【篇一：捉蚊趣事作文四年级】
【捉蚊趣事】
杨丰绮
我的书柜里珍藏着一幅很特别的画，画中有两个小女孩在弹钢琴，旁边画了一只像蜜蜂大的黑蚊子。每当我看到这幅画，就仿佛看到了一位像苹果一样粉红色脸蛋的好朋友—菡菡，我们那天经历的趣事也历历在目。
那是一个三年级暑假的一天。在这一天我的好朋友--菡菡来我家玩，我的心情就像彩虹一般，多彩绚丽。我和菡菡就像两只快乐的小鸟，在家里欢乐的飞来飞去。我们先看了一会儿书，又玩了一会儿翻绳游戏，然后准备弹钢琴。
夏天的天气真是太闷热了，我感觉房子像个大蒸笼，让人难受极了。于是，我干脆把纱窗推开，不料一只蚊子溜了进来。菡菡眼急手快，顺着声音的方向轻轻一盒，就轻而易举地抓住了它。我们一起仔细观察这只蚊子，我们都非常好奇。“它这么小啊！”六只纤细的小脚急速的晃动着，拼命想逃跑。菡菡也不知道哪来的同情心，手轻轻一松开，居然把蚊子放了！那只蚊子像一股烟似的，猛地跑得无影无踪了。
我们回到钢琴旁，每人弹了两首曲子。忽然，我们都觉得腿又疼又痒，我和菡菡四目而视，都不明白。“啊！肯定是刚才那只蚊子！”菡菡勃然大怒，恶狠狠地说：“我们一定要把它找出来！”我们在房间的墙壁上、书桌上、窗帘上……终于在窗边的框上找到了它，我蹑手蹑脚想把它打死，它突然又飞到了书本上。菡菡悄悄地走到了书本旁，飞速地拍死了蚊子。“哈哈！”我们都笑了起来，“我们一起把今天上午一起玩的情景画一幅画吧！”菡菡提议。于是，我们俩就在书房里共同画了一幅“琴蚊共舞”的画。
那充满欢乐的夏日是多么美好，多么让我留恋啊！
【捉蚊趣事】
郭宝忆
蚊子想必大家都知道吧？也许你被它们“攻击”过；也许文字也寄居在你们家；也许它们被你打死了。现在我就给大家讲一讲我和蚊子之间发生的故事吧。
那天我刚躺在我的小床上准备睡觉，听到一阵蚊子战鼓的声音“嗡——嗡嗡——”，我心想“我还是睡我的觉吧，反正它不会叮我的”。但是我又一想，前几天我被这只蚊子叮了好几个包，所以我得提高警惕。于是我把被子盖到了脖子位置，只露出我的小脑瓜。没想到这只贪婪的蚊子连我的头都没放过。过了一会，我只觉得脸蛋有点痒痒，我顺手一摸，原来是蚊子在我的脸蛋儿上“亲”了一口。又过了一会，我又听见蚊子战鼓擂响的声音：“嗡——嗡-——嗡——”，我一下子从床上跳起来。以最快的速度把灯打开，拿起旁边的一个坐垫，看准蚊子扔出了我的“流星锤”，可是蚊子还是没有被我的“流星锤”打死。我心想“这回我还是躲过去吧。”任凭蚊子战鼓的声音接连不断的响起，我依旧沉睡着。不知我睡了多久，我突然感觉到很痒，我想一定是蚊子又来“攻击”我了，大半夜的，怎么又来骚扰我？不让我好好睡觉，看我明天怎么收拾你！
第二天我放学回家，就看见那只半夜骚扰我的蚊子在我的房间里飞来飞去。我很生气，等到它飞到我旁边时，我就用手一拍。就这样，我不断的拍来拍去，就是拍不死这只蚊子。把我累得满头大汗，气得满脸通红。终于有一次它飞到了我的脚边，我就抬脚用力一踩，哇！我居然用教把它踩死了。我高兴的又蹦又跳。一边跳一边说：“太好了，我成功了！”
这就是我和蚊子之间的故事。
【篇二：捉蚊趣事】
深夜里，人们都进入了梦乡，仅有零零散散的灯光仍然亮着，唯独我还泡在烦燥之中，因为那几只讨厌的蚊子还在我头上盘旋着，好像等我一睡着便要把我的血吸光似的。
我缓缓起身，寻声左拍一下，右拍一下，但每次都没拍中。我找到一个机会，顺势向墙上扑去，不料又扑空了，脸被撞的生痛。最后我实在是受不了了，无法再忍受它们在这里兴风作浪，立刻起身把所有灯都打开，姥姥和妈妈也按耐不住蚊子们的骚扰，都加入了“除蚊大队”之中。我们各自盯紧一只蚊子用力拍去，但它们动作过于敏捷，总是能在极其刁钻的角度死里逃生。没办法，我们只好将所有家伙都亮了出来--苍蝇拍、电蚊器……为了消灭这些不安分的小东西我们真是想尽了千方百计。意料之外的是它们的求生能力居然如此强大，这么先进的武器还制服不了它们。因此我们与它们之间便展开了长时间的拉锯战。
正当我们商量对策时，一个可行方案从我的脑中浮现而出，并且大人们也表示赞同。我按照这个方法乖巧地躺在床上装睡起来，那群蚊子见餐桌上了一道“好菜”就把所有的注意力都放在了我身上，我暗暗地想：可恶的东西们，刚才那只正在用餐的蚊子转眼间在我的手里死于非命还要吸我的血吗？怎么，不敢了？这样想着，那蚊子好像摸透我的心，随着一阵骚扰，我的血液就被吮吸起来。妈妈眼疾手快，举起苍蝇拍，一下它们便伤亡大半。姥姥还来了一招“横扫千军”，那几个幸存者死的死，躲的躲。等蚊子们战败后已经凌晨1点多了，一个多小时的战斗终于画上了句号。
我们这次大战很震撼吧？时间不多了，其它事，以后再讲吧，拜拜！
【篇三：唱歌插曲】
今天是1月6日，还在过小年，我和朋友乐乐（化名）一起去蒸桑拿。
洗完澡，我们去二楼娱乐厅唱歌。妈妈先给我们买了半个小时的唱歌时间，可我们不知道唱什么，一时间，气氛莫名尴尬。我提议道：“抖音上有一首很火的歌叫《四重罪孽》，你听过吗？听过咱俩就来一首。”她言简意赅的回答道：“会，来吧。”伴奏响起，我和她齐声唱道：“我经历一场革变在沉睡的记忆里面，沾着血迹的刀尖他俊朗的容颜……”唱到高潮处，一个五六岁的小男孩跑了进来。我没发现，乐乐拉了下我的衣服，我才发觉。那小孩啥也没说，一巴掌就往屏幕上招呼。我连忙把他拉开，乐乐怒叱道：“你干什么！”那个小孩也不走，就一直在刷我们的屏幕，终于，我和乐乐花了两分钟的时间才把他“请”了出去。唱完了半个小时，妈妈续了费，那个小孩又来了，这次则更加变本加厉，还砸耳机。我强行忍住想要把他扇出去的冲动，一次又一次的把他拉开。乐乐直接爆发了，狠狠把那小孩扯了出去，那个小孩哭着去找妈妈了，看着他跑出去的身影，我不知怎么的有些暗爽……过了一会儿，那小孩把他妈哭来了，他妈质问我们：“你们为什么欺负他？一群小屁孩，不要脸！”我慢条斯理的说：“哦，是吗？你家小孩一直在骚扰我们，浪费了我们唱歌的时间，你是不是应该赔钱？还有，我们是小屁孩，你家那个比我们还小的是什么？小屁男孩？呵呵！”那个女人直接拉着小孩被气跑了，以后也没来骚扰我们。
这次的K歌插曲也就这么了结了，我们并不感到生气，反而因这个而感到兴奋。
【篇四：假日诡事】
这是一个电子的时代，这是一个追求时尚的时代，这是一个“台式机——一体的！笔记本——平板的！电视机——3D的！”时代，那手机自然也要是智能的，超薄的，触摸的！可老妈的手机，不仅款式是早已“世间稀有”的滑盖式，功能也不够海量，想到寒假的时间如此充裕，嘿嘿，让妈妈换个手机的“诡计”便一个个冒了出来……
第一招：前赴后继广告骚扰法
据我所知，广告没有点小骚扰，一般不大容易成功，不是在一段时间里断断续续一直播同一个广告，恨不得一个间隔着一个放，就是独霸整段广告时间，总是不断重复强调广告产品出神入化几乎万能的几项优势。我也可以来“骚扰”一下妈妈呀！第一次试探，我问了句“妈妈，你什么时候换手机？”妈妈似乎很不解：“手机？用得好好的为什么要换手机？”“智能手机上有‘水果忍者’、‘愤怒的小鸟’，还有好多好多应用，看‘围脖’，挂QQ都行呢！还有……”我见妈妈有意接茬，一高兴得意忘形说得语无伦次，一不小心把小心思全抖了出来。妈妈听着听着不感兴趣了，便丢下胡言乱语的我做事去了。
从那以后，我调整火力，十分密集地“骚扰”妈妈，想起来立马问一句：“妈妈你什么时候换手机？”看见有人掏出智能手机，我迫不及待对妈妈说：“看，那人在玩手机！”说得我是口干舌燥，只可惜吃力不讨好，许多“骚扰”在第一句就被“烦死了”给拒绝，或是以沉默回应，即使好一些说了一两句便话不投机了。“哎！只能怪妈妈的抗干扰能力太好了。全靠广告式的骚扰也不是什么好方法，这个‘诡计’的失败可不能怨我啊！”在体验了段推销员“辛酸、悲摧”的经历后，我“阿Q”了一下。
第二招：兴灾乐祸借刀杀“机”法
只靠广告的骚扰太轻飘飘了，怎么也要创造出个令人心服口服的理由来。妈妈的手机也并不是一无是处，多多少少还有一个小粉丝——我3岁的小表妹“灿灿”。只要她拿到手机，就是一个眉开眼笑状，可玩起手机来就没这么斯文了……我可以借灿灿的“刀”来杀“机”呀！
初四，终于可以见到久违的小表妹了！刚吃过午饭，灿灿就粘了过来，我坏坏地说“妈妈，把手机拿出来给灿灿玩吧！”我早知不会有结果，安分地逗灿灿玩，可谁知一个电话在这个时侯不争气地打来，总不能不接吧？接了肯定会露馅儿？只见妈妈飞快地藏进房间，小声地打完电话，然后更加小心翼翼地把手机藏在身后，坐回沙发。妈妈原以为没有留下任何蛛丝马迹，大松一口气，可熟悉的铃声怎么能骗过灿灿的小耳朵？她立刻“嗯嗯”地找起手机来中。无奈，妈妈只好把手机给了灿灿。不一会，各种奇异之音不绝于耳。有手机滑盖打开时解锁的声音和与之相反的锁定的声音；有按错手机按键的提醒声；有打通电话时对方的彩铃；有手机掉在地上的闷响……我兴灾乐祸地想：这次总要有按键被灿灿“摧残”得不灵了，至少也会蹭掉点漆！当耳边传来第二声闷响，我“假惺惺”去把手机拾起来，一边装出欲哭无泪状，一边把手机翻来覆去地检查。这回可真要欲哭无泪了，妈妈的手机每一个按键都极其灵敏，弹性十足，外漆更是毫发无损，乳白色的外壳还微微闪银光。
真是机如其人。好一个坚强的手机，好一个坚定的老妈。
第三招：不添trouble听天由命法
妈妈的一句名言说得好：“手机就是用来打打电话，接接短信的。电脑就在身边，其他功能为什么要麻烦手机呢？”这虽是一个追求时尚的电子时代，可未必盲目跟风才叫时尚。就让那位雪白的手机同志在自己的岗位上忠于职守、善始善终吧！
算了，不找trouble了，还是去想想这“假日正事”该怎么办吧！
【篇五：我爱我的家园】
大家好，我是一匹生活在荷兰的骏马。我们荷兰是水之国，花之国，牧场之国，郁金香是我们国家的国花，品种已经达到了两百多个！在这里，除郁金香外，还有水仙、风信子……不然怎么能有“欧洲花园“、”花卉王国“的美称呢？
这里的运河纵横交错，在运河之间是一望无际的牧场和大小不一的风车。我在绿茵茵的草地上快乐地吃着草，无忧无虑，不用担心天敌的追杀，我们吃饱了，就躺在草地上，看着那蓝蓝的天空，白白的云朵，暖洋洋的太阳，阳光照在身上，慢慢的入睡。我们置身在这么绿的草地上，我们的生活可谓是”衣食无忧“了。我常常在想：啊！作为一匹荷兰的马，我是多么的幸福、自在啊，在那么辽阔的草原上，没有人类来骚扰我们，我们无忧无虑地生活着，饿了吃草，困了睡觉，想跑了就撒开四蹄尽情地跑，这里真是一个”世外桃源“，是上天给予我们的乐园，我得知足，这里多好呀！我多么幸福啊！
到了晚上，就有人驾着船来给奶牛挤奶了，我庆幸我是一匹马，没人来骚扰我。挤完奶，那些人就走了，船开走后，最后一抹晚霞也消失了，四周一片寂静，我们也睡了。
我就是荷兰的一匹马，我幸福生活着，我爱我的家乡——-荷兰。
【篇六：与老师之间的一件小事】
我——是个活泼可爱的十一岁男孩，炯炯有神的大眼睛下面是高而挺拔的鼻子，鼻子上面托着一副黑框眼镜。嘻嘻，显得很有学问。
我的老师——宋老师，他长得高高大大，也戴着一副黑框眼镜。不过，宋老师是真的很有学问，他教我们数学。他不仅数学教得棒，计算机也很厉害，经常和我们说一些最新鲜有趣的事，我们都很喜欢他，但是大家也有点“怕”他。因为一上课，他就瞬变“鹰眼”模式，能扫描到课堂里所有的地方，只要你不好好听讲，他就会“捕捉”到你。
有一次上数学课，我就被宋老师给“揪”了出来。坐在我后面的张同学上课总是骚扰我，开始我还置之不理，但是经受不住他的骚扰，回头和他小声说了句“别说话”。突然，我像想到了什么，猛地一回头，“不好！”宋老师的“火眼金晴”已经“定位”。
“屠腾！”一声严厉的声音在教室里响起，“站起来。”同学们齐刷刷地将目光投向我，好像在说“活该……”我只好无奈地站起来接受了惩罚。
可一旦在学习上碰到问题，严厉的“宋神”就切换到温暖模式。
宋老师一次在课上给大家拓展讲解了一道奥数题，可平时脑筋灵活的我碰到这道题，怎么也没听懂，给懵住了。举手示意后发现大家都会了，只有我一个人还不会。宋老师发现了我的窘迫，先给其它的同学布置作业后向我的桌位走来。“哪里不懂啊？”宋老师和蔼的问道，“我，我……”“别着急，我们来仔细看下题意。”老师仔细地讲解着，可今天就是不知怎么得，老师对我讲了两遍，我还是丈二和尚——摸不着头脑，“还是没明白啊？那我们再试着反过来从所求来解一下这题”我努力理解着，听着老师温暖的话语，我更加用心的听。终于，我听懂了这题，完成了解题。
这就是我的老师——宋老师，他上课时严肃，但他也很关心我们，我喜欢他！