有关风筝卡的作文

【篇一:风筝与线】

蓝天上,一只风筝在自由地飞翔,可它总是嫌弃束缚它的那根线。因为线是平凡的,沉默的。就算有人放风筝,又有谁能注意那根线呢?人们都是欣赏着风筝的美和飞得多高罢了。

风筝越来越骄傲。有一天,风筝打量了一下线,发现它并没有什么特别之处,就对它讽刺道:“你这条短线,长得这么难看,又没有什么作用,还要把我固定在你身上,永远只能飞这么高,你这个瘦小子,你说你这是干什么?”线没有回答风筝的话,只是在那群天真活泼的小朋友手中默默运转,放飞那只风筝。小朋友拍着小手,赞美着风筝。风筝得意地对线说:“听见了吧!人们都赞美我你这个丑八怪,有什么资格无视我?”线没有生气,只是谦虚地说:“风筝大哥,我承认我没有你那么漂亮。你有美丽的身段,五彩斑斕色彩,像只花蝴蝶。而我什么都没有,只是一根普通的线,十分平凡。

风筝听了线的话,轻蔑地说:“知道就好!如果我像你这模样,我早就不活了。自己没啥用,还要牵连着别人!”线听了,对风筝说:“风筝大哥,如果不是我牵连着你,束缚着你,你飞到了远方,早就碰上什么东西粉身碎骨了!”风筝听了它的话,认为他一派胡言,便说:“荒唐!我才不相信你呢!”既然你不听我劝,那随你的便吧!说罢,线把自己身体的一部分咬断了,落到了地上。而风筝则飞向了远方。

线被当作了捆绑东西的好工具。而风筝离开线后,被狂风吹到了树上,卡住了,再也飞不起来了。它现在才知道了后悔,便自言自语地说:“早知道会落这样一个下场,当初就不应该不听线的劝啊!唉!现在后悔都来不及了啊!”

就这样美丽的风筝卡在了树上,永远也飞不起来了,而那根线被人当作宝贝似地使用,为人们效力。原来,好看的东西不一定有用,而平凡的东西有时却能起大作用。

【篇二:放风筝】

今天是补习班组织去放风筝的日子,我和闻顶一组,一起放风筝。

可是,我和闻顶两个人都不会放风筝,我们两人一直不停地琢磨该怎么放。

“叶子,往后面跑,快,要放起来了!快!”闻顶朝我喊道。我放着风筝,可是风筝刚升上天空一会儿,就从空中掉下来了。

“闻顶,你们还没放起来啊,看我的,已经放得老高了。”对面的李上浩手拿风筝线,炫耀着对我和闻顶说。“就你厉害呐,走开!”李上浩受到了闻顶的驱逐。“叶子,这样,我拿着风筝放在头顶上往左跑,你拿着风筝线跟着我往左跑试试看。”“哦,好。”闻顶拿着风筝往左跑去,我拿着风筝线紧跟着她。“叶子,再过三秒钟,我会把手松开,你管自己继续跑,知道了吗?”“知道了。”“三——二——一,放!”我和闻顶一起喊道。闻顶放了风筝,我继续跑着,可是,没过几秒,风筝又从半空中掉了下来。我和闻顶见风筝掉下来了,都有些失望。“唉,闻顶,要不我自己放风筝试试?”“好啊,你试试吧。”

我把风筝放在地面上,自己拿着风筝线,逆风跑了起来。只见风筝从地面上慢慢升上了天空,随风飘扬着。“哇,终于把风筝放起来了,太开心了!”我喊道。“哎呀,风筝怎么卡在树上了啊。”我看见风筝卡在树上,不禁担心地说道。“我看看。”闻顶边说边走来。闻顶看见风筝卡在树上的情景,不以为然地说:“不就是卡在树上吗?不用担心啦,我把它取下来。”说完,闻顶就爬上树,把风筝取下来了。

可是,闻顶虽然把风筝取下来,风筝边上却被刮了一个小洞。“哎呀,我的天,怎么办啊。”我着急地眼泪都掉下来了。“唉,闻顶,要不我去周老师那边再拿一个来?我刚看那边,好像多出了几个。”“嗯,快去吧。”

我把风筝拿来了,经过刚才的摸索,这次我一下子就把风筝放起来了。这真是“世上无难事,只怕有心人啊!”

【篇三:小熊放风筝】

一个春天的早晨,和风习习,莺歌燕舞,小熊拿着妈妈刚给她买的蝴蝶风筝来到了家门口的草坪上。草坪青草绿绿的,踩上去特别的柔软,就像一层绿色的地毯。

小熊的蝴蝶风筝上有五彩斑斓的颜色,大大的翅膀上闪闪发光,小熊可喜欢了。小熊用手举着风筝,一边跑一边放线,就这样试了好几遍,风筝随着风越飞越高,转眼间就剩下了一个小影子。小熊特别高兴,不断调整着风筝线。突然意外发生了,小熊的风筝掉了下来,钩在了树枝上,小熊怎么样都拿不下来。怎么办呢?小熊难过得哭了起来。

长颈鹿哥哥正好这时候经过,看见小熊伤心的样子,关心地问:“小熊你怎么了?”小熊带着哭腔说:“我的新风筝卡在树枝上拿不下来了。”小鹿哥哥笑着说:”别急别急,我来帮你拿下来。”长颈鹿哥哥走到了大树的边上,伸长脖子,踮起脚尖,用嘴轻轻地咬住风筝,把风筝取了下来。小熊拿着漂亮的风筝,开心地说:“谢谢你!”“不用谢!”长颈鹿哥哥笑着说。

拿着失而复得的蝴蝶风筝,小熊又开心地奔跑着放起了风筝。

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