【篇一：《西游记》读后感】

寒假里，爸爸让我利用假期的空余时间多读些世界名著，我决定从习爷爷读过的书开始。了解到习爷爷读过的书有：《岳飞传》、《三国演义》、《西游记》、《哈克贝利•；费恩历险记》、《史记》……习爷爷读过的书真多啊！我决定从我最感兴趣的《西游记》开始。

爸爸给了我一套《西游记》小人书，他说：这套书是一九八几年出版的，比我的年纪大好多，这能让我更容易理解和感兴趣。果然，这套书让我看得津津有味。

《西游记》这本书讲的是唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚师徒四人去西天取经的故事，他们克服种种困难，打败各种妖怪，历经81难，最终到达西天，取得真经的故事。这师徒四人中，我觉得唐僧善良、关心别人、对于任务坚持到底，但有时容易错怪别人，又没有什么本领。悟空是我书里最喜欢的人物，他会七十二变，一个跟斗十万八千里，还有一双火眼金睛和一根如意金箍棒，但有时他比较猴急，其实也对，他本来就是只猴子嘛，也不太守规矩。猪八戒，缺点就一大堆了：好吃懒做、胆小、爱吹牛……但他很搞笑，也一直没有离开唐僧，一起到了西天，而且本领也不错。沙和尚很老实，不多嘴，一直默默干活，一路上行李一直是他挑着的，但他脑子转得不是很快，想不出办法。

作为一名新时代少先队员，我要学习这师徒四人的优点，避免犯他们的错误。虽然他们各有优缺点，但他们同心协力，互相照应，最终走到西天，并取得真经。这让我想到在班级里，每个人都有优缺点，要多看到别人的优点，包容别人的缺点，才能互相帮助、团结同学、共同学习进步，愉快玩耍，做一个团结友爱、文明讲理的少先队员。

《西游记》中，我最喜欢的故事是《大闹天宫》，故事讲的是：悟空因为不公平，而与天兵天将们来回比拼，最终还是被如来佛按在五指山底下。我想到在生活中不公平的事要大声表达出来，当然，打打闹闹是不行的，要耐心说出，好好沟通，摆事实讲道理。必要的时候请别人一起商量，我想这也是作为新时代少先队员应该有的品格。

今后我还要读更多习爷爷读过的书，读更多世界名著，学习更多更好的品质，成为一个受大家欢迎的人。

【篇二：写给儿子的一封信】

儿子：

爸爸看了你给我写的信，一种愧疚感油然而生，你给爸爸提出的几点缺点我都接受，同时我一定会尽力去改正自己的缺点，做一位合格的父亲。

我会尽快戒掉抽烟的习惯，起码不在家里或和你在一起的'时候抽烟，同时我会尽可能多抽出时间来陪你，少看电视，陪你写作业，陪你读书，陪你学单簧管，陪你锻炼身体，陪你做游戏，做你的朋友。

爸爸也意识到自己的懒惰，在家的时候多帮妈妈做一些家务，减轻妈妈的家庭负担。

延延，爸爸妈妈知道你是一个非常有主见的孩子，也是一个优缺点分明的孩子，爸爸妈妈会给你足够的空间，尽可能的提供条件发挥你的长处，给你一片更广阔的天空，爸爸妈妈以后也会改变对你的谈话方式，不再命令你做不愿意做的事情，希望儿子能够理解爸爸妈妈的苦心，爸爸妈妈希望你能够正确意识到你的缺点，希望你快乐健康成长，

儿子，让我们共同努力吧，相信我们会做得更好、更出色!

爸爸

20XX年XX月XX日

【篇三：和吕一心吵架的滋味】

在三年级的时候，我和吕一心在学校里吵架了。

我们当时是在为六一儿童节的黑板装饰而发愁，我们俩都有各自的构思方案，我们便分享了一下。可是，我自己感觉吕一心的方案弄出来不好看，若是采用我的方案，效果肯定比她的好。而她的感觉和我的一样，就这样，我们彼此互不退让，就因为这个我们吵了一架。

记得是在早上，所以我们吵完后大约得两三个小时没有说话，也没有看对方一眼，也没有对对方笑一笑。其实说实话，和她吵完架后我心里很不是滋味，心里想着是和她和好的，但是又放不下面子跟她道歉，当时真想对她说：“吕一心，我们和好吧！”可是我又说不出口，所以就一直憋在心里。我也想着对她笑一笑，可是也不知道怎么回事，心里好像有个声音对自己说：“不要笑，她都不理你了，为什么还要对她笑呢？就当是陌生人吧。”但是过了没多久，我们俩在对视时彼此笑了一下，并且都互相说着对不起。也许我们俩都感觉到两个那么要好的好朋友，两三个小时不说话，实在是太难受了。我们和好后，再一次讨论装饰方案，这回我们都换了一种思维方法：先认真听完对方的方案，不急于做决定，然后分析优缺点，最后我们把两个方案结合起来，各取优点。按照我们结合起来的方案装饰的黑板更出色了，不仅我俩满意，更是得到了同学老师的一致好评。从此以后，我和吕一心就更加亲密了。

我想：这是我们友谊道路上第一次吵架，也是我们最后一次吵架。我也懂得了，好朋友是需要互相包容，互相谦让的。愿我和吕一心的友谊天长地久！

【篇四：把一个人的特点写具体】

怪味老师怪癖多

他这人还特细腻。班里的饮水机坏了，他大汗淋漓地把办公室的饮水机搬到教室里来，说怕我们渴病了会影响学习进度。值日生的黑板擦的不干净，不要紧，每天用湿抹布将黑板使劲抹一遍是他的必修功课。甚至，他还将擦黑板和学习紧密联系起来，发明了“擦不好黑板就学不好知识”的新鲜理论，你看神不神？

赏析：通过老师在课外关心同学的细节，为我们刻画出一个真心爱护学生，认真负责的老师形象。同时也通过这些细节，展示了老师细致乐观的性格以及他对学生的感染力。

"我的优点之一就是从来不嫉妒，比我优秀的人，而总是努力模仿他们，把他们作为我学习的榜样，正是这一优点成就了我的今天"

每个人从出生以来就有各方面的优缺点，你可能管理强，而别人学习能力强。你可能写作文逻辑思维比较强，但是别人可能皱纹的深度比你高……如此以来，每个人的优缺点，可能是天生的，也可能是后来的不努力，你必须想着我要正视这些缺点，通过自己的实际行动去改变这些缺点。不嫉妒别人，不羡慕别人。把别人当做，自己的榜样。别人正在做什么事你也就跟着做什么事，这样你就会成就你的未来。

【篇五：想象的作文】

暑假的一个晚上，风扇和电风扇都在家里耐心的等着主人回家。

终于，师傅下班了。回到家，他赶紧打开电风扇，不停地说：“好热啊！好热！”主人觉得太热了，就从冰箱里拿出一个冰镇的西瓜吃了起来。过了一会，主持人终于觉得爽了。这时，风扇突然停了。师傅一看，原来是停电了。师傅觉得太热了，就拿着手电筒在屋里搜粉丝。过了一会儿，师傅终于找到了扇子，用力扇了扇。这时，风扇对风扇说：“不要自满。电话来了，主持人又会把你扔到角落里。”范说：“范哥哥，我不骄傲。我们都有自己的优缺点，不能骄傲。”旁边的沙发上大家听了，纷纷说道，“范，我觉得你太骄傲了。电扇每次吹都可以吹到我们身上，你只扇主人。你太小气了。”粉丝虽然委屈，但是不知道该怎么办，可以老老实实的扇主人。没多久房子又打电话来了。师傅马上把风扇扔到一边，又开始吹电扇。电风扇被它的主人重复使用。它高兴地跳着舞，摇头晃脑，非常骄傲。日子一天天过去，电风扇又因为零件老化而坏了。这次主人直接扔进了储藏室。扇子回到师傅手里，重新伺候师傅。

经历了这些事情，电风扇明白了一个道理：每个人都有自己的优缺点。我们不能拿自己的'优点和别人的缺点做比较。我们应该取长补短，互相帮助。

【篇六：开学作文】

以前在学校的时候总是感觉回到家里比较好，每天都念叨想回家吃家里人做的饭。在家里的床上睡觉还是更加踏实一些。可是呢，回到家里之后，这些想念的东西确实都每天在拥有着。但是又开始想念在学校里拥有的绝对自由。

怎么说呢，也许每个地方都有自己的优缺点吧，每一个地方都有自己想要的，或者是去渴望着的东西，因为人毕竟每天都生活在欲望当中。

只要不是欲壑难填，问题就不是特别的严重。所以这些我们都还在忍受着。

有句歌词是怎么唱的来着，得不到的永远在骚动，得到的有恃无恐。

也许这就是人性吧，我们一直都没有办法琢磨到的我们都一直想办法去努力看透，却没有办法看得懂的。

暑假就快要开学了，在家里的时光也变得越来越珍贵，好好的去珍惜我们的时间吧，和家人好好的拥抱一下，或者是说几句暖心的话。

不要在惹你的父母生气啦！

【篇七：手机和电脑的争吵】

有一天家中来了一台最新的电脑，主人将它放在了书房中，见到街坊邻居就时不时提到自己买了个新电脑。主人对电脑爱不释手，倒是对熟悉的手机感到厌倦了。

电脑被主人宠着，逐渐骄傲起来，它也越来越看不起手机。有一天，电脑对手机说：“手机大哥，主人好像越来越不看重你了。你也是不行啊，打开软件，总是要卡上一会儿，你看我就从来不卡顿，屏幕又大又清晰，让主人看视频打游戏都非常方便，而你也没有什么用了吧，哈哈哈！”手机心平气和地说：“每个人都有优缺点，就算是再好的工具也会有它的不足，再差的工具也会有它的长处。总有一天你会知道的。”电脑气得不说话了。

一天夜里主人正好要和老板谈工作，可是电脑却死机了，完全打不开对话界面。主任突然想起放在一旁的手机，连忙打给老板，这才没耽误工作。电脑终于懂了手机的话，开始对其他工具恭敬起来，从此它们和谐共处，一起为主人服务。

这告诉我们每人都有长处不能盲目自大，不然会适得其反。