【篇一：捕捉春天】

风暖起来了，云轻起来了，像温柔的小手指，抚到哪里，哪里就变成万紫千红的海洋。于是，我伴着清脆的鸟鸣去追寻春天的足迹。

“况是清明好天气”，我随爸爸妈妈又一次走进我们家的“后花园”——大明宫国家遗址公园，来参加花的盛宴。桃花争当领头羊，带领花姑娘们夹道欢迎，真是“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”。花儿们身着节日盛装，迎风招展，脸上写满喜悦，可谓“百般红紫斗芳菲”。“苔花如米小，也学牡丹开”，河边，一些星星点点的小野花，听着小溪流水那强壮有力的鼓点儿茁壮成长。虽然它们不像桃花那样鲜艳，不像梨花那样雪白，但也是春天的使者，将春的气息告诉人间。

成群结队的柳絮从柳树妈妈那儿飞来了，它们像个舞蹈家，跳起了空中芭蕾；像个大画家，画出了一幅幅春的画面。正在这时，前方不远处传来“雪花飘飘，北风萧萧，天地一片苍茫……”的歌曲，几位身姿优雅的舞者随着音乐翩翩起舞，柳絮们赶来应景，可谓“惟解漫天作雪飞”了。

走到太液池边，我看到一团团黑溜溜的东西在水里游动，仔细一看，原来是成千上万刚出生的蝌蚪。看着这群鲜活的小生命，我仿佛看到了几个月后盛夏的夜晚，“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的场景。

再往前走，我们来到前两周还亭亭玉立的玉兰花树下，满树的玉兰花已不见踪影，树枝上冒出了一片片小绿叶。玉兰花花瓣落到了地上，失去了往日艳丽的颜色，早已被人们所遗忘。我不禁感慨道：“花开堪折直须折，莫待无花空折枝。”

我用相机捕捉春天，那一幅幅春意盎然的画面，一个个鲜活的生命使我流连忘返。只要我们每个人心中都充满春天，那它将永远留在我们心中绽放。

【篇二：班会】

何老师走进来，看见我们瞪得像铜铃的眼睛说：“想吃西瓜了吗？“嗯！”我们不约而同的说。“有请我们的大西瓜。”掌声响起，大西瓜被放在了后面桌上。

当然班会怎么只吃西瓜呢？何老师又想到了一个主意——上台表演。不就上台表演嘛，简单！

讨论——“干嘛呢？”我问。“要不宇琪你在台上劈个叉下个腰。”我贼兮兮的看着琪，宇琪狠狠的瞪了我一眼。“唱歌？说相声？跳舞？”刘曼说。一致摇头……我突然灵机一动，说：“朗诵那四首诗吧。”“好好好好好……”就这样一个毫无创意的表演诞生。

除了彭和胡，我们其余人都上了。我小声地说：“开始。”参差不齐的朗诵在我耳边飘荡，本来我背的好好的，可被她们的‘呃呃呃’逗笑。我实在没憋住，笑的不行，给同学们深深地鞠了一躬。我实在没想到刘曼、XXX她们背的那么卡顿。刘曼还好，XXX直接翻了何老师的书。从始至终我就没听见“汤教授”的声音。哎，我们这组真是“人才辈出”。

“杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。”终于结束了，我羞愧的跑下讲台。“给他们最少的一块，来那四位人。”何老师说。我觉得我们表演的太差不配受到奖励。面对何老师的招唤，只好接了何老师的西瓜说：“我觉得我们好不要脸！”接下来的几组表演都很好，如老子组，鬼谷子组的《卖油翁》，庄子组的《下山》。以及最后个别同学合作表演的《卖油翁》沅江话版。

今天的班会格外有趣，可还是有一些遗憾，星期一的《父亲》我会好好表现的！