【篇一：珍惜水资源】

在校园中，我们经常能看到各种浪费水资源的现象。

有时，同学会在校外买了一瓶矿泉水，但不是用来喝的，他用圆规或铅笔在瓶口上打一个洞，就变成了一把简易的“水枪”。他们拿着“水枪”到处耀武扬威，看谁不顺眼就上去吱几下，使得校园中到处是水迹。

有时，同学会带几个气球到学校，用水龙头在气球里装满水，做成水弹，到处扎人，这样既浪费水又影响了其他同学们在校内的正常生活。

这样的例子在校园中比比皆是，可是你想过这样多浪费水资源吗？

虽然地球是一颗“水球。”但是我们能用的水资源真的有那么多吗？

海洋里有很多水，但那些都是盐水，不是可以饮用的淡水啊！在地球上的所有水中，淡水只占了不到百分之三，而其中大部分都冻在南极和北极在冰山中，还有一大部分是地下水需要挖很长时间才能得到，里面还有许多细菌，泥沙，需经过一层层的消毒才能使用，真正能使用的水，包含大江、小溪、河流里的水真有大约百分之零点三！、

由此可见，我们可利用的淡水资源实在是非常有限的。

但水是“生命之源”，水的用途很多，我们如果一直不喝水，是活不过3天的！水还可以浇灌农田，滋润万物，保持养分……有了水，才有健康的身体，有了水，才有茂密的树林；有了水，才有了这个美好的世界。

所以，水非常重要。

一滴水不多，但是我国十三亿人口每人每天浪费一滴0。05毫升的水的话，那一天就是一笔巨大的账了——大约是6500万毫升，如果一瓶矿泉水是550毫升的话，那我们一天就能浪费118万多瓶矿泉水。

千万不能小看任何一滴水，也许我们对一滴水的态度，就决定了地球的未来。

让我们从现在开始节约每一滴水，不要让地球上的最后一滴水成为人类的眼泪！

【篇二：节约用水，从我做起】

水是生命之源，生命之本，人类的健康是先从水来的。人可以几天不进食，但不可以几天不喝水。而现在，全球有20亿人口正处于严重缺水状况！也就是说水是20亿人生命之所系。而全世界每年因喝了不干净的水而死亡的儿童就有5000万人！这数字是多么令人怵目惊心！水的危机，已经向人类敲响了警钟！节约用水，保护水资源是现在的重中之重！

我以前经常浪费水资源，不爱惜。所以，妈妈经常说：“不要浪费水资源，要是人类全都浪费水资源的话，地球都干枯了，那我们的眼泪就是世界上的最后一滴水。”听了妈妈的话，我还是屡教不改，玩水，浪费水。一天，我和同学在踢毽子，累了我就朝学校洗手间跑去。拧开水龙头，我将脏乎乎的手伸了过去，那清澈的水流在我的脏手上。我的手很快就干净了。我不禁来了兴趣。用手堵住了水龙头，水就像喷泉一样向外射起来，很快就流了满地。我这才心满意足地走了出去。，当我再踏进洗手间时，看见墙上贴了一张纸条，上面歪歪扭扭的写着“节约用水”。我毫不犹豫地将它撕了下来，又在水龙头前玩了个够。一个小姑娘进来了。看起来她像个一年级的学生。她很吃力地把写有“节约用水”的纸条贴在墙上，然后洗完小手走了出去。

我震撼了！一个低年级的小姑娘都知道为节约用水尽自己的力量。而我已经是四年级的学生了。头脑里还丝毫没有节水的意识！

从小做起，从我做起。从身边的点点滴滴做起，只有这样才能真正保护水资源，为保护我们的生存环境做出一点努力。不然的话。我们的子孙后代吃什么喝什么呢？节约用水不是一句空话。而是要从每件具体的小事做起。养成良好的用水习惯。只要人人都节约用水，建设节水型社会的目标一定会实现。

【篇三：创建节水校园】

水对生命起着重要的作用。它是生命的源泉，是人类生存与发展最重要的资源之一。水滋润禾苗，水哺育生灵，我们人类离不开水。

地球虽然有70。8%面积为水给覆盖，但真正的用到的水，仅占地球总水量的0。325%。随着社会的日益发展，我们的水正在渐渐短缺。生活污水的排放，还未喝完就被丢弃的矿泉水，没有拧紧的水龙头……这一切浪费水资源行为都是那么的不可饶恕。作为学校的一份子，我们有义务也有责任节约用水。什么是节水？节水就是不铺张、不浪费，合理充分的应用每一点一滴校园水资源。创建节水校园对我们每个人来讲都是至关重要的。如果在这个校园里处处都有一股奢靡之风，处处都在浪费水，那我们还能全心全意的学习吗？能营造一个良好的校园风气吗？节约用水不仅能为我们营造了良好的学习氛围，而且能使我们的校园风气变得更加和谐美好。

节约用水就是珍惜生命，只有大家都注意节水，我们在校园里的学习才会更加专注。同学们明白了之后，不仅自己要节水，还要积极鼓励我们身边的人节水。