有关光烁的作文

【篇一:窗口】

“峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流……”我无奈地坐在书桌前,家中空无一人,嘴中不停地低声轻吟着李白的《峨眉山月歌》,双眼目不转睛地盯着窗外的蓝天白云……

“唉,快要期中考试了,你们应该更努力才行……”语文老师一手拿教材,一手紧紧指向古诗词,一句一句大声朗读。下课铃声响起,教室中仍可以看见老师来来回回的身影,好像时间在这一刻被冻结,只剩下书声琅琅。

课间,同学们并没有一丝松懈,个个都伏在书桌上,奋笔疾书。仿佛窗外那风轻云淡,万里无云,阳光明媚的美好世界并不属于他们。别人看来,我们是一群欣欣向荣,意气风发的青少年。而在我们心中,自己只是一个脑中充满指令的老旧机器,不断地运作着。看似我们一心全用在学习中,实则我们心中一直有个遥不可及的追求:自由!

“黔无驴,有好事者船载以入……”转眼,已入深夜。大多数的人们早已放下一天的工作,进入了那无忧无虑的睡梦中。可仍有一些房间的灯亮着,窗口上可以清晰地看见,一个人的影子接连不断在房中穿行。抬头望向那无比浩瀚的苍穹,一张漆黑的绸缎上镶着点点光烁的繁星,再添上那皎洁无暇,如白玉般的圆月,他的心一定如一口被洪水冲毁的大堤,有着无限心声向他倾吐。“我寄愁心于明月……”瞧瞧,这读起来朗朗上口的诗句,这无比美妙的意境,怎能不令人神往?

我的头动了一下,好吧,刚刚我确实在走神,我的视角缓缓由窗口移动到书上。不得不说,我也不知道这种书香为何会变得乌烟瘴气。

我用力揪了一下自己,拉上了窗帘,从书柜中翻出一本厚实的笔记本,提起笔,用力的写出几个字:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟……

【篇二:荷花】

说到看荷花,我第一时间想到的便是岭下夏天到时,那儿的荷花便多得数不胜数。

一进岭下迎接我的便是那一朵朵白里透红的荷花,远远望去,就像一片粉色的海,看不到的尽头与湛蓝的天空相映衬,有种说不出的美。向荷花池走去,近看荷花,有的还是花骨朵儿,含苞待放,如同一个年幼的小女孩,等待成长成一朵美丽的大荷花;有的才开了几片花瓣,好像一个害羞的小姑娘,羞滴滴的,挡住半边脸不让人看呢!——“犹抱琵琶半遮面”;还有的便是那已经全部开了的荷花,她们就犹如一位亭亭玉立的姑娘以曼妙的身姿在风中轻轻的舞动着。

看着荷花下那碧绿的荷叶。在上面还有清晨留下的露珠,在阳光的映照下,露珠闪着光烁,把荷花衬得更加碧绿的。看着这美丽的风景,我不禁想起了杨万里的“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红!”真是说的一点也不差呢!

站在荷花池中,如同身在仙境一般,犹如自己摇身一变也成了荷花中的一份子,与它们一起在风中摇摆。

我们每个游人,都沉醉在这美丽的风景之中,大家一定都会有个念头:下次一定还要再来看岭下的荷花。

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