【篇一：最美的那个人作文】

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这是描写老师的诗，而我就想用这首诗来歌颂我的老师，和蔼可亲的唐燕老师。

老师如同米兰那样默默无闻的润物无声，送去花香，不求回报。唐老师长着一双如黑葡萄水灵灵的.大眼睛，忽闪忽闪的。一头飘逸的黑发柔顺又美丽。高高的尖鼻下面是一张红润的小嘴，如樱桃花瓣般，讲起话来绘声绘色。

唐老师最有特点的是她那飘逸长发，唐老师的长发有时平滑的如从天而降的瀑布，有时是卷发，美丽的卷发如波涛似海浪，有时是分叉在脖子两边的长发，就如一朵盛开的牡丹花，显得软滑又可爱。

老师不仅落落大方，还教学有方。每当我上课不专心时，老师就会用严厉的目光紧盯着我，好像在说：专心点哦！每当我弯下背时，一只温暖的大手就会拍拍我的背，仿佛在给我注入力量，让我立即挺直背。每当我成绩上升时，老师就会用亲切的笑容鼓励我，好像在说：智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目哦！使我感到胜利的喜悦。每当我学习遇到困难时，老师会耐心教导我，如春雨点点般滋润我，化解我的难题。老师总用一个眼神，一个动作鼓励我，提醒我，无微不至地照顾我。

记得有一次，那是艳阳高照的中午，我们正品尝着中午饭，那时的我并不懂事，非常不喜欢吃青菜，决定倒了它。我刚跑到门口，唐老师拦下我，看着我碗中的菜，叮嘱我：“青菜很有营养的，要吃完哦！”我嘟囔着嘴，摇头不吃。“你知道吗？健康是生命之本，有了健康的身体才能去创造美好未来！”唐老师耐心地教导我：“相信你一定知道：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦？这句诗吧，青菜可是农民伯伯用汗水浇灌而成的哦，吃掉吧。”

听着老师的谆谆教诲，我把青菜吃了。此时，唐老师向我投来了赞许的目光。

唐老师，如果我们是鲜艳的花朵，您就是一轮灿烂的太阳，温暖着我，让我们茁壮成长。如果我们是黑板，您就是无私奉献的粉笔，给我们添加炫丽的色彩。如果我们是粗糙的玉石，您就是技艺精湛的工艺师，把我们雕刻成一件件美丽的作品。

感谢您，老师！

【篇二：大拇指中队】

孩子们，和你们相处的时光是如此短暂，满打满算一个月，但是在这一个月里你们带给老师的却满是回忆，满是欣喜。

第一次被被甜甜得喊叫“卢老师”，第一次站上讲台，第一次面对五十几双求知若渴的眼睛，或是第一次严厉的批评，第一次以老师的身份面对家长……在这短短的一个月里，这些从未有过的体验，却变的如此真切。我很开心，也很满足。每一天都怀着新鲜感，每一天都是那么的充实，这样日子让我分外珍惜。

抛去老师的身份，更想成为的是你们的知心大姐姐。每一次和你们的谈话，都会让我感到新鲜，原来现在的孩子脑子里有这样的想法啊！有时像个小大人，什么都懂，甚至说的头头是道；有时却表现的格外天真，让人又爱又恨；有时又喜欢惹出点小是非，刚刚的批评一转身却又忘的一干二净，仍旧老师，老师开心得叫着……

记得那天音乐老师不在，组织你们唱歌，让我印象深刻，动听的《小螺号》、《让我们荡起双桨》还有《闪亮全世界》，由起先的独唱变为全班的合唱，那时候的你们是那么的团结而又朝气蓬勃，不禁让我想起自己的童年，那段令人怀念不已的时光，眼泪在眼眶里打转。

“老师，走了之后要一直记得我们哦！”“成熟”而可爱的女生，俨然一个小大人的口气。在心里默默的想着，但竟一时语塞。一定记得你们，你们都是老师第一个学生呢。每每想起你们一定是甜蜜的微笑。

下课后，放在办公桌上的小纸条，“老师，您辛苦了”，“老师，我们爱你”……虽然做的很粗糙，但还是让人感动，你们有一颗感恩的心，这比任何品质都要可贵。

课堂上的点名批评，课后的单独交流或是拿走你们的零食和漫画……可能老师做了些让你们懊恼的事。因为老师希望你们健康，快乐，好学，养成良好的习惯，不管你们懂不懂老师的心。

就像书里的田老师，她无私，谆谆教诲，受到学生的尊敬，让学生有“春雨点点进入心田”之感，在晚年仍能无愧的说：只不过无心插柳柳成荫罢了。这也许是一条很漫长的道路，但我试着去努力，去践行，像田老师一般，是你们给了我更多的勇气，坚持做好眼前，坚持着心中的目标。

在生活的道路上，我们会面对太多太多的离别，所以，让我们开心的分别。老师会记得你们每一张可爱的笑脸，人生何处不相逢，我们还会再见面的。

感谢你们，感谢可爱的你们！我们一起加油！