有关人文性的作文

【篇一:以芬芳为题】

墨香芬芳

青春是由回忆、往事所筑成的,时光的流逝中,一定会有许多情感、许多记忆,如同那融入水中的墨,散发出她独有的芬芳。

小时候,特别喜欢看爷爷写毛笔字,看着一个个行云流水、龙飞凤舞,似脱缰骏马又如蛟龙飞天的大字,心里由衷的散发出一种说不出的情感。从那时起,我便慢慢开始喜欢上了书法,以至于在后来不假思索的加入了学校的书法社。

刚开始学习书法,并不是那么得心应手,抓着长长的笔杆,无力的小手总是在发抖,写出来的字也是歪歪扭扭,就像年幼的孩子初学写字那样,还经常把墨汁甩得衣服上到处都是。即便如此我还是很喜欢看老师们写书法。

别看这只是一个个的字,其中蕴含的信息量可不小。书法作为中华人民独特的艺术,在中国享有崇高的地位和文化,她负载着丰富的文化心理和人文信息,绵延几千年经久不衰,除了她完美的艺术形式集中体现了中国艺术的基本特征外,则更重要的是书法中蕴含的精神力量具有决定和指导的因素,这就是书法的灵魂,灵魂在宗教中认为是离开人体而独立存在的非物质的东西,一旦灵魂离开人的躯体,人即死亡。书法也是这样,如果丢掉了她的灵魂,那么无疑也将面临死亡。什么是书法的灵魂呢?这个灵魂就是中国的文化和中国的精神。她包括幽雅的人文性;深刻的哲理性,丰富的传统性;独特的审美性这样几个方面。

随着现在互联网技术的发达,越来越多的人开始忘记了这些传统的文化,这些传统的文化是我们的无价之宝,作为华夏子孙,我们有必要也有义务学习这些传统并传承下去。

墨宝舒心风雅颂,香飘四季馥华庭。

【篇二:我的快乐学习园地】

我有一个快乐的学习园地,那就是我的校园。它内部建筑完美高大,布局井井有条,环境优美,现代化设施齐全。

它占地60000平方米,光是建筑就占18500平方米,现有班级54个,另外有3个体育班,我们的学校有3000多名学生和200多名老师。

步入学校大门,一眼就能看到右边有三棵高大的香樟树,左边还有四棵小一点的香樟树,就像一个天然的大花园。再往左又好像一个花园,里面有一条小径,是一个“S”形,再往前是一个喷泉,喷出的水洁白、清澈。左边就是我们的食堂,共3层。一直往前走,就有一个现代化图书馆,里面藏书丰富,二楼有电子阅览室,里面还有电脑,随着楼梯向上,还有一个会议室。

从图书馆出来,一直往左走,就是我们的教学楼,一排一排整齐地排列着,每个教学楼都有三层,最前面教学楼的第二层就是校长室和其它办公室,再往后,可以看到每个教学楼后面都有绿色植物,还有池塘,池塘里有荷花,它们亭亭玉立,微风拂过,它们便翩翩起舞。

教学楼右边又是一栋楼,里面有实验室、音乐室、微机房等,在我看来,它是一个披着神秘面纱的“隐士”。再往后就是厕所,里面还有洗手液。厕所北面则是一个很大的操场,每天我们都会在那里跑步、做操,最西边是看台,还有旗台,最东面是一个大型的曲棍球练习场地,往北又是一个篮球场。

我们的学校真像一个大花园,既神秘,又美丽。这就是我们的校园,真可谓是“生态形的美丽花园,数字化的现代校园,人文性的成长乐园”,在这里,我很快乐,真是个学习的好地方。

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