有关脚跺的作文

【篇一:雷阵雨】

夏天,伴随着小朋友们的欢声笑语,雷神和雨神也经常来凑热闹。这不,前几天刚下了雷阵雨。

那是一个闷热的下午,天空满是乌云,我正在写作业,忽然传来一声巨响“轰隆隆!”这是雷神在打鼓呢。听到鼓声,雨神也忍不住了,“滴滴答答”下起了小雨。后来,雷神想要骄傲地展示自己的才艺,雷声就更响了。雨神不服气,便“哗啦哗啦”下起了中雨。雷神不服输,便拿起鼓棒,摆好架子,使劲地砸起鼓来。雨神发怒到了极点,便毫不犹豫的下起了倾盆大雨。雷神气急败坏,便踩在鼓上用脚跺起鼓来。他们两个在互相切磋,谁也不肯让谁。直到他俩累到极点了,雨停了,雷不打了,一切恢复了平静,天气渐渐变得凉爽了。

看到雨停了,我一个箭步冲到楼下骑自行车去了。楼下的平地上有几个小小的坑,坑里满是雨水,这不,我没注意到,就溅到了我的小腿上。幸亏我穿的是短裤,如果我穿的是长裤,那就会弄脏我的裤子了。

虽然下雨时电闪雷鸣、狂风大作,挺吓人的,但下完雨后天气凉爽了,空气清新了,感觉很舒服,让炎热的夏天不那么难熬了!

【篇二:谁的本领大作文】

听,书房那边吵吵闹闹的像一个菜市场,为了知道它们在争论什么,我悄悄地走到门口旁边去听一听。

“我的本领最大。”书用脚跺了跺桌子骄傲的对本子和笔说道。

笔不满意地说道:“应该是我的本领最大。”这时,没有打扰它们谈话的本子忿忿地讲到:“你们讲完了没,到我说了吧,应该是我的本领最大。”

书和笔不满意了,两个人的脸气的红彤彤的,像个熟透了的大苹果。笔生气地说道:“你怎么可能有我的本领大,你看,我能为小主人写出漂亮的字来,你能为小主人做些什么?”书毫不在意的摇了摇头说:“你这个作用还没有我的作用大呢。你看,我的肚子里装了许多的知识,小主人有了我啊就可以了解许多的知识,那样,我们一起在知识的海洋中成长。”本子听了它们的争论,更骄傲了:“你们听我说,笔不在我的身上记录东西,小主人要你有什么用处呢?书能让小主人了解知识吗,如果小主人不用笔在我的身上把知识记录下来,小主人怎么可能把知识点记牢呢?”

一旁的桌子在听完他们的争论后,平和地说到:“你们已经争论了半天了,其实少了谁也是不行的,只有我们团结在一起才能充分发挥我们的作用。”

这时,我也走了进来,点了点头说:“桌子说的有道理。”说完我拿起笔,打开书,在本子上写下了:“团结就是胜利”这几个字。

【篇三:帮助我的人】

那天,我们回宿舍很晚。大家的脚步非常轻,怕吵醒小年纪的同学。但是有的坏学生就是不听话,故意把脚跺的非常想。

我为了光为了快,就在自己的脸蛋上搓了搓。拿着毛巾就往脸上擦,又用两脚蹭了蹭,洗了脚。我先把袜子展平,然后浸泡到水里。正当我在跑袜子的时候,“你们洗完袜子把袜子放到绳子上,要是放在暖气管上甩不了可别赖我。”我们班摆袜子的同学说。

“早就知道了,不用你提醒。”一个正在交袜子的同学接上了他的蝉儿。他们是好心提醒,但他还用这种语气回答,真是的。

等我洗完袜子,宿舍的人早已空空如也,他们都去倒水了。我顺手把袜子放到了橱子上,极快的走了。如果太慢了,老师又要训我了。回来之后,那个摆袜子的同学又开始唠叨了。我用被子捂住耳朵,不想听。

过了一会儿,他跑过来拍拍我说:“说你呢,你的袜子没放到绳子上,还是我放的,你怎么光叫别人替你放呀。”我犹豫了一下,哦!使劲儿的运转脑子,我想起来了,原来是我放到了橱子上呀。我急忙感谢他,他说:“算啦,算啦,以后别这样就行,记住了啊。”我点了点头,还在沉思。

唉!真是糟透了,我怎么就能忘了呢?以后还是得记着点儿,又不然袜子就干不了了,又不然第二天什么都不能穿了。自从这件事过去后,我还没有忘记甩袜子呢!以后,我每次都打上肥皂,在脏的地方使劲儿的搓,直到把污迹洗没了,我才把袜子放到橱子上。

我真是太感谢他了,只因为他的这一个小小的动作。我一直想着找个时间报答他一下,好谢谢他。可是,当我想给他讲题的时候,他却拒绝了。

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