【篇一:捕捉春天】
风暖起来了,云轻起来了,像温柔的小手指,抚到哪里,哪里就变成万紫千红的海洋。于是,我伴着清脆的鸟鸣去追寻春天的足迹。
“况是清明好天气”,我随爸爸妈妈又一次走进我们家的“后花园”——大明宫国家遗址公园,来参加花的盛宴。桃花争当领头羊,带领花姑娘们夹道欢迎,真是“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”。花儿们身着节日盛装,迎风招展,脸上写满喜悦,可谓“百般红紫斗芳菲”。“苔花如米小,也学牡丹开”,河边,一些星星点点的小野花,听着小溪流水那强壮有力的鼓点儿茁壮成长。虽然它们不像桃花那样鲜艳,不像梨花那样雪白,但也是春天的使者,将春的气息告诉人间。
成群结队的柳絮从柳树妈妈那儿飞来了,它们像个舞蹈家,跳起了空中芭蕾;像个大画家,画出了一幅幅春的画面。正在这时,前方不远处传来“雪花飘飘,北风萧萧,天地一片苍茫……”的歌曲,几位身姿优雅的舞者随着音乐翩翩起舞,柳絮们赶来应景,可谓“惟解漫天作雪飞”了。
走到太液池边,我看到一团团黑溜溜的东西在水里游动,仔细一看,原来是成千上万刚出生的蝌蚪。看着这群鲜活的小生命,我仿佛看到了几个月后盛夏的夜晚,“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”的场景。
再往前走,我们来到前两周还亭亭玉立的玉兰花树下,满树的玉兰花已不见踪影,树枝上冒出了一片片小绿叶。玉兰花花瓣落到了地上,失去了往日艳丽的颜色,早已被人们所遗忘。我不禁感慨道:“花开堪折直须折,莫待无花空折枝。”
我用相机捕捉春天,那一幅幅春意盎然的画面,一个个鲜活的生命使我流连忘返。只要我们每个人心中都充满春天,那它将永远留在我们心中绽放。
【篇二:班会】
何老师走进来,看见我们瞪得像铜铃的眼睛说:“想吃西瓜了吗?“嗯!”我们不约而同的说。“有请我们的大西瓜。”掌声响起,大西瓜被放在了后面桌上。
当然班会怎么只吃西瓜呢?何老师又想到了一个主意——上台表演。不就上台表演嘛,简单!
讨论——“干嘛呢?”我问。“要不宇琪你在台上劈个叉下个腰。”我贼兮兮的看着琪,宇琪狠狠的瞪了我一眼。“唱歌?说相声?跳舞?”刘曼说。一致摇头……我突然灵机一动,说:“朗诵那四首诗吧。”“好好好好好……”就这样一个毫无创意的表演诞生。
除了彭和胡,我们其余人都上了。我小声地说:“开始。”参差不齐的朗诵在我耳边飘荡,本来我背的好好的,可被她们的‘呃呃呃’逗笑。我实在没憋住,笑的不行,给同学们深深地鞠了一躬。我实在没想到刘曼、XXX她们背的那么卡顿。刘曼还好,XXX直接翻了何老师的书。从始至终我就没听见“汤教授”的声音。哎,我们这组真是“人才辈出”。
“杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。”终于结束了,我羞愧的跑下讲台。“给他们最少的一块,来那四位人。”何老师说。我觉得我们表演的太差不配受到奖励。面对何老师的招唤,只好接了何老师的西瓜说:“我觉得我们好不要脸!”接下来的几组表演都很好,如老子组,鬼谷子组的《卖油翁》,庄子组的《下山》。以及最后个别同学合作表演的《卖油翁》沅江话版。
今天的班会格外有趣,可还是有一些遗憾,星期一的《父亲》我会好好表现的!