【篇一：遇上碎片化的生活】
华罗庚说过：“时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更好的成绩来。”我们遇上了一个争分夺秒追求卓越的时代，自然也应该努力学会好好在碎片化的时代生活。
碎片化时间可以让大都市的人们见缝拆针，更好利用宝贵的时间。就以我们学生为例，课间十分钟，是在无油无盐的闲言闲语中度过，还是乘机查缺补漏就看你怎么选了。就算每天有十节课，其中有一个大课间，一个午休，大致算算，应有165分钟！课间放松固然重要，可是我们真的要把这近三个小时的时间全部花在休息上吗？“天才是依靠百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水”。既然大家上课效率都差不多，那么差距就是出现在课后时间的投入与把握了。所以，不可小觑课间十分钟！
碎片化时间还可以让人们提高效率。碎片化处理的时间和精力，人的工作效率是否降低了呢，这个问题是毫无疑问可以否决的。大脑中有无数亿个神经细胞在不停的进行着繁重的活动，有科学实验证明人脑对一个事物的最集中精力的时间大约是在十五分钟到一个小时，过了这个时间人们的效率往往会降低，造成一种脑子转不动的感觉。所以我们应该把时间碎片化，把自己的学习工作安排多样一些，这样不但可以提高效率而且可以让自己的大脑持续处于兴奋状态，保持一种新鲜感。
碎片化时间也让大城市忙碌的人们有了心情抽空休闲。许多人认为做一些除了工作学业之外的事，是没必要的闲事。据调查统计，百分之六十的人在自己利用大段时间做完闲事之后会有一种罪恶感。但是，如果只是用一些零散的时间看看闲书，干干闲事，情况就不同了，大多数人们都认为，这是劳逸结合的好事。“时间就像海绵里的水，挤一挤总还是有的”。这也会让人们做起事情来更带劲，努力挤一些时间，干自己喜欢的闲事。就比如阅读一些课外的小说就可以采取此种方式，既让自己收获了不少知识，也让自己的精神放松，还把片断的时间充分利用了起来，何乐而不为呢？
不积小流，何以成江海？分分秒秒点点滴滴，想成事业，必须宝贵时间，充分利用时间！
【篇二：朋友】
你执意要走，我把你送到楼下。行李装到车上，你坐到里面。车子开动，你窗外的风景换了一副又一副，而我停留在这，默默注视着愈来愈远的车影。
秋天，树叶变得泛黄。学校旁的一颗古树，慢慢掉落着它的头发。我们相识，经常坐在古树的一旁，畅聊着对未来的无限遐想。我们经常结伴去旅游，你曾说过见或不见，风景在那，我们努力的学习，不是为了获得虚荣，而是，我想去看看。
夏天，蝉在鸣，古树又恢复了它的茂盛，它又长出新的头发，它的颜色是那么的绿，那么的勃勃生机。我们毕业了，离开学校了。那天晚上，我们相拥，曾经与你相拥的念想，也在那天晚上圆了。没有太多的闲语，没有对未来的想法，没有激动，没有伤心。脑里的记忆空白着，目视着前方，海风一直吹来，平日柔顺的海风，为什么今晚吹得那么猛烈，吹得那么痛，我看向身旁的你，风吹乱你的秀发，你看见我在看你，你转过去，我看见在这夜里，有一颗泪水在闪烁。海风怎么吹得那么狠呢，我脸上的肌肉怎么那么痛，它吹散了我心中的杂念，我一切所要说的怎么没被它吹散。
红染了天空，街上的车慢慢多了起来，我看着已走远的车影，慢慢回过头去，一步两步，我慢慢数着自己的步数，三百二十五步，距离你我认识还差一步。祝福你我最爱的朋友。
【篇三：汉语之美】
汉语，蕴含了中华民族数千年来的文化以及整个民族的想象力。也许只有历经了历史浮沉的中国人，才能读懂这一个个方块字深处的含义。
汉语成就了诗词歌赋，敏感而多情的诗人们总是能用寥寥数字营造出他人一言难尽的画面。宋词中常用的“烟柳画桥”四字，便能展现出如此一副画面——江南水乡之中，沾满水汽的石桥被淡绿的柳叶细碎地遮掩着，空气中氤氲着淡淡的湿意。在这种意境之中，连最普通的对话都不禁放轻一些，犹恐这闲语敲碎了这片宁静。因此，直到今日，这些被汉语所成就的精灵们，仍然在数据化的世界中熠熠生辉。
每一个方块字中都包含着一种情感，一种意境。就如一个简单的“雨”字，都透出一种别样的情感。淅淅沥沥，雨珠点点，在嘈杂之中反而更显得静谧。而英语又怎能表达出这种美的意境呢？雨对于他们来说，也许只有LIGHT和HEAVY之分吧？而汉语却能区别小雨的细腻滋润，大雨的盛气凌人；春雨的润物无声，冬雨的寒意透骨。仅仅一字之中，便有着如此多的学问，这便是汉语的美丽之处。
而当今信息化的时代，人们早已习惯于在键盘上敲出一行行标准的宋体字，却早已忘记了在那行行方块字背后所隐藏的，从远古流传下来的别样深意。看到这些复杂的字形，也并没有想过它所拥有的含义，汉语在现在，已经慢慢退化成了仅仅只是对话、工作的工具，而不是去发挥，去体现它原有的美好。
汉语之美，柔和而悠远，直至今日，我们还是在努力地守护这种美丽，不让它湮没在时间的洪流之中……
【篇四：曾经错过的你】
你，在那一年，走进我的世界，以为是场美丽的相遇，终究还是擦肩而过。
——题记
青春的理想似蜗牛在晨暮清露中蜿蜿蜒蜒，却教蛮横的现实蹂躏得只剩宋词般的哀叹。我整日苦背着艰涩、难记的文言文和数学公式，过着蒸馏水般的单调生活。
少年不知愁滋味，爱上层楼。
当你跨入教室那一刻，我的眼神就不由自主跟着你，似月的柳眉，如烟的笑容。你我对视，欣然一笑。从此你我熟悉，便为朋友，还曾经天真的勾起小指头，说话要做永远的朋友。你我在盛夏，一起悠闲的躲在树荫下，看从树缝中透过的点点光斑；一起唱着各自喜欢的歌儿，优哉游哉的漫步在校园小径，一起写诗互赠，过一把诗人的快瘾……与你的时光，如此绚烂，如此斑斓。
爱上层楼，为赋新词强说愁。
你的光环日亦闪耀，刺得我睁不开眼。与你牵手，是高攀吗？他人闲语，如瑟瑟寒风刮痛着我的心。我做不到“无所谓”、“没关系”，似乎天鹅与丑鸭隔了一层可悲的厚障壁了，我决心躲着你。也许是嫉妒，或许是埋怨，我倏忽想让你光环散去。我和别人说你的丑事，冲淡你的光环。那天在那个角落，我看见你默默的流泪，却又泛出阵阵心酸。我突然意识到自己的愚蠢，我正在亲手伤害曾经给我阳光，给我温暖的朋友。
而今识尽愁滋味，欲说还林。
心里的歉疚与日俱增，心里塞满了忧愁，我后悔了。每每看到你，那准备说出的“对不起”，却怎么也出不来，我没有勇气，我懦弱。曾经的友谊早就泼洒了一地，我怎么也拾不起那满地的支离破碎。
欲说还林，却道天凉好个秋。
不久后，你便转学了。我的心里就这样空落了一块。那昔日熟悉的背影，像戳破了的五彩泡泡，无法复原。你就这样从我身边擦肩而过，留下一个回眸，便匆匆离去，只剩下原地打转的我。我错过了那如烟的笑，错过了你。
韶华易逝，日子一页页静静的翻过。而今，在阳光灿烂的午后，我会想起你，想起与你点点滴滴。不知如今的你又身在何处，假使我再一次与你邂逅，我会说声对不起，并牢牢抓出曾经错过的你，哪怕你已认不出我。
——后记
【篇五：那一刻，她很美】
从她一进门的一刻，我就觉得她很怪，不只是我，其他同学也一样，交头接耳，议论纷纷。她一直低着头，而且，她戴着口罩。
望着我的新同桌，那个整天戴口罩的女孩，我的心里不禁闪过一丝疑问，为什么大热天戴个口罩，难道她不热吗？还是另有隐情，口罩下到底有什么秘密？
我知道去探寻别人的秘密是有违道德的，可是我控制不住内心的好奇，我很想一探究竟，于是我在脑海里计划，怎样才能让她露出庐山真面目。想到了，她吃饭总得摘下口罩的吧！嗯，就这么办！
我决定实行跟踪计划。中午吃饭时，我看到她在饭堂打了饭就离开了。于是我紧跟其后，不一会儿她来到了学校一处比较隐蔽的地方，然后才摘下口罩，我站在远处，根本看不清。于是我再望前移点，谁知踩到东西，发出了声音。“哎呀，糟糕”我在心里说。“谁？”也许她被我吓了一跳，口罩掉在了地上，来不及戴上。
“我……我”我支支吾吾的，不知说什么好，“我刚好路过。”情急之下，我唯有脱口而出喊了这句话。我看见了她，对上她眼睛的一霎那，她好像意识到了什么，立刻把头低下，“你是不是什么都看到了？”这声音带有些哭腔，而且很小声。我看到了，我看到了，可我的心情不是发现了宝藏那样开心，她的嘴是裂的，就是传说中的唇裂，兔唇。“你，在哭吗？”我小心翼翼地问她，看她没反应，我走过去安慰她。
“其实你不用在意别人对你怎么看，你只要做你自己。别人的闲言闲语你根本当他们不存在，你要自信，相信我吧，把头抬起来，不要让别人看不起你。请，抬起头，好吗？”我几乎用尽我毕生所有的勇气和语气，说出这番话，她的头缓缓抬起，我看到了她的双眼是多么纯净，多么灵洁，多么动人。“对嘛，你笑一下，给点自信你自己。”她迟疑了一下，嘴角微微上扬，她的两只小酒窝跳了出来，我觉得，那一刻，她很美，她的微笑很甜美，她的酒窝很美，她的一切都很美。
其实，自信的每一个人都该是美的。
【篇六：忙碌是一种幸福】
忙碌是一种紧张而又轻松的生活。来到三中已有两个多月了，我感觉自己就像一块拧紧了发条的手表。一天十三小时的学习时间，一位位老师带领我进入一个又一个新奇而又神秘的世界。给人毫无喘息之机之势，更有甚者，看我们桌前的那堆积如山的书籍，让一般人看了就脑大，更别说那一本本的作业与练习册有时，连报纸也要过来凑会儿热闹……但我觉得生活并不枯躁，我因为每次攻克一个个小难题而喜悦，我因为老师的肯定而自豪，我因为每天都汲取了新的知识而兴奋。
忙碌而不无为忙碌而有效果是一种幸福。当每天躺在床上，回想一天所积累的一点一滴的知识犹如丝丝甘浆，沁人心脾，我就酣然入梦。当拿到月考试卷时，我不用折耳挠腮，能沉着冷静，攻克一道道难题，我感到一种收获的快乐，当分数出来时，就会体验到一分耕耘一分收获的喜悦。不必愧对父母，我心思宁静而快乐，当老师投我以赞许的目光，我能舒心地微笑以投之我由衷的快乐！当我看到父母因为我的忙碌而有收获后那舒展的容颜，我感觉忙碌是一种厚实的幸福！
忙碌让我远离幻想后的空虚与惆怅，有的人以忙碌学习为苦，极力排斥而追求轻松。结果是无所事事，而感到寂寞空虚，终日愁眉不展，而长吁短叹，大呼生活无味。忙碌让我远离放纵后的悔恨，有人空虚无聊，又千方百计地去寻求另一种精神安慰。不惜半夜翻墙上网，甘愿冒着摔断手脚摔坏脑袋的生命危险；有的人哀叹时运不济，被老师逮到送到学生处待上半天写下虚情假意的检讨书，流下装模作样的泪水；更有甚者，叫上父母协同教育，让父母为其体力劳之，内心熬之，何苦呢？我因忙碌学习，无暇及此，自然无福消受这样酸甜苦辣的经历忙碌让我不会因同学之间的一句闲语而黯然神伤；让我不会因同学之间一个不明不白的眼神而想入非非。忙碌让我少了一份烦恼，多了一份学习后的充实和平和，忙碌真幸福！
忙碌地学习，在学习中忙碌，让自己现在幸福，将来也幸福。忙碌难道不是一种幸福吗？