【篇一：有趣的实验】
一个星期六上午，我们和老师在作文班上课，老师说：“今天我们来做一次小实验。”大家一听都十分开心，老师带来的材料是：一个装满水的瓶子，一个乒乓球。
老师首先拿起满水的瓶子，接着把乒乓球放在瓶口上面，然后倒过来，用手托住球。同学们纷纷离开座位，围在老师旁边目不转睛地看着，我也围了过去，心里默默打气，球啊球，你可千万别逃跑。老师问同学们：“你们猜猜成不成功？”有的同学说：“不成功！不成功！”有的同学说：“成功！成功！”最后老师把托住球的手轻轻地移开，我全神贯注地看着，只见球真的被瓶子吸住了，好神奇啊！同学们都拍手叫好。
老师说：“因为瓶子装满水，瓶里大气压强小，瓶外大气压强大，就把球堵在瓶口上了。我听了恍然大悟。
这节课真开心！
【篇二：摘柿子】
早晨，我边梳头边欣赏窗外的绿色，阳台前方一棵高大的柿子树，浓密葱郁的叶子间，一颗颗黄澄澄的柿子像一个个可爱的黄灯笼挂在枝头上，微风一吹，“黄灯笼”轻轻摆动着，无限诱人。顿时，我脑海里浮现了去年摘柿子晒柿饼的快乐情景，那柿饼香甜的味儿令人回味无穷，我馋得直流口水。
我跟爸爸、妈妈说想摘柿子时，爸爸、妈妈二话不说就同意了。可是树这么高，有我两个人的高度，我又没有摘柿子的工具，怎么摘得到呢？我四处找找，家里既没有长梯子，又没有能摘的工具，我懊恼极了，怎么办呢？就在这时，爸爸灵机一动，从屋里拿出一个大可乐瓶，又叫我拿来一把剪刀，我知道爸爸要做什么了，我高兴得手舞足蹈。我们父女俩合作，在大可乐瓶中间挖了一个栯圆形的大洞，随后，爸爸又去找来了一根长十米左右，直径约3厘米的木棍，再把木棍顶端削得和大可乐瓶口一样大小，然后插入了可乐瓶嘴里，又用胶布把它们固定好，这样，摘柿子的工具便做好了。
我兴高采烈地和爸爸、妈妈一起到了柿子树下，我抬头仰望，一颗颗黄灯笼般的柿子在秋风中摆着，似乎在引诱着我，我迫不及待地吹着爸爸、妈妈快点。爸爸身强体壮，负责钩柿子，我和妈妈负责捡柿子。只见爸爸举起长木棍，用大可乐瓶的大口子套住柿子，轻轻一转木棍，“黄灯笼”便掉进了瓶里。眨眼工夫，可乐瓶里便落入了三四个黄灯笼，我小心翼翼地捡起，心里乐滋滋的。心想，哈哈，这次又有许多柿子吃了！想到这儿，我的口水流下了三千尺。
我把口水吸了吸，继续捡柿子，捡了好久，我打开放柿子的袋子一看，哇呀呀，好多柿子啊！我一看柿树上的柿子已经被摘得差不多了，可爸爸还要摘。有一些柿子总是躲在大叶子后面，好像一个个顽皮的小孩子在和我们玩捉迷藏，我边找柿子边唱歌：“找呀找呀找柿子，找到一个大柿子，大柿子呀大柿子，我要找到你！……”爸爸用长大棍把一片片大叶子拨开，大柿子便露出了脸，不一会儿，又摘了好几个，我高兴得一蹦三尺高。
最后，我数了数，一共五十七个，好多呀，这下够我们吃了，我吹呼起来！
【篇三：萤火虫身上的一点微光】
夜空中，许多萤火虫飞舞着。
我拿上玻璃瓶，飞也似地奔出家门，在外面待了许久，才捉到一只萤火虫。我把它放入玻璃瓶，带回了家。放在了我房间的书桌上。
我读了会儿书，又斜眼瞟了玻璃瓶一下。我发现那只萤火虫待在瓶里并不安分，一直在撞着瓶子。我有点可怜它，它居然以为自己能撞破一个比自己不知重多少倍的玻璃瓶子，这个小东西也太自大了吧！
我不管它，继续读书，同时也在换位思考这只萤火虫为什么想要出去，它出去要干什么？突然，我脑子里飘过一个幻想：这只萤火虫还要出去完成它还未完成的任务---照亮整个夜晚！我不禁叹了口气，心中觉得不可思议，这么小的一只萤火虫，既然以为自己能照亮整个夜晚！我不禁为刚才我叫它小东西而感到无限的歉意与许久的惭愧，这小小的萤火虫，居然有这么远大的志向和抱负！就像如今的我，给自己定下远大的志向。
我看了看闹钟，现在才9点，。于是，在微弱的台灯灯光下，我静静地打开了玻璃瓶瓶塞……
【篇四：母亲】
有一个人，她永远占据在你心最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱她；有一种爱，它让你肆意的索取、享用，却不要你任何的回报。这个人，叫母亲，这种爱，叫母爱！
我读幼儿园的时候家里的经济条件并不好。有一个寒冷的冬天的晚上，我睡在床上。因为我袜子破了一个洞，所以母亲在床边用她那双粗糙的手缝补着我的袜子，我假装已经睡着了，却偷偷地在那看着。我看到母亲那饱经风霜的眼神中透露着一丝疲惫、一丝担心。
缝着缝着，母亲的手不小心被针扎到了，但是母亲并没有感到一丝痛意，只见她把手指往嘴巴里含一下，然后还是继续用她那双粗糙的手默默地缝补着袜子。我看见她的手是棕褐、粗糙、干枯的，没有一丝嫩滑的表现，手背上布满了皱纹，手心上有着硬硬老茧。它是一双历经人间疾苦、饱受风雨侵蚀、尝尽人生冷暖的手。那双粗糙的手有过太多的累与心酸……母亲一边缝，一边还不时地用她那双粗糙的手把被子往我身上拎一点，拎一点，怕我会着凉。
天渐渐亮了，我睁开了眼睛，母亲还以为我还睡着，喊了我一声：“彦，起床了，要上学去了。”她喊出了我的小名。这时我才懒洋洋地从床上起来，看到了床边放着一双陈旧的袜子，虽然如此，但我依然穿着它。我拉开了窗帘，发现天色灰暗，雾色朦胧，好像要下雨似的。我匆匆地吃完了早饭，刚要出门，母亲就把我叫住了：“彦，今天外面有点冷，这个瓶里有热水，路上也可以暖个手。”我接过了水瓶，又一次的看到了母亲那双粗糙的手，顿时昨夜母亲为我缝补袜子的情景全涌现在我脑海当中，我的心头也不由自主的涌起了一股热潮，我停留了几秒就告别了母亲，就急忙赶往学校去了……
“谁言寸草心，报得三春晖”，母亲用她那双粗糙的手为我撑起了一片天……
【篇五：身边的科学】
科学无处不在，连普通的作文课中，也能探究出一个个新奇有趣的奥秘。它就像顽皮的小娃娃隐藏在你我身边。
这一天，我和往常一样，去上作文课，可老师却有所改变。瞧，他正眯着眼看着桌上的一个空瓶子，还提出了一个问题：“如何不用手就让瓶子凹下去呢？”大家议论纷纷，迫不及待地用了各种方法，有的说把瓶子里的气吸完，有的运用了残忍的手段——用脚踩，有的将挺沉重的书包压在了瓶子身上……可最后大家都败下阵来，瓶子还是圆鼓鼓的，哈哈，可能是因为“脂肪”太多了吧？
后来老师“拯救”了我们，他神秘兮兮地将滚烫的热水倒入瓶中，瓶里顿时升起一缕白烟，“有什么变化吗？”“没有！”我们异口同声地答道。“大家看仔细了！”老师一边笑一边把水全部倒出，一滴不剩，随后迅速盖上瓶盖，“接下来我们把舞台交给时间！”我们屏息凝视，半晌，一位同学叫起来：“看，瓶子“瘦”啦！”只见瓶子中间，渐渐凹下去，仿佛是深吸了一口气，形成了怪异的“壮观”现象，真是有趣！我们又是一片翻江倒海的议论，一副不敢相信的模样，仿佛个个脸上写满了“我不相信”四个大字。
但这是为什么呢？为什么外界强大的力量都无法让它动弹，而一点热水却可以轻而易举地让瓶子变形？原来是因为热水吸收了瓶子内的一部分空气，压力变小，相比瓶外的空气与压力就大一些。这样，就会有一双无形的大手压扁瓶子。
科学真是有趣，其中的奥秘数不胜数，我一定要快点长大，去接触更多的科学原理！
【篇六：可乐之谜】
大家都爱喝可乐吗？我和哥哥在网上看到了一个关于可乐的十分有趣的小试验，实验的材料就是我爱喝的可乐，还有生活中不可缺少的食盐，今天我们也打算来试一试！
实验开始了，我先把可乐到出了半瓶，再用剪刀把盐袋剪开一个小口，然后小心翼翼地向可乐瓶里洒进去一点儿食盐，只见可乐瓶里起了薄薄一层白色的泡沫，还伴随着一些噼里啪啦的气泡声，但没几秒钟，泡沫就消失了。“咦！怎么和视频里看到的不一样啊！”我心里纳闷起来。哥哥说：“是不是盐放少了？我们再多放些试试。”于是我又向可乐瓶子里多倒了些食盐，这是泡沫瞬间变得多了起来，“哇塞”我跟哥哥兴奋地叫了起来，眼见着泡沫快到瓶口了，可泡沫的脚步却停止了，而且又在逐渐减少了。我一心急，一下子把整整一包盐全部倒进了瓶里，顿时，泡沫像火箭发射似的，“嗖”地一下喷射了出来，大半瓶的可乐都变成了白色的泡沫。“耶！终于成功啦！哥哥，我们的可乐牌火箭发射成功啦！”我开心地跳了起来。
实验结束了，我问哥哥：“可乐里加盐为什么可以冒出那么多的泡泡？”哥哥解释说：“那是因为可乐是碳酸饮料，食盐放进去可乐里，盐会与碳酸发生化学方应，使得碳酸分解，产生二氧化碳，你看到的气泡就是二氧化碳哦！”“原来是这样啊！”我似懂非懂地点了点头。
今天在哥哥的帮助下我解开了这个“可乐之谜”！