯清茶，清新醇香，雁过无痕，却又耐人寻味。
可无论我的技巧练得再高超再绝妙，那蕴藏在乐曲深处的情感，却是我从始至终未曾领略过的。
老师说，若是闭上眼睛听，我演奏的乐曲则显然有些空洞乏味，是“美则美矣，尚无灵魂”的典型。我惶恐，却又不知如何去改。无奈之下，老师给了我一个表演机会，让我自行领悟。
我走上舞台，平静地找到座位坐下。我本就对表演不抱希望，此次前来也不过应付老师。可我的心弦却在弹奏间被惊动了。筝声清丽，时而婉转，时而低沉，一如绕梁之音，不绝如缕。远听似无声，近听犹耳畔。眼前的画面仿佛与许多年前的画面重叠着。我的手在琴弦上灵活变幻着，仅仅是简单的指法，就把我带入了多年前那个未完的梦，那个充满着烟雨迷离的梦。仿佛在一个有雨的夜晚，月色朦胧，我撑着伞，在雨中静默着，听着雨打芭蕉的声音，细腻却又回味无穷。琴声一转，我又仿佛置身于茫茫雾霭中，不见前路，不见远方，寂寥无人，凄神寒骨，终发出了“何处可寄怀”的感叹。琴声如诉，悠悠扬扬，一种情韵令人荡气回肠。一曲终了，忧思忽上心头，哀伤笼罩心间，一如郦道元所谓“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”的凄切。
我仿佛明白了什么。
原来我所练习的一切一切，是为了那被拨动的心弦，是为了飘渺的梦境，是为了片刻的烟雨相逢，是为了用琴声妆扮自己……
弹指一瞬间，琴声已无痕。