【篇一：见微笑就想起来】
微笑是一朵鲜花，绽放在人们的心田。微笑是颗水珠，滋润着苍凉的心。微笑不只是一个动态表情，更是你既生动又美丽的名片。
你是我同窗三年的好友，在我伤心，无措时，身边有你的陪伴；陷入困境时，有你的援助，开心喜悦也是你同我一起分享。我三年的初中生活处处有你的参与，泪水与微笑是我们最好的见证。
初识的情景还历历在目。初一报到的第一天，我迟到了，被老师勒令站在门口时的我尴尬茫然的表情变化被你尽收眼底。或许是出于同情，你对我热情地微笑。也许你并不知道，那绽放开来的笑容使得明媚的阳光都暗淡了许多。那时起，我便有了想和你做朋友的念头。
开学不久后，卫生委员早已分配好值日表。这一天，恰巧轮到我。我左手尽全力地捂住嘴鼻，避免四处飘散的粉笔灰入侵，右手伸得极长，脚尖用力地踮起，想要去擦高处的书写痕迹。我擦黑板的笨拙样子又是很不巧的落尽了你眼里。你像是觉得好笑，眼角微眯，捂嘴偷笑了起来。接着你快步走向我，夺过我手中的板擦自顾自地代替我劳动起来。看着你并不比我高的身体向上蹦跳着擦着黑板，我的心中暖和了起来。
在我分神时，你早已擦好黑板，猛然转身的动作将我神游的灵魂拉回本体。你扑闪着灵动的大眼睛，冲我莞尔一笑道：“感谢我吧？请我喝奶茶或是和我签三年的友情证？”突如其来的问题吓我一跳，但那明朗的笑容很快安抚了我，我们就这样突然地成为了好朋友……
现在回想起来，当时的情况真的有些搞笑，我们竟糊里糊涂地成为了朋友，你那灿烂如花的微笑令我印象深刻。
【篇二：奥数特色班】
噢耶！今天终于可以上奥数特色班了，我心里想。我兴奋极了，我在去特色班的路上，一边走，一边想：我们五年级奥数特色班的老师会是谁呢？他是一个严肃的老师还是一个幽默的老师呢？我到了特色班，看到的是我们年级十四班的班主任老师，我心想，我们奥数特色班的老师应该还没有来吧，我真期待教我们奥数特色班的老师啊！
丁零零！上课的铃声响了，我们每个上奥数特色班的人都快速的坐到自己的位置上，准备奥数特色班的老师给我们讲课。
这个时候我们年级十四班的班主任老师走上讲台，用板擦擦黑板，然后他在黑板上写出了几道题作为例题来给我们讲，让我们会做类似的题。
这个老师在讲课的时候，看我们有些同学走神儿了，他不但不吵那个同学，反而是给我们全班同学讲笑话，在他问我们做题的情况的时候，还时不时的给我们讲笑话，让我们笑出来放松一下心情。
这个老师真好啊，他虽然表面上看起来凶巴巴的，可是他却是一个幽默的好老师。
【篇三：粉笔和板擦】
粉笔和板擦，相爱却不相杀。
粉笔和板擦，相互帮助和谐共赢。
粉笔和板擦，就像是任课老师的左膀和右臂，帮助他们写出另一片天地，带学生看到另一个世界的美好和光芒。助他们桃李满天下，带给他们作为老师的骄傲与尊重。
粉笔和板擦，看似简单的组合，却蕴含着无穷大的力量。一笔一划，尽写芳华，写写画画，数不尽的组合与世界。
就像讲台，黑板，这些一想起就会想到那个站在讲台上的人，想起他曾给我们讲课的事情。想起那些与课堂有关的或美好或无奈的青春故事。
就像粉笔，板擦，虽然渺小脆弱，但是他们的组合却可以勾勒出不同的世界和另一番天地，给求知的同学们带去方向和前行的力量。
粉笔和板擦，小小的组合，大大的能量。
【篇四：垃圾桶的自述】
嗨！你好，你知道我是谁吗？我就是无人不知、无人不晓的垃圾桶！我身着一件大红色棉袄，红得似火。里面还套了一个绿色的“内衣”，让我不像其他垃圾桶一样又臭又脏，他们河北人说话的生活还得戴口罩呢！我不是很高，只到十岁左右小朋友的膝盖；可是我胖乎乎的，每天都挺着个大肚子。我是用塑料做的，上面还贴了一张纸，纸上写着“超厚不烂”四个大字，跟加证明了我的坚固。
我的作用可大了！人们如果没有我，房间里、马路上、电影院……就会垃圾成堆，换谁谁都不好受。我能吃好多好多的垃圾，“啪”的一声，一个小纸团就滚进了我的肚子里。什么？你说没什么了不起的，那我可就不高兴了，精彩的还在后面呢！“咚”，还来不及嚼，我又吞下了一个板擦大小的纸盒子；伴随着“稀里哗啦”的声响，同学们用簸箕往我的嘴巴里倒了许多灰尘和小纸片，我又咽下了许多美食。这下你该相信了吧？我的食谱可是无所不有，什么水果皮啦，纸片啦，灰尘啦……都列入其中。哈，你看，又有食物来啦，等我吃完了再接着给你讲。噢，这些东西可真好吃呢！
好了，我吃完了，我再来给你讲讲我的优点吧！一想到我的优点，最令我自豪的就是我从不骄傲，至今都没有吹嘘过。其次，就是我不怕累、不怕脏、不怕臭，永远为人类服务！
有快乐当然也有烦恼。虽然我的小主人特别爱护我，还经常给我洗身子，但是我时常会看到别的小伙伴们被它的主人欺负。有时，调皮的同学会用彩色水彩笔画它们的身子；有时，下完课了，个别男生竟然会用脚踢踢它们！每当看到有这样恶劣的事发生，我的心里总是不好受。
所以，亲爱的你，能不能让我的小伙伴们都快乐起来呢？
【篇五：身边的最美】
太阳的美在于它不求回报的付出，水的美在于它脏了自己清洁了别人的大度，而她的美在于她双指间的微妙和那常常带有血丝的美丽的眼神，她就是我最敬爱的人——班主任。
九年级下学期刚开始，她一改平时的欢笑，一脸严肃的说：“今年的六月份，我们将面临中考。这是人生中的重要转折，你们都要努力学习……”自她说了这句话后，我几乎每次看见她，不是在教师讲题，就是在日清教室给同学补习，也不知道她发现没有，她开始变了。
那天，我把我的作业做完放在讲台上，等着她的批阅，当她在黑板上讲完题时，才开始批改我的作业，当我的手拿起我的作业时，我的心猛得抽搐了一下。她本来就干涩的手心沾满了粉笔尘，就连她的指中都沾上了粉笔尘。我知道粉笔尘粘在手上对皮肤不好，平时也根本不愿意动粉笔。可是，她有时候讲课时，板擦离她稍微有些距离，她都不愿拿板擦，而是用手去抹。这样一来，她的手便俞干，干的好像不曾和谁接触过一样。抬起头，望了望老师，发现她有点美丽。
初三下学期，不仅课多，而且考试也多。
由于离中考只剩下一个多月了，我们考试便更多了，一天一小考，三天一大考，等待她批阅的试卷也是多了。她每一次在我们考试后总去和时间赛跑，总是在两三个小时内批阅完；有时候可能都是彻夜批阅吧！因为有事会看到很疲倦带着血丝的眼睛。
她或许不是最优秀的，她或许不是最靓丽的，她或许不是最有才华的。但她用她的汗水和心血浇灌着我们，让我们茁壮成长，让我们在知识的海洋遨游。她在我们心里永远是最美丽的。
【篇六：以作业为话题的作文】
“五年级的试卷满天飞，作业永远不够多……”这首歌可谓是“深得我心”，唱出了小学生巨大的压力，与被时代逼着报班的无奈。
清楚地记得，有一天本来应该自习的托管课被一阵急匆匆的脚步声打断了。“同学们，现在我来布置一下今晚的作业。”语文老师一边说，一边飞快地在黑板上写着。看着黑板上密密麻麻的字迹不断增加，我连忙取出作业本飞快地抄起来，手抄得又酸又疼。老师写完了黑板，停顿了一下，问：“抄完了吗？”“没有。”我们有气无力的回答。老师皱了皱眉头，无奈地说：“那把昨天抄过的第一至第八单元的词语盘点再抄一遍。”“啊，都抄三次了！”“能不能有点新意？”“我都用了两个本子了。”……抱怨声响了起来，可老师不以为然，走出了正在哀鸣的教室。
“啪嗒，啪嗒……”数学老师踩着点走进了教室，黑色的高跟鞋仿佛踏着我们的心弦。当看见数学老师手里抱着的一大叠试卷时，我感觉天昏地暗，日月倾倒，只有那白得刺眼的试卷，仍然停留在视线中心。“把试卷做完就可以了。”数学老师云淡风轻，不惊不乍的说。殊不知，我们的内心已经彻底崩溃。
老师，请您不要再布置那么多作业了。请您放下手中的粉笔，拿起板擦，擦去作业，还我们一天的自由，好吗？
【篇七：我身边的人】
“土匪头子”是我的一位数学老师，她也叫“老许”，我们没有赐给她任何“雅号”，她说她“快”，“狠”，“准”，所以叫“土匪头子”，的确如此，请听我慢慢到来。
“土匪头子”总喜欢穿着件宝蓝色的外套，酒红色的连衣裙，再配上过膝的大靴子，在她眼里，这叫fashion。
“土匪头子”很fashion，可讲起课来，可是风风火火的急脾气，她的嘴总涂着亮晶晶的唇彩，表面如此光鲜亮丽，其实背后蕴藏着她的满腔怒火，一发作便一发不可收拾：“xxx，别睡觉了，下一步怎么写？”而且她讲课很快，说话时语速惊人，是把利刀子，直戳你的心，在这之余也不乏诙谐幽默之语：“我这双手可不太老实，一不小心就把谁的衣服弄脏了，”老许正拿着脏兮兮的板擦呢，上面全是马克笔污渍，“谁是这节课第一个呀？”说完还坏笑的盯着我们。当然，她在我们面前扔过一个开小差的同学，真是快，狠，准呀！那不听课的同学一下子清醒了，我们哄堂大笑。可老许竟也有柔弱的一面，那次，我惊了。
那一天，我拿起爸爸的手机查资料，却发现老许在群里发了一条：“抱歉，因照顾病重的父亲而没有回复。”原来几个家长问问题，老许未答。
当天上课，老许晚了些到，却一如既往的谈笑风生。仍然抽查不听讲的女同学回答问题，老许当着道题解到一半时，让一个女生站起来：“你，小姑娘，起立。下一步怎么写？”小姑娘支支吾吾答不出所以然来，老许像有个火眼金睛，看透了她似的，像模像样的学到：“我看你拿着笔那儿研究‘这笔咋那长，这笔咋那细呢？’是不是？”说完老许和大家都笑了。这节课上，有三个同学被老许的板擦做了“面膜”，两个同学被染了衣服，不愧是“土匪头子”，快，狠，准呀！
坐我旁边的同学因犯困在课上睡着了，老许便把她的衣服“染”了，那个同学醒后懵懵的看着老师，老许却嘿嘿一笑，挑了挑眉毛：“我三天睡了不到八个小时，你哪有我困？小心我站着睡着了，没人给你们讲题！”同学们面面相觑，只有我苦笑：老许照顾病中的父亲，三天没合眼了！
这节课就要结束了，可留给我的，却是无限的感慨。
老许就是这样一个为了学生而不顾自身的老师，殊不知刚烈的“土匪头子”竟还有如此有爱的一面，在她的课上我受益匪浅，能遇到这样的好老师，难得。这就是我身边严而有爱的“土匪头子”。
【篇八：班级故事】
初二了，仿佛在不经意间，76位同学聚在这里，拼接出一个完完整整的八一二班，就这样开始了我们的铁杆生涯，演绎出属于我们的风景。
初二的我们，早已习惯了披星戴月的生活。晨光穿过树叶的罅隙，那熟悉的音乐穿行于校园的每个角落，同学们一个个精神抖擞来到学校，伴随着节奏鲜明的音乐，迎着徐徐微风来到了教室。
和往常一样，人渐渐多了起来，声音也渐渐响起，只听到石芙宁那句“把声音降到五分贝一下”全班便安静下来，她不仅成绩优秀，更是我们的榜样。时间的确不等人，马上就要上第三节课，但却看到那熟悉的黑板上依旧有上节课老师写的板书，只见到那个熟悉的身影，拿起板擦就开始擦黑板，干净了，她转过身将板擦放在讲桌上回到了座位，她就是张佳慧，而今天却不是他值日，她是语文课代表，她发作业时，需要别人帮忙，总是会说到“你现在有时间吗？能帮我发一下吗？”听完这句话，谁也不好意思拒绝。
物理课上，解老师带来了几个实验，让同学们进行实践，当看到一个个你争我抢的画面，当看到梁一晨，做了几遍，都没有成功的实验，而蔡鑫毅却一次就成功时，同学们的笑了。当看到石芙宁手把手地教给身边的同学时，当看到同学们与老师探讨习题的时候，蓦然发现原来我们班的人都那么可爱。
快开运动会了，学校安排每个班选女生去做广播体操，今天第八节课，我们就去练习了，已经放学了才回到教室，我发现我的桌子上已经放了一张记了作业的纸和一张画了题的数学报纸，原来我的同桌，也就是刘雅轩已经帮我记好作业了。这个可爱的女孩，总是会做出可爱的事情，这就是1八一二班一天的小部分风景，也许他没有大海的波澜壮阔，也没有群山的雄浑壮美，但它却真正属于我们短暂而美好的初中生活。
风景在变换，美好溢校园。
【篇九：这才是青春】
青春时代是一个短暂的美梦，当你醒来时，这早已消失得无影无踪了。
——题记
青春，对于我们来说是正在进行时，我们正在经历自己的青春，我们正在享受自己的青春，青春在我们身上发生了。
淘气的青春
我们的青春是淘气的，它也许是副科课堂上的几句悄悄话，趁着老师转身写黑板的时候，粉笔的擦擦声掩盖不住讲话的悄悄声，可是当板书完成时，一切又像什么也没发生一样，大家也若无其事的，你听你的，我看我的。我们在课堂上，故作镇定地装着，老师讲着，我们点着头。突然一下子，我们把头伸进抽屉，假装翻找一些什么却是把手里的美味急忙塞进嘴巴，抬起头来，我们不敢咀嚼，生怕被发现—这其实是多余的想法，我们把老师低估了。老师知道了，可是也不说什么也不做什么，也是一副若无其事的样子。他也向往，我们的青春。
进取的青春
我们的青春是进取的，它是课间休息时讲台上的几个男生。他们有人在黑板上演算着，有人在一旁默默不语，有人则是大声指点着。他们在讨论着最难的数学问题，珍贵的时间显得不那么珍贵了，。他们紧握着粉笔，各个颜色，他们在讲台上来回走动着，不时会传出几声“板擦呢？”的叫喊声，他们都皱紧了眉头，大脑飞速运转着。他们互相指点着，不惜这黄金时间。预备铃响起来，他们又手忙脚乱地擦净黑板，可是恋恋不舍地，回到座位。这样的课间在一天天中一次又一次上演着。男孩们喜欢这样的感觉，别人投来欣赏目光的感觉。青春的感觉。
青春，是淘气，是进取，亦或是别的样子。
但是这，才是青春。
【篇十：美无处不在】
我之前天真地认为“美”只不过是一个字，一个普普通通的字。后来，我对这个字有了深一步的理解。
三年级的时候，那天碰巧轮到我做值日可我却忘了，老师在黑板上写了很多内容，密密麻麻的像成群的蚂蚁在那里排列着。下课后，老师让值日生擦黑板，我呆呆的在那伫立着，却一直没有动手，心想：“老师今天写了这么多，正给值日生出了个难题，反正今天不该我做卫生，爱谁做谁做。我正打算甩手走开，一个瘦小的身影引起了我的注意，我的后桌—丽丽搬着他的小板凳来到讲台前，小心翼翼的站在凳子上，拿起板擦吃劲的、仔细的擦着，他的衣襟上沾满了粉笔灰，头发上也因此变得有些花白。丽丽擦完了整张黑板的一半，她轻手轻脚的下来，用沾满粉笔灰的袖子擦拭着自己大汗淋漓的额头。呼呼……我可以听到她凌乱的喘息声。然后，丽丽又开始了她艰难的工作。
铃铃……上课的铃声响声响起了，可丽丽的黑板还没有擦完，她只得回到了自己的座位。老师进来了，看了看黑板，脸黑了又黑“今天的黑板谁擦的？”一个瘦弱的身影站了起来，声音像蚊子一般细小“老师……是我”。“你难道不会擦黑板吗？居然擦成这样……”老师训斥着丽丽，她低着头，一句话也不说。这是，我的同桌告诉我：“今天好像轮到你做值日吧。”我怔住了，自己的本职工作没有做好，还让一个如此瘦小的人当自己的“替罪羔羊”。
虽然这件事情很小，但却给我留下了深刻的印象。
丽丽啊，你的精神我没有。我惭愧！
我的后桌，你真美！