【篇一：2个“我”】

我就是我，怎么一个人会有2个“我”呢？可我就是有两个不一样的“我”。

第一个“我”是一个调皮、贪玩的我。每当上课铃声响起，正在操场上玩耍的我一定要等到最后那一声才肯停下来，慢腾腾地跑回教室。因为上课没味道，老师经常会在我走神的时候叫到我的名字，让我站起来像蜡烛似的插着。虽然老师没有很严厉地批评我，但我能感受到同学们异样的目光。

终于盼到下课铃声，我把所有事儿抛到九霄云外，像一只小老鼠似的溜出教室。每次考试都很糟糕，渐渐地老师不喜欢我了，同学们也不喜欢我了，耳边常常是妈妈的骂声。虽然玩的时候很快乐，其实我很惭愧、很自卑。我的亲人和老师也为我感到着急，替我找各种原因。妈妈决定为我转学，可我死活不肯。

过了年，在家里诞生了第二个“我”，这是一个全新的我，懂事的我。我不去走亲戚，不去玩耍，每天躲在家里做计算题、应用题、背课文。累了就帮妈妈干家务活，这是“以劳代逸”。

新学期开始，我在第一节语文课里就把《幸福的回忆》一字不差地背出来了，同学们在洗耳恭听之后不约而同地响起了掌声，我的心里久久不能平静，太激动了，我的心血没有白花。现在我已经是大家学习的榜样了。

大家可能会想为什么2个我会截然不同。因为我长大了，我爱我的老师、同学，不想和他们分开；因为我长大了，我爱我的爸爸、妈妈，我要用我的实际行动让一家破镜重圆。

【篇二：一道美丽的风景】

每一天结束，都将经过一个黄昏，黄昏是美丽的，令我想起《读者文稿》上的那句话：“愿你的生命有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏”没错，遇见它，就圆满了。

你是我人生中的一道彩霞——初三的数学老师，即使一开学你骂我笨，指着我最不擅长的应用题指责我，可是，后来我却成了你眼中班里的独秀。

记得那天，我和班里最好的朋友之一——数学科代表一起走时，她像往常一样向我抱怨：“彤彤，我数学测验又考砸了，肯定又被老师骂成狗头了，但我都习惯了，他这次再指着我来骂，我就拍台了说真！”她跟我说完，我觉得她很不容易，但我暗暗自喜：嘿嘿，数学老师把我宠上天了，我好幸运。她向我说：“哪像你和韵妍啊，全班人都知道他把你们看作特殊保护人物。”可是，我还是心理有种说不出的感觉。

“科代表，把试卷发下去。”数学老师又要开骂了！即使身为特殊人物，面对测验成绩，我的心跳不停的加快，直到一张试卷落在我面前。这次成绩是我九年来考得最差的一次，56分，原因很简单，全是应用题。

跟平常测验一样，试卷先自己更正，这期间老师会去看同学们的成绩。我的位置离讲台很近，所以心里是史无前例的紧张。他挺着大大的圆肚，沉重而有力的走下讲台，脚步声却格外清晰。坐在我前面的同学考了76分，可是对他而言应用题对他没什么难度，老师翻开他的试卷，犀利的眼神使他几乎连笔都握不住，毫无悬念的被骂得狗血淋头，声音都穿过隔壁班，因为他在隔壁班骂人时，我们班每个角落都听得一清二楚。

他骂得好像很开心，带有冷嘲热讽的词语与方言的结合逗得全班忍俊不禁，被骂的那个人，肯定很尴尬。

他开始向我桌前移动，我握着笔，手心的汗一点点地渗出来，他拿起我的试卷，翻开拿在手心上看，“19号，考的不好喔。”我心头一振，脸上马上红了起来，他的声音还是那么洪亮有力，只见他俯下身子，抽掉我手中的红笔并把它拿在手里，出乎我意料之外，最让人震惊的是，他对我说：“加油喔，你是考一百多分的人，赛场上有输有赢，这次就当一次考验。”看着他嫩红的脸蛋，犹如黄昏中的一道晚霞，真是一道美丽的风景，很幸运被我遇见了。

遇见的美丽，不是有多美还是有多奇观，而是受过的鼓励，并且，是爱的体现。

【篇三：挫折让我成长】

挫折是生活中遇到的困难或磨难，它会给我们制造麻烦，成为我们的绊脚石。在我的生活中，有许多绊脚石，我选择勇敢地战胜它。

记得有一次，数学成绩发下来时，真是令我大跌眼镜——89分！我失望极了！沮丧的小魔鬼一直在我的身旁围绕着。放学的路上，前方有一颗石头，我使劲用脚一踹，把石头踢出老远；一旁的花花草草娇艳欲滴，却被我无情地拔下来扔地上；树上的鸟儿欢快地唱着歌，可我觉得它们好像在嘲笑我。我怒发冲冠，捡起地上的石头扔向小鸟，鸟儿纷纷离开了大树……

回到家里，我唉声叹气的，感到天地间一片昏暗，一点精气神也没有。妈妈看我不大对劲，走过来拍拍我的肩膀，满怀关心地问：“儿子，你怎么了？今天情绪不对哦！”

我将学校发考卷的事情一五一十地跟妈妈讲清楚，妈妈不但没骂我，反而语重心长地对我说：“山重水复疑无路，有谁在人生的道路上没有遇到困难呢？困难并不可怕，可怕的是遇到困难，不知该从何爬起，我们要知还有柳暗花明又一村呢！在哪里摔倒，就要从哪里爬起来！这样才能战胜困难！”

听了妈妈的一番大道理之后，我决心重新做回自己，我拿来考卷开始分析自己的错误，两道计算题错误，还错了一道应用题，我太粗心了！我开始在计算这方面练习，一天做五道计算题，提高正确率。我也从应用题下手，一天做两道应用题，认真分析应用题当中的数量关系，仔细审题。我的进步很快，在下一单元的数学考试，我又考了100分，我开心极了！真是功夫不负有心人啊！

我战胜了困难，战胜了自己。我又重新找回了自己，找回了自信，我十分高兴。上学了，我背上书包，路上的石头，我轻轻地跨过；花丛中争奇斗艳的花儿，好像在朝我微笑；树上的鸟儿唱着一首又一首动听的歌……

在哪里摔倒，就从哪里爬起来！不经风雨，哪见彩虹？挫折让我成长，挫折让我进步，经历挫折，我们会吸取教训，得到更多的收获！