【篇一：清洁机器人】

夏天到了，我和妈妈一起去买冰激淋，在回来的路上我看见了一些环卫工人们正在清洁垃圾，环卫工人们在火辣辣的太阳底下工作，真辛苦呀！

我想如果让机器人来帮忙，那该多好呀！这种机器人是我想出来的，他叫“清洁”，他的样子跟人一样，只不过肚子和眼睛比人大些。机器人有一个大大的嘴巴，会把有害垃圾吃掉，当然，机器人也有一个大肚子，大肚子里有一种特殊的电池，机器人能把有害垃圾转换成电，也会把一些废纸吃掉，把废纸变成白纸。机器人有一双可以伸缩自如的手臂，这样就可以把被风吹到树上支的塑料袋拿下来了。机器人的眼睛像一块橡皮那么大，里面装了一个迷你的扫描器，可以把草坪上、花坛里、大树上的垃圾都找出来。

我的这种机器人清洁垃圾可厉害了，无论多么小的垃圾、多么会伪装的垃圾。他都能找出来。他的使用方法有两种：一种是手动法，跟控制遥控汽车差不多；别一种是自动的，只需要按一下自动按扭就行了。清洁机器人开始工作了，他用那双大大的眼睛扫描着周围的草坪和花坛，突然，清洁机器人向一个花坛跑去，然后又用眼睛仔细地看了一下，盯住了一朵花，又开始扫描来，扫描去的，用手把一朵花推开，用另一只手拿出垃圾；机器人又盯住了一棵树，伸长手臂把树上的一张纸片拿了下来；机器人又盯住了一块草坪，走过去扫描一下，把一个旧电池拿了出来，吃掉了……就这样，一个个垃圾都被机器人找了出来。

这就是我发明的机器人，怎么样，厉害吧？

【篇二：写爸爸的作文】

我爸啊，真是个神奇的货色，年近半百却仍帅得跟杨老师一样；别看他又瘦又小，可他却力大无穷；爱穿西服、表情严肃的他，开起玩笑来实是判若两人。

他极度随和，可以与任何人搭上讪，但他和我很少说话。很多人都说我爸有耐心，可我不觉得，至少他在我面前是猴急的，从没有过半分松懈。他很懒，可我让他帮我做题，他倒是在攻克世界难题一样。

有次他问我在写什么题，要想这么久？我给他瞧了一眼，他托着头思索了一番。我看他憋也憋不出来，放弃了向他求救，从他手中抽回了本子。他忽然一声吼：“我知道了！”我先是一怔，随之便用无比期待的目光盯住他——“唉，不对哎。”他自信的眼皮子弛了下去。直到某老师解出了答案，他仍不离不弃地做着他的题目。“要再给你提供一个思路。”他说。直到某老师第二种思路出来时，他仍在苦苦思索，还强道：“思路越多越好嘛！”最后解出的答案差出了十万八千里，他才灰心撒手，还不停嚷嚷：“只是算错了而已嘛，思路又不是不行！”我一看他的思路，差点笑到肚子疼。仿佛记得他刚开始还无比自信地说：“我高中老师还常问我数学题呢！”就这句话，现在被我笑了半天。他哼了一下，招招手：“好了，好了，不跟你说了。”这是他的招牌句子。

他不吸烟少沾酒，嗜爱喝水，而且一定要刚滚开、能用来烫猪毛的那种烫水。只见他握住水壶把儿，向后一提，轻轻向他最爱用的玻璃杯中微倾，一团热气夹着热水滚入杯中。他双眼紧盯住杯子，“见好就收”，用两指捏住杯檐，提到嘴边上，只一吹，“叽噜”一口下肚，然后……就是一幅扭曲的脸，不停咳嗽：大概是一口热水噎在咽里了罢……

我爸啊，实在神奇！

【篇三：教室里来了不速之客】

老章刚讲到一半的课，一只大蜜蜂悄无声息的闯进了我们的教室，第一个看到蜜蜂的人是朱鑫豪，他大喊一声：“快看，蜜蜂！”我们班顿时炸成了一锅粥，几个敢死队的男生蜂拥而上，一个抓住窗帘，疯狂的用窗帘惨打蜜蜂，而蜜蜂像一个敏捷的逃跑员，“嗖”的一声就逃到了另一边去了。

另外几个男生各抓住一个窗帘，双眼死死的盯住蜜蜂，而蜜蜂像嘲笑他们一样，停在空中一动不动。可他们怎么也打不到蜜蜂。

蜜蜂飞到教室中间，女生们有的尖叫，有的逃走，还有很多人说：“快逃啊，快把蜜蜂赶走！”……虽然我们努力的想把他赶走。但是，它却纹丝不动，一点都没有想逃的意思。而有些人却不一样，他们悠闲的坐座位上，在那里看着这场好戏，而我就是其中的一个。

老章在他的讲台上看着这一幕，我看见老章在哪里偷偷的笑，我觉得他在想：“你们这群笨蛋，就你们再多的人也弄不走这只小蜜蜂，还不如坐在这里看戏呢！”但这只是我的猜测，千万不能让老章知道，不然他会刀劈小孩的！

在女生眼里，蜜蜂是可怕的；在男生的眼里，蜜蜂就是一个讨人厌的东西；在老章眼里，蜜蜂不过是一个小小的苍蝇。

蜜蜂过了一会就有飞走的意思，就在这时，老章忽然站起来说：“这是不是可以写成一篇作文呀！”大家都没有理会老章，都专心致志的看着蜜蜂。我想：“老章，你为什么随时随地的都想着语文呀！”

蜜蜂在我们紧紧盯住它的时候，悠闲的飞出了教室。“这只讨人厌的蜜蜂终于走了！”我自己对自己说。全班随着蜜蜂的离去，开始回到课堂，言归正传。新的课堂又开始了。

【篇四：一块橡皮】

人人都得到过别人的帮助，我也得到过别人的帮助，有很多很多次，记得最清楚的是张耀冉帮助我。

有一次，正在上数学课，老师让我们做一道很简单的数学题，我做着做着，突然写错了一个数字，我很着急，就在我的桌子上，厨子里，还有电脑厨子里，同桌的桌子上面也没有我的橡皮，我就问张耀冉：“张耀冉你看见我的橡皮了吗？”张耀冉说：“我没有看见呀，你是写错了吗？”我说：“嗯。”这时候，老师的眼光盯住了我和张耀冉，说：“你们俩干什么呢？”我什么也没有说，过了一会儿，张耀冉偷偷地给我说：“彤彤，你先用我的吧，等你找到你的橡皮之后，你在用你的橡皮吧，行吗？”我很感动，连忙说：“行，行。”我擦干净后，急忙把张耀冉的橡皮，放到了她的桌子上。下了数学课，我在地上找到了我的橡皮。就给张耀冉说：“张耀冉谢谢你，是你在我遇到困难的时候，帮助了我。”张耀冉笑了笑，说：“没关系，同学之间应该互相帮助。

今天我真幸运呀！以后，我也要做一个乐于助人的好孩子。

【篇五：快乐作文】

平日紧张的复习考试结束了，愉快而有意义的寒假生活开始了。今天爸爸带我去体育馆练习打乒乓球。

首先映入眼帘的是打乒乓球的场地，很大，练球的人很多，乒乓球在桌子上飞来飞去，使人眼花缭乱。教练先教我做基本动作，就是站的姿势，手握拍的动作要做到位。因为是第一天，动作还不太好掌握，教练让我把球打过去，我的手握住拍，眼睛盯住球，想把它打过去，而球偏不听我的.，一连打了二十几个，结果一个没过，我眼睛使劲盯住球，终于一个球被我打过去了，我一鼓作气，又打过去两个球，教练见我进步不小，又说：“如果你能连着打过五个球，我就教你发球。”

我当然想学发球，便努力打五个球，“啪”……“啪”……“啪”……“啪”……四个了，马上就成功了，在这时候，我一高兴，不好，球没打中，我只好再等时机。一个，两个，三个，四个，五个，耶！这下我稳定地打了五个球，成功了！“耶！”我欢呼起来，心想，可以学发球。可哪知道发球对我来说那么难学，教练把球轻轻一扔，再一打球就过去了。而我一扔，再一打总是打不到，好不容易打到了，又打到网下了。我一个一个打，一个一个的练，终于我发现了技巧，打球和发球一样，必须要做到全神贯注，不可以三心二意，才能把球打好。

通过这次学习乒乓球，我明白了，做事要坚持才会成功的道理！

【篇六：盯住目标】

“不要妒忌那些在蠢人的天堂里享受幸福的人，因为只有蠢人才以为那是幸福。”英国哲学家罗素面对纸醉金迷的世界坐怀不乱的自语。

蝴蝶因逃不脱花的诱惑，而最终在与乌龟的比赛中成为失败者。仅仅在命运面前撒一次娇，贪婪于天堂里的美好，你的经历就会像蝴蝶那样，绝无幸福可言。真正懂得快乐的人，应该像乌龟那样，承受住那不切实际的虚幻的天堂，垂青于胜利的诱惑。

生活中我们面对的繁花似锦又岂像蝴蝶那样简单。别人设置的陷阱，我们眼都不眨一下的掉下去，唾手可得的胜利就那样的看别人囊括怀中。我们应该明了：那些华丽都是我们前行路上的顽石。要谨慎前行，既小心的掠过他们，又要紧盯着胜利之光，不能走错一步。可以接受诱惑，但只可以接受成功之果的诱惑。

对于马基雅维利来说，目的才是他关注的对象，而手段则是处于道德规范之外的可以独立研究的技术性问题，它与目的并不构成道德上的联系。姑且不论他在《君子论》中的说法和在法律方面的问题，但他所强调的目的性，正是我们今天需要阐释的。不管周围环境如何变换，目的永远只有一个，不要在意那些阻碍你达到目的的闪光的花环，它们会让你变得目光短浅，忘记更大的收获还在前面。

在奋斗的过程中，只要盯住目标就好。《西游记》中的唐僧就是一个典型的例子。面对美女，金银珠宝，他一再重申要去西天取经的这一目标，而对其他各种的诱惑充耳不闻，最终取得真经。

作为我们，今天面对的陷阱也很多，网络游戏，打架赌博，吸烟喝酒，早恋……不论这些东西在你生命里扮演怎样的角色，也不论你将如何对待他们，重要的是你要看清自己的目标，不要被那些虚幻的美好遮住了你远眺的眼睛，不要让自己离自己期待的美好一步一步淡然远去。

将自我完全自然的融化于生命之流中去吧，美妙无穷的幸福在向你招手！生命可以接受诱惑，但仅限于胜利的诱惑。