【篇一：润物细无声作文】
“随风潜入夜，润物细无声”，第一次读杜甫《春夜喜雨》里的这句诗时，就有无比的好感。在明白诗的意境后，我更会时常把它与生活中的某些事物、场景联系在一起。
联系最多的就是我们的语文老师——李老师。
李老师漂亮能干，能洞察一切。
有一次早读课，班里没有老师，后面几个大个子男生闹腾得厉害，把班里气氛弄得很不好。正当班长束手无策时，李老师进了班。她没有发威，只是轻轻的一句：“谁在捣乱？”只见那几个男生你瞅瞅我，我望望你，班里立刻鸦雀无声。
李老师的威严就是这样不动声色的。
你们可能会觉得李老师这样严厉，会很难接近。
事实恰好相反。私底下的李老师可热闹着呢！我们偶尔会和李老师打趣：“李老师，做我们全班同学的李妈妈吧！”
李老师微微一笑：“那我太幸福了，有66个可爱的孩子！”说完，我们都哈哈大笑起来。
那笑声一直延续到了上课。课堂上的李老师非常有人气。这要归功于她风趣幽默的讲课风格，在轻松愉悦中，会照顾到全班绝大多数同学，让好学生能“吃得饱”，也能让稍微吃力的学生“消化得了”。
后来，我才知道，一堂生动有趣的语文课离不开老师讲台之下的辛苦，经常要伏案备课、批阅作业、分析考卷等。
后来，我也才知道，我们的李老师有很严重的颈椎病。这是经常伏案的缘故。
有一次，李老师没来给我们上课，在数学课上，我们得知李老师请的是病假。
下课之后，全班同学不约而同地商量着该怎样去看李老师。最后，大家一致提议，让我和另一个女同学代表全班同学去探望李老师。
出入了那么多次医院病房，见了那么多的病人，我早已习以为常。但在看到那个被我们唤作李妈妈的李老师时，我还是有些震惊、有些心疼，我看见她正在左手输着液，右手翻阅着我们考完不久的测试卷。
看到那一幕，我不知道说什么好。
只知道，那一刻，李老师的精神感染着我，激励着我。在病榻上的老师焉能如此敬业，我们为何不全力以赴地迎战小升初呢？
那一刻，让我真真实实地体会到了什么是“随风潜入夜，润物细无声”。
也是那一刻，我暗暗下定决心：一定不能辜负老师的心意，一定要好好学习，争取挺进自己心仪的学校。
那一刻，会永远定格在我的记忆中。
感谢我亲爱的李老师，她的潜移默化，让我很早地就明白了好多人生道理；也感谢我的母校，让我在优秀老师的带领下，度过了美好的六年时光。
我对老师对学校的最好报答是，有生之年，我要立志做一个用行动去影响他人的人；我要言传身教；我要“随风潜入夜，润物细无声”。
【篇二：我的老师】
“随风潜入夜，润物细无声”我们的屈老师就像春雨一般，慢慢走入我们的心田！
屈老师是我们班第二位掌门人。她刚准备来的时候我很惊讶。很多同学在背后叫屈老师“屈原”。当然了，有好几个女生叫屈老师为“老班”。
屈老师刚来的时候，我们都特别警觉，不知道这个老师的喜好。大家都小心翼翼的，慢慢的我们发现她特别的和蔼可亲，对我们很有爱心，一个学期下来，我们的成绩都有很大的提高。
我们渐渐喜欢上了她，原来的不放心坏印象现在都烟消云散了。
我喜欢我们的老班！
【篇三：润物细无声】
窗外，下着蒙蒙细雨。看！那蒙蒙的细雨像烟雾、像薄纱笼罩大地，使大地呈现出如诗如画的景象。细雨滋润着柳树，柳树醒来了，柳枝变软了，吐出米粒大的嫩芽；微风吹拂，柳条像一群身穿纱裙的仙女在翩翩起舞。好像有谁在指挥似的，鸟儿们也扇着翅膀，在柳枝上放开歌喉，欢快地唱起了春天的赞歌。迎春花禁不住张开笑脸，欣喜地沐浴在雨中，小草也不甘示弱，抖抖身子钻出地面，给大地披上一身毛茸茸的绿装。
“随风潜入夜，润物细无声。”此情此景，我忍不住吟诵起杜甫这句诗。多好的诗句啊，“潜”“润”“细无声”，这些细腻的词把春雨到来是悄无声息，却滋润万物的特点写得多贴切呀。
“随风潜入夜，润物细无声。”我不禁再次吟诵。我感到春雨如慈母一般，悄悄地呵护孩子成长。
我想到了我的妈妈。
记得这周三晚上，我去参加英语培训，打开教室的门，迎面而来一个惊喜——妈妈伸开了手臂，热情地拥抱我，笑容满面地说：“宝贝，辛苦了！”我疲惫的心像喝了一碗热气腾腾的鸡汤，顿时浑身的疲惫烟消云散。
回到车上，我得知妈妈在车上孤独地等了我一个小时，然后在快下课的时候赶到教室门口接我。妈妈对我的这种爱，让我真正体会到了“随风潜入夜，润物细无声”的含义。
母爱如春雨，无声地滋润了我的心田，我要长成生机勃勃的春天。
【篇四：润物细无声作文】
窗外，下着蒙蒙细雨。看！那蒙蒙的细雨像烟雾、像薄纱笼罩大地，使大地呈现出如诗如画的景象。细雨滋润着柳树，柳树醒来了，柳枝变软了，吐出米粒大的嫩芽；微风吹拂，柳条像一群身穿纱裙的仙女在翩翩起舞。好像有谁在指挥似的，鸟儿们也扇着翅膀，在柳枝上放开歌喉，欢快地唱起了春天的赞歌。迎春花禁不住张开笑脸，欣喜地沐浴在雨中，小草也不甘示弱，抖抖身子钻出地面，给大地披上一身毛茸茸的绿装。
“随风潜入夜，润物细无声。”此情此景，我忍不住吟诵起杜甫这句诗。多好的诗句啊，“潜”“润”“细无声”，这些细腻的词把春雨到来是悄无声息，却滋润万物的特点写得多贴切呀。
“随风潜入夜，润物细无声。”我不禁再次吟诵。我感到春雨如慈母一般，悄悄地呵护孩子成长。
我想到了我的妈妈。
记得这周三晚上，我去参加英语培训，打开教室的门，迎面而来一个惊喜——妈妈伸开了手臂，热情地拥抱我，笑容满面地说：“宝贝，辛苦了！”我疲惫的心像喝了一碗热气腾腾的鸡汤，顿时浑身的疲惫烟消云散。
回到车上，我得知妈妈在车上孤独地等了我一个小时，然后在快下课的时候赶到教室门口接我。妈妈对我的这种爱，让我真正体会到了“随风潜入夜，润物细无声”的含义。
母爱如春雨，无声地滋润了我的心田，我要长成生机勃勃的春天。
【篇五：润物细无声】
“随风潜入夜，润物细无声”，第一次读杜甫《春夜喜雨》里的这句诗时，就有无比的好感。在明白诗的意境后，我更会时常把它与生活中的某些事物、场景联系在一起。
联系最多的就是我们的语文老师——李老师。
李老师漂亮能干，能洞察一切。
有一次早读课，班里没有老师，后面几个大个子男生闹腾得厉害，把班里气氛弄得很不好。正当班长束手无策时，李老师进了班。她没有发威，只是轻轻的一句：“谁在捣乱？”只见那几个男生你瞅瞅我，我望望你，班里立刻鸦雀无声。
李老师的威严就是这样不动声色的。
你们可能会觉得李老师这样严厉，会很难接近。
事实恰好相反。私底下的李老师可热闹着呢！我们偶尔会和李老师打趣：“李老师，做我们全班同学的李妈妈吧！”
李老师微微一笑：“那我太幸福了，有66个可爱的孩子！”说完，我们都哈哈大笑起来。
那笑声一直延续到了上课。课堂上的李老师非常有人气。这要归功于她风趣幽默的讲课风格，在轻松愉悦中，会照顾到全班绝大多数同学，让好学生能“吃得饱”，也能让稍微吃力的学生“消化得了”。
后来，我才知道，一堂生动有趣的语文课离不开老师讲台之下的辛苦，经常要伏案备课、批阅作业、分析考卷等。
后来，我也才知道，我们的李老师有很严重的颈椎病。这是经常伏案的缘故。
有一次，李老师没来给我们上课，在数学课上，我们得知李老师请的是病假。
下课之后，全班同学不约而同地商量着该怎样去看李老师。最后，大家一致提议，让我和另一个女同学代表全班同学去探望李老师。
出入了那么多次医院病房，见了那么多的病人，我早已习以为常。但在看到那个被我们唤作李妈妈的李老师时，我还是有些震惊、有些心疼，我看见她正在左手输着液，右手翻阅着我们考完不久的测试卷。
看到那一幕，我不知道说什么好。
只知道，那一刻，李老师的精神感染着我，激励着我。在病榻上的老师焉能如此敬业，我们为何不全力以赴地迎战小升初呢？
那一刻，让我真真实实地体会到了什么是“随风潜入夜，润物细无声”。
也是那一刻，我暗暗下定决心：一定不能辜负老师的心意，一定要好好学习，争取挺进自己心仪的学校。
那一刻，会永远定格在我的记忆中。
感谢我亲爱的李老师，她的潜移默化，让我很早地就明白了好多人生道理；也感谢我的母校，让我在优秀老师的带领下，度过了美好的六年时光。
我对老师对学校的最好报答是，有生之年，我要立志做一个用行动去影响他人的人；我要言传身教；我要“随风潜入夜，润物细无声”。（公众号：虎老师语文）