【篇一：生气的李老师】

“你们讲，我给你们十分钟，抓紧时间讲，讲完了不讲了再上课！”哇！这是从哪传来的声音，我估计校长室都听得见，说这句话的人究竟是怎么了？还是天生的大嗓门？如果你们这么想，那就大错特错了，因为生气的人是一直都不错的李老师。

“邵昱涵和张予涵，重做眼保健操！”只见李老师大发雷霆，声音响彻天空。“张予涵，做太快干吗？”老师又生气了，无奈之下张予涵只能重做。

“好，下面我们来讲下一节课的内容，首先，是热身，我们先跑一圈，然后………。”“许嘉乐，你在干吗呢？”老师再一次发火，气势汹汹地看着许嘉乐，老师感觉到许嘉乐在看书，便要求许嘉乐把书给老师，可是许嘉乐面不改色，立即拿出一本语文非常课课通，老师也不会太斤斤计较，便继续上课了。

“你们还即将要完成体能恢复，要跑……”话音刚落，同学们便叽叽喳喳讲个不停。“你们讲，我玩手机了，让你们讲十分钟，讲啊！”顿时，老师的火气把导火索点燃了并引爆了定时炸弹，炸弹爆炸了，空中似乎弥漫着火药味。

“下课了，老师，你辛苦了…………”下课铃声一响，老师头也不回地离开了教室。

【篇二：那时那刻】

那时那刻，我们有过紧张，有过高兴，有过叹息，有过欢呼……

记得那是一场足球赛，是我们班和四班联合举行的。小门制，5V5。场地上的我们踢得不亦乐乎。瞧，我们队的大将许翔发起进攻了！他和杨廷宇配合完美地过掉了三名防守队员，杨廷宇正打算“传中”给许翔，却被对方的防守队员给拦截了。我冲上去补位，一脚长传传给了在前面的杨廷宇。杨廷宇做了个“踩单车”过掉了一名防守队员。就在这时，对方守门员冲上前来将球“没收”。那时那刻，我为我们队感到惋惜：多好的机会啊！

对方守门员接过球后，一个起高球直接踢过了半场，我们全员防守。我们队的“无敌后卫”张予涵冲上前去抢球，反而被一套假动作给戏耍了。正当他们的前锋进攻时，球又被张予涵一脚踢开。那时那刻，我既紧张又激动：紧张的是如果没有张予涵，我们球队怎么办？激动的是张予涵成功将这一球化险为夷。

我趁其不备，冲上去抢球，顺便将球往前带。进禁区了，守门员出来了，我将球往左带，却将球射进了右面球门的远角，对方守门员还没反应过来，裁判吹哨了，意味着球进了！所有同学冲上前来为我欢呼！那时那刻，我兴奋又激动！

比赛虽然结束了，但是那时那刻的感受将永远铭刻在我的心中。