【篇一：我上了作文】

不知不觉，我已经上初一了，回首过去的日子，似乎显得有些渺茫，但，我清楚地记得在过去的几年里，老师每时每刻都浸染着我们，教我们学做一个文明人、礼貌人、书香人……

还记得刚进学校时，我就认识了一个淘气鬼——博慧。开始，我以为男生都这样调皮，谁知在课堂上便显露出他的本色：

“博慧，和你说过多少遍了，上课不要做小动作。”

“人不为已，天诛地灭呀”小声嘀咕地回应着。

“博慧，黑板上怎么又有你的名字了？！不要再讲话了！”

“博慧，怎么作业还没写完，就差你一个人了。”

“博慧……”

可是，这又有什么用？下课更是他的天堂了，打架，骂人，骚扰别人……老师们也议论纷纷，似乎这孩子也只能这样了。

可现在6年过来了，站在我们面前竟是一个上课认真，彬彬有礼，满口礼貌语的博慧，那个曾经的‘坏孩子’去哪儿了？对于这点，博慧的妈妈满是感谢地说，还是老师教导有方，是深厚的校园文化和精神浸染了博慧，才使博慧有了今天这种改头换面的程度。其实，不用说博慧或者更多的其他人，我自己就有着深刻的体会。

刚进入校园的我，写字马虎，上课老睡觉，因为身份的特殊（我姑丈是中学老师），使老师们总是对我另眼相看，父母也苦口婆心的教育，可我仍是死心不改。可几年下来，邻居眼里的我，越来越有帅哥形象了：上课认真了，书写端正了，小嘴也甜了……这种翻天覆地变化使邻居都认为还是当老师的姑丈教得好，其实我心里清楚得很：是学校深厚的文化底蕴浸染了我。

现在我们七（1）班很不受老师的欢迎，特别是有几个来自外校的大块头，自习课讲话，课堂上捣乱，午睡课睁着牛眼……老师、领导对我们班直摇头，不过，我想，在学校儒雅文化的浸染下，我们班一定会成为一个优秀的班集体。在这里，我想大声的告诉学校：

“谢谢您的浸染，今天我以你为荣，明天，我一定要成为你们的骄傲。”

【篇二：我是个好孩子】

星期六，阳光明媚，老爸老妈，看着天气非常不错，商议着去爬山，想好好锻炼身体，走进大自然，呼吸下新鲜空气，他们要享受二人世界。

等他们一走，我急不可耐，一分钟也不等待，立刻拨通电话，把小伙伴们叫到家里。顿时，这个家成了玉皇大帝的天宫，我们呢，成了一群猴子，在那大闹天宫。有的人，打开电视，看着连续剧；有的人，拿过扑克牌；有的人，拿着平板，玩着王者。我呢，盯着电脑屏幕不放，目不转睛。

只是，我们没有注意，外面天气变了，乌云不知何时，把太阳藏了起来，下起了雨。眼看着雨下起来，爸妈没有办法，踏上了回家的路。

正当他们拿着钥匙打开门的时候，家里的杂乱，确实惊呆了他们的眼睛。

妈妈生气极了，一双牛眼瞪起来，眉毛像火一样在烧，大声喊道：“你，好你个俞黄铖，居然在家干这些坏事？”

我低着头，很不好意思，又有些小小的不服气：“人家孩子都能玩，为什么我不行？”

妈妈说：“不是不让你玩，玩的时间要适当，也不能把家当成游乐场。我们打扫是需要时间的。况且，时间也可以节省下来，看点课外书。”

送走伙伴后，我静下来，认真想想，终于明白了妈妈说的有道理。

我向妈妈承认了错误，妈妈夸奖我是一个goodboy。

【篇三：文具童话作文】

一天晚上，文具盒里发生了一次激烈的争吵，原来它们在争论谁是小主人最有用的文具。

只见钢笔哥哥抬起头，双手叉着腰，骄傲地说：“我是小主人最有用的文具，因为小主人在考试时都要用上我，所以我才是最有用的文具。”

“不对，”铅笔弟弟大步流星地走到钢笔哥哥面前，眼睛鼓得像牛眼一样，脸涨得通红地说：“我才是小主人最有用的`文具，因为你在作业上写错了字不能擦，而我则在作业上一写，只要用橡皮就擦掉了，所以我才是最有用的。”

“你们都不对，”尺子姐姐疾速地跑了过来，眼睛像两个刺眼的灯泡一样，愤怒地说：“我才是最有用的文具，因为遇到连线题时，就可以用到我。”

天渐渐变暗了。正在文具们吵得不可开交时，文具盒爷爷说话了：“其实你们每个人都有各自的长处，比如：钢笔可以考试时就用上，尺子可以在画线时用上……”爷爷捋了一下他的胡子，“我们都是小主人的好帮手。”

听了文具爷爷的话，他们三个都羞红了脸，纷纷都低下了头。

通过这次事，我明白了每个人都有各自的优点和缺点。

【篇四：我的“热胀冷缩”老爸】

我有一个能“热胀冷缩”的老爸，为什么说他能“热胀冷缩”呢？还是听我娓娓道来吧！

老爸平时的样子就是一个斯文、帅气的大男孩，高挺的鼻梁上架着一副黑框眼镜，稍显瘦削的脸庞则透着一股男人的坚韧。但有些时候，老爸就展现出他的“特异功能”了。

说老爸“热涨”，其实是指他生气的时候。那时的他就像一头暴躁的公牛，猛烈的吞并着周围的空气，眼睛通红通红的，鼻子上、乱蓬蓬的头发里出了好多不安分的汗，好像轻轻一甩就能像急速子弹一样飞射出去似的。接着，见证奇迹的时刻到啦：老爸的头顶开始迅速冒烟，很头顶旋出了两朵小火花，很快就变成了熊熊燃烧的大火，导致身体变热，身体“膨胀”，他喘着粗气，好像一头公牛一般，把铜铃似的牛眼一瞪，我的身子不禁抖了三抖，只好乖乖地按照他的想法办事。

说老爸“冷缩”，其实是指他与老妈对峙的时候。那时的他就活脱脱是一只温顺的绵羊，老妈才只说了一句话，他就败下阵来，像一只没打气的气球，连连说：“对对，好好好，你是对的！”唉，真拿他没办法！

这就是我的“热胀冷缩”老爸，他可爱吗？但是不管你怎么说，不管他怎样，我都爱他！

【篇五：云姐二三事】

我小学的班主任姓傅，名字里有个“云”字，背地里我们都叫她云姐。

云姐四十出头，满头暗黄色的头发，是挑染过的，使她看起来有一些青春的气息。眼睛很大，透着慈祥，只不过睁得太圆时，就变成“牛眼”了。尽管长得慈眉善目的，可一旦有人不交作业，她便会卷起袖口，张大她那牛似的眼睛，满脸通红，怒气冲冲地把那位”倒霉”的同学拎出教室。然后摇头晃脑地批评教育，唾沫子满天飞。

记得有一次，我正准备上“云姐”的课，可我竟鬼使神差地找不到课本。我急得满头大汗，东翻西找，吃力地举起沉重的书包，把所有书都抖了出来，却也没找到。这时，上课铃声响了，云姐迈着沉重的步子，拉着脸，手上托着一大堆教材，严肃地走进教室。她一见到我手忙脚乱的样子，就瞪着眼对我说：“曾瑞溢！你干嘛呢，搞成这个样子。”我这才注意到自己太狼狈了：裤脚高高地卷起，整个头发被汗水浸透了，手臂上的衣服也沾上了灰。我心想：“刚才找书找得晕头转向的，这下肯定小命不保了”。迫不得已，我只好吞吞吐吐地说：“老师，我英语书找不到了”。云姐听了以后，立即火冒三丈，手上的教材高高举过头顶，“啪”的一声，敲在桌案上。大声咆哮道：“你读什么书，给我出去”！我顿时觉得天要塌了，但也只好一把鼻涕一把眼泪地离开教室。

从此以后，我一见到她就躲着，生怕她骂我。但很快发生了一件事，这件事使我改变了对她的看法。

那天，学校组织去教育基地，淘气的我离开队伍，独自在泥地里玩耍。黄梅时节雨纷纷，地滑，我竟踩上了一块青苔，只听“呼”一声，我脚一滑，双手一张，头一仰，便重重地摔在地上。膝盖摔出了血，我”哇”的一声哭了出来。云姐跑了过来，皱了皱眉头，但却又立刻露出一副关心的神情，她扶着我，帮我冲洗伤口，还急匆匆地四处寻找红药水。看着她奔来跑去，忧心忡忡的样子，我感受到了她对我的关切，我不再记恨和害怕她了，我感觉此时的她变得慈祥了。

后来虽然她依旧会批评我们，但是我们都知道她是“刀子嘴豆腐心”。

如今，她的发间又多了几根银丝，两眼也似乎凹陷了一点儿下去，可她还是忙不停息。真希望时光能够停驻，让云姐青春不老。