【篇一：我是历史控】

小时候，我就对历史有着非比寻常的感情，大概六岁的时候，我与无意中在电视上看见纪连海爷爷正在讲武则天的生平过往，从那时候起，我就被武则天迷住了，被纪爷爷迷住了，被充满神奇色彩的历史迷住了。过了几天，我就缠着爸爸带我去南京历史博物院玩儿，看见了许许多多千百年前遗留下来的东西，心里很是震撼，当时我就下定决心，要学习历史，参悟历史。

一年给我过生日的时候，妈妈送给我一个大纸箱，我抢过来看了，是十二本漫画书。我不解的问：“为什么送我漫画书？”妈妈笑了：“谁让你喜欢历史呢？”我又翻回封面，哦，这原来是《中国漫画历史》啊！于是，我津津有味地读了起来，不管是早晨，还是夜晚我都静静的坐在一个小角落，聚精会神地读书。那段时间，手上捧着一本历史书，脸上表现着五味杂陈，几乎都成了我的标志性形象，当越王勾践攻吴成功时，我拍手叫好；当曹操败走赤壁时，我失望至极；当秦始皇焚书坑儒时，我连连叹息；当建文帝失踪火海时，我困惑不已；当作者发出“郑和之后，再无郑和”的感叹时，我的视线变得有些模糊••••••

三周之后，我读完了这一套书，读的很细致，每读完一个章节，我会问自己：“为什么作者选这篇文章放在这里？作者想通过它告诉我们些什么？”参悟完这套书，我和妈妈又去书店买了很多历史书，直至今日，我依然天天看书，还是那个熟悉的小角落，还是那双捧起书的手，还是这副装着酸甜苦辣的表情，可是我已经读了六年历史书，积累了许多历史知识，现在，同学们要是有什么关于历史的问题，都可以找我解决。

但你要是认为我只读书，那你就大错特错了。

因为和历史的第一次奇遇是纪连海爷爷的历史讲说，所以我在手机上下了一个“历史听书”，每天吃饭时听，下楼散步时听，甚至睡觉时听，每一个历史故事都刻在我的脑海里，直至今日。

所以啊，我就是一个实实在在的“历史控”。

【篇二：日月永驻心中】

我曾经在追求，追求款款温暖；我曾经在寻找，寻找涓涓亲情。然而，现在我不再追求，不再寻找，因为那温暖依在，那亲情依存。日不曾落，月不曾黯，我的世界从不孤独。

日不落

我和父亲之间，总找不到共同话题。他为了家庭不遗余力地忙于奔波，我无忧无虑地汲取知识、享受生活，我们就像两条平行线，永不相交。但我很明白，父亲一直是爱我的，他对我的爱就如棉花糖，不需咀嚼，却已悄然融化，甜在心头。从父亲的眼神中，我总能读懂些许东西，只是无法参悟。当然，我无需去讨问些什么，因我只想这样——在我们的“国界”中，无需语言，但求默默，特殊却甚是温暖。

父亲，您知道吗？虽然您总是默默无语，但我已懂得了“父爱如山”，我知道，您把对我的爱深深地藏在了您的心底。因为有您，我学会了坚强；因为有您，我不担心生活会有阴霾遮蔽。

蓝天依然，温暖依在，日不曾落。

月未黯

在母亲的眼里，我永远是她长不大的“小棉袄”。她把融融的爱毫无保留地倾注到我的身上，关心着我的学习，关心着我的生活，恨不能将她的所有都赠与我。

从小，母亲就教育我要乐观、要自信，她不图我定要出人头地、大展宏图，只要积极努力就无怨无悔了。母亲常挂在嘴边的一句话是“幸福才是最真”。母亲对我也极其宽容，她不会逼我去做我所不愿做的事，这也使得我拥有了自己的自由，自己的乐土。当然，我也不会失去分寸，因为不受束缚并不意味着任性妄为。母亲对这一点也很明白，她总能洞悉我的心事。在母亲的眼里我永远长不大，其实我也不想长大，因为有了母亲的体贴，有了母亲的理解，我快乐，我自由，就像梦到自己成了童话里的小公主，永远不愿醒来。

海洋仍广，母爱依旧，月不曾黯。

生命之花常开，心中的日月永驻，感恩的情愫应怀！

——后记

【篇三：我眼中的作文】

这些天我一直搁着笔，不是没有思绪，而是难以言明。生命中有很多东西需要我们去思索，到现在，就连我自己要什么，站在什么位置，扮演什么角色，我都没能想明白。我现在的生活就像是参悟一杯老茶，众人道“香”，我亦道“香”。众人道“苦”，我亦到“苦”。各中滋味未的其本!

这些天我总在想着史铁生的那几句话：现在我常有这样的感觉：死神就在门外的过道里，坐在幽暗处，凡人看不到的地方。一夜夜耐心的`等我。不知道什么时候它就会站起来，对我说：嘿，走吧!我想那必定是不由分说。但是不管是什么时候，我想我大概仍会觉得有些仓促。但不会犹豫不会拖延。每每想到这几句话总觉得有些情愫。记得好多朋友都用乐观、幽默或游戏人生等词来形容我的性格，我想或许是我有史先生的感悟。

每一个人都有一个死神，它总在一旁看着我们，等着我们。等我们走过那条过道，它就会站起来，轻轻的牵起我们的手，说：嘿，走吧!我们会走过一座桥，喝下一碗汤。然后就什么也不知道了。有的人是喝下去的，有些人则是灌下的。被灌的人自然是可悲的。人都会死，生命的终结就像生命的开始那样毫无理由却又显得天经地义。陈村说：人是一点点死去的，先是这儿，后是那儿，一步步完成。所以我想人过的每一天都是要付出代价的，不管那天你做什么，怎么过，你都要付出代价。

每当想到这些，我总会珍惜我的每一天，珍惜每一次邂逅，每一声问候，每一个朋友。我总会把握每一个可以笑的机会。人说每一个人都有12亿个DNA，按DNA的消耗算每一个人可以活1200岁，可是没有多少人可以活过百岁，以为我们都在消耗DAN，我们用十一分的生命去换一分生命，11：1的比例呀!我们还有什么闲暇和闲情浪费在生气、算计、苦恼、孤寂等等上面呀?好好珍惜吧!希望我的朋友们都有胸藏万物凭吞吐的大气!

【篇四：我努力读懂坚强】

天地经过一场雨洗涤之后，我独自在小径之中走着。

此时我的脑海中还在回响着那声音：“一次失利没什么大不了的，你要坚强点。”

是啊，仅仅是一次考试，要坚强，要坚强。可坚强说起来真的很容易吗？这两个字岂是那么容易读懂的呢。我摇了摇头，苦笑一声，依旧低头漫无目的地走着。

雨后花园的小径，深深浅浅的积水还未被蒸发。两旁的灌木树叶上滴下水珠，坠在积水上荡漾开一层层水花又一圈圈聚拢。

我浑浑噩噩地向前走，也不知走了多远，心中一片迷茫。不经意间瞥了一眼前方的道路，目光却被一团白色的物体所吸引。临近观察——是一只小白蝶。然而这只小白蝶并不如往日一样自由翱翔，此时的它被雨水击落了，倒在一簇叶片上，单薄的翅膀在尽力摆脱水的束缚，想要挣扎着重新起飞。

它的双翅卖力地带动整个身躯，每隔几秒就剧烈地拍打一阵，却只能在水中翻滚。它一次又一次地努力，仿佛它在下一秒就能振翅飞翔，可每次努力都是徒劳的。这剧情在我眼前反复地上映，心中不免生出几分厌倦。我心想：“这没什么好看的，他反正是逃不脱的，像这样渺小的生物，最终只能是坐以待毙。”想罢，我欲转身离去

可是，就在我转背的那一刹那，我眼角的余光似乎扫到了什么东西。我再度转身，映入眼帘的是一道白色的影子。

是的，没错，是它，是那只“弱小”的白蝶，它居然做到了。它凭借着一己之力脱离了困境。此时它在空中上下腾飞着，虽然飞的不高，还带有几分踉跄。但翅膀扇动得很有力，很骄傲，似乎是在向我炫耀。

看到它，我的心忍不住一阵惊动。

量，主宰了自己的生命，绝不低头妥协。那一度令我参悟不透的“坚强”二字的意义，在这小白蝶身上淋漓尽致地体现了出来，此时我也豁然开朗。

所谓“坚强”是什么，其实对于我来说并不是什么玄奥的东西。如果我能从失败的阴影中爬出，并又一次地站起，驱散心中茫茫迷雾，寻找我所追求的梦想，无论在此之中遇到多大困难打击，都能不屈服地面对，那我便真正地坚强起来了。

我转身跑向回家的路，跑了十几米远后我回头望向它，那洁白的身影十分美丽，在阳光下翩翩起舞。

我嘴角扬起一抹微笑，小声地道“我们都能坚强的，一定。”

【篇五：茶道】

中国茶的历史悠久，各种各样的茶，可谓万紫千红竟相争艳，犹如春天的百花园，使万里河山分外妖娆。就是因为在如此的环境中才衍生出茶道。

茶的历史悠久，据传上古神农氏尝百草就是以茶做毒之用，此后被儒家、道家和佛家所推崇，皆以其有破睡之功，多倡导以茶代酒，由此造成了“僧不可一日无茶”的现象，中国历来都会评茶，亦有官方，亦非官方，官方评十大名茶有“西湖龙井、洞庭碧螺春、黄山毛峰……”非官方十大名茶有：“太平猴魁、冻顶乌龙茶、云南普洱茶……

我不懂茶道，只是在耳濡目染中习得些皮毛。茶道亦是道家的化身，更有“世人若解茶之道，不羡仙人做茶人”的说法，因道家于巴蜀之地起源，因此在巴蜀中还流传着“七碗清茗，羽化登仙”的说法。

“茗者人方皆好客，道处清风自然来”。中国茶道讲究五境之美，那茶叶、茶水、火候、茶具、环境，同时配以情绪等条件，以求“味”和“心”的最高享受。品茶活动是表现一定礼节、人品、意境、美学观点和精神思想的一种行为艺术。

品茶可以陶怡情操、修身养性，可以静心，参悟。沏茶一般是先说茶后注汤、闻香、观色、品味，倘若配以精心配置的茶具，在一个清悠静谧的竹园中，与几个朋友畅谈品茶，听着茶润入肚子中的声音，听着涓涓流水之音，那该是如何的景象呢？应该是可以消去尘世纷扰，静心平气的乐园吧！

注水浇灌，去以头汤，提壶让沸水急冲，水至七分，加盖少顷，三分过后，露之一隙，茗香自溢，观其色绿，形美，尝之小口，流转齿间，才始慢品之，感之味醇，香郁，叹曰：“此茶甚好！”

我们冲茶时，往往用的都是不透明砂壶或瓷壶，倘若用一透明的壶，你往往可见茶叶的情况，先是在沸水的润泡下，先是漂起，其间有升有落，最后皆沉于壶底，叶片舒平，茶色也就出来了。这不正像是浮沉之道吗？或许人们觉得茶能静心的原因正是因为它最终都沉下了吧！或许茶道的道也正是因此发出的吧！

“自沏清茗来一杯，暂凭清香抚尘心”。茶中之道，不是我所能参透的，但亦不舍琢磨和参悟。

【篇六：谢谢您老师】

我有一个认真负责的老师——阚老师。阚老师有一头咖啡色的卷发，高高的鼻梁上挂着一副黑色的眼镜，眼镜下掩藏着一双美丽的大眼睛，显得知性而又漂亮。

光阴似箭，日月如梭，一转眼阚老师教我们班快一年了。在与阚老师相处的这段日子里，她渐渐地成为我心目中最敬重的好老师。从外表看她非常严厉、冷酷，但是我知道她是一个外冷内热的好老师。作为年级组长和班主任，阚老师的工作任务非常多，然而她却能全身心地投入到我们的数学教程中。阚老师起早贪黑，琢磨着更好的教学方法。她就像蜡烛一样，让我感到前途无限的光明，照亮着我前进的道路。

记得，有一次，阚老师为了帮我们批改作业，连中午饭都没来得及吃。那天作业特别多，而且我们做的质量也不好，所以她对我们发了脾气。事后，我想，当时阚老师的心情该是多么的难受，多么的伤心呀！她废寝忘食地帮我们批改作业，谁知学生们做的质量却那么的差强人意，那时的她肯定是忍无可忍才对我们发火的，是吧？阚老师就像关爱自己的孩子一样关爱着我们，我们一定要按时完成作业，上课认真听讲，提高学习质量，不再惹她生气。

偶尔，利用课余时间，阚老师还会和我们谈她之前教的师兄师姐们的励志故事，让我们从中学习、参悟。另外阚老师还让同学们互帮互助组成学习一对一，这样我们整个班级的学习氛围立即提高了许多。记得，记得。……阚老师为我们做的事实在是太多太多了。她每天的生活重心全在我们班，因为有她的加入，很短的一个学期，我们五（3）班变了！课堂变得安静了，同学之间变得友好了，作业也都能书写的整齐了。这一切都得感谢阚老师，是她让我们改变了。谢谢您，阚老师！

阚老师，谢谢您对我们认真负责的教育，谢谢您对我们的关心，谢谢您教给了我们许多知识，谢谢您对我们无私的奉献，一千声一万声“谢谢”都无法回报您对我们的教导。