【篇一：深藏心底的秘密】
如今步入初中的我像一只经历过风雨的小鸟，已然度过了大风大浪，站在一个新点，一个崭新的，一个属于我的平台。
可谁能想到一年前的我是如此卑微，如此不堪一击。在同学们的心中，成绩是衡量友情的标准，成绩平平的人不可能得到他人的友情。但她，在我独自一人的时候陪伴我，我们成了无话不谈的朋友。
她是我们班的“才女”。所有任课老师是她的守护神，她的成绩无人可比，她被所有人宠着。而我，成绩一般，能成为她的朋友我很荣幸。但偏偏“福不双至，祸不单行”，在她身边，我像海边的一颗砂粒，无人问津，这还不足够，她让我有了沉重的压迫感。她的成功会使我越显得失败，我开始忌妒她，甚至恨她，但她却一直守护我，使我找不到任何借口去恨她。我心中只有一个想法：把成绩赶上来，才能对得起她。
在接下来的几个月，我努力拼搏，在别人放松时，我也不懈怠，继续努力，只盼望哪一天，她真诚地对我说：“你真棒！”
我终于成功了，在这次月考中我的进步很大。大家都对我刮目相看，可谁又知道，成功固然令人高兴，但背后辛苦和汗水谁曾看见？
因为我的成功，我获得了更多的友情。我的生活从暗淡无光到光彩绚目，我更有了自信，成绩一天天提高。
有一次我送作业本，看见老师正在与她谈话：“你的任务完成得不错，你当初讨厌她，现在你可知道我的用意？”我心中疑惑：任务？和我有什么关系吗？她说：“老师，你是想我激起她内心的潜能，让她乐观一些，更努力地学习，现在，她是我最好的朋友，我喜欢和她相处。”我顿时惊呆了。
原来，她当初并非真的愿意和这样一个拖后腿的我相处，而是肩负使命，她是为了我的提高成绩而来帮助我。我并没有恨她们，相反，在以后的日子里，我更怜惜我们之间这份来之特殊的友谊。
因为我知道是“真诚的欺骗”，使我努力；爱的关心，使我成功。
【篇二：自然中的感动】
我常常听别人说有一种心情叫感动。什么是感动呢？春天阳光温暖心田是一种感动；夏天空气热烈奔放是一种感动；秋天落叶旋转的美丽是一种感动；冬天雪花浪漫的纯粹是一种感动。今天，我就要拿起照相机，去找寻自然中的感动。
走到阳台，我惊讶地发现太阳花又冒出了嫩芽，叶片细长、饱满，一丛一丛向四面扩展，充满着生机。回想起去年暑假它那五彩缤纷的样子：每一朵花都不一样，粉的，红的，紫的，黄的，白的；单瓣的，复瓣的，一齐开放，煞是好看。可秋天一到，花儿们不再开放，紧接着叶子开始变黄直至枯萎。等到冬天，连干枯的枝条都消失得无影无踪，只剩下一盆土。妈妈便把它丢弃在阳台边上。可如今，它重新长出了碧绿色的嫩芽，弯弯曲曲的，十分俏皮、可爱，还准备长出一个个娇滴滴的小娃娃——花苞呢！这一年来，太阳花经历了多少风吹雨打，而它竟然未死。在新一轮春雨的滋润和阳光的温暖下，重新焕发了生机。太阳花虽然渺小，但它顽强的精神却是多么伟大啊！我被它顽强的生命力深深折服了，拍下第一张“自然中的感动”。
接着，我走到小区中庭，发现了一群蚂蚁正扛着一块面包屑向蚁窝走去。我想考验蚂蚁们是否团结一致，便拿了一块小砂粒把蚁窝的入口堵住。蚂蚁看到后，放下了面包屑，齐心协力地推开小砂粒，然后继续扛起面包屑向入口迈进。我不甘心，又找来了水，将水泼在蚂蚁身上，蚂蚁们摔倒了。蚁窝里的同伴们见状，连忙找来几片树叶，将它们推到叶子上面，利用水，把叶子当船，到达了蚁窝。我被蚂蚁们的团结精神而深深感动，因此，拍下第二张“自然中的感动”。
之后，我又找寻到许多“自然中的感动”：小草和暴风雨对抗，这是自然中的感动；大树为我们遮阳蔽雨，这也是自然中的感动；蜗牛坚持不懈，慢慢地往上爬，这也是自然中的感动。这些微乎其微的感动，都藏在我心里，温暖着我的心田，激励着我向前进。
在成长的道路上，点点滴滴的感动犹如连绵不断的甘泉，在我心间流淌。我相信，长大以后，我也会拥有这些美好和宝贵的品质。
【篇三：我为魏老师点赞】
人的一生中，经历过无数的老师。而魏老师，一定是我天空中最璀璨的一颗明星。她，并不多么伟大，她很平凡，却给了我不平凡的爱。她长的并不高，一双清澈的眼中有一丝严厉，高挺的鼻梁上架着一副眼镜，每次见到她，她脸上都会带着一种慈爱的笑。
她，关心我们多于他的孩子。当我们疲倦时，她会用幽默的语言逗我们开心。当我们劳累时，他会关心地提醒我们保护眼睛，当我们调皮、不听话时，他会狠狠地批评我们，在我们知道悔改的时候，她又立即心软的向我们道歉，感觉自己不该那么严厉，其实我们都懂她是“刀子嘴，豆腐心”她做的一切都是为了我们好！
虽然现在她已经不在教我们，但那件事却永远存在我的脑海里，一辈子，也不会抹去。记得一次上课，同学们都在孜孜不倦的听讲，突然一声“老师，吴琼流鼻血了！”打破了宁静的课堂，只望见您急切的脸庞，到处为我借纸，陪我去水房，帮我洗干净。上课时，您时不时向我投来关切的目光，我知道您很关心我，顿时感到心中一股暖流划过，而我，只给您一个安定的眼神，下课时，您还关心的问我疼不疼，并嘱咐我小心。那时的我，心里是那么温暖，老师，谢谢您，在我困难时为我伸出援助之手。
有一次，我参加演讲，在上台之前本来背的滚瓜烂熟的演讲稿竟因为紧张，大脑一片空白，老师看出了我的心思，并安慰了我，老师说：”不要紧张，加油！你一定可以，没关系，第一并不重要，重在参与“我鼓起勇气，拿出十二分的斗志，承载着老师的希望上了台。虽然我并没有获得第一名，但是，我可以微笑着对自己说：我努力了！
老师啊！我们是花朵，因为您祖国的花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗户看吧！这满园的春色，满园的桃李！数上的累累硕果都是您的功绩！如果没有您对雨露般的滋润，怎么会有如此美好的灵魂之花！老师，您是人类灵魂的工程师，您是美对耕耘者、播种者，播种着希望、阳光，是因为您的温暖阳光、雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁华似锦！老师，如果您是蚌，那么我便是蚌中的砂粒，您用爱去磨它、浸它、洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩耀人，您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
老师啊！您如沙漠中对那一泓清泉，为我们清凉解渴，您如那茫茫大海上对一座灯塔，为我们指引前进的道理。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。为老师，我为您点赞！
【篇四：我的好朋友】
我们班的奇人来了！同学们大声而激烈地喊着，这个奇人就是小东！他长着一双水汪汪的大眼睛，里面带着一丝情意，他的眉毛弯弯的，就像是笔画出来的，浅褐色，他说话的时候眉尖稍稍挑起，仿佛就要飞起来似得，他的鼻子洞深深的，就像一条隧道，怎么也走不尽。鼻子下方，就是嘴巴。每当他要裂开嘴，就可以看到他的牙齿如白瓷。他若闭上嘴巴，嘴唇厚厚的，里面像装着许多故事，嘴巴的搭档就是一旁的小酒窝，大笑时，可以明显而清楚地看到他的酒窝里装着许多甜言蜜语。他的脸型长长的，一看就是瓜子脸，脸上的表情给掩盖了，看不出喜怒哀乐，好像蒙了一层黑面纱，又像抹了一层均匀的碳粉。
有一次，我在田径场上跑步，摔倒了。他看见了，二话不说，像闪电一样，来我身旁帮我处理伤口，他轻轻地用手，帮我拉高裤子，缓缓地帮我吹着伤口，他关心地问：“小博，你疼不疼？”我疼得咬牙切齿，说：“有点吧！”话音刚落，他便开始仔细地帮我挑出伤口上的砂粒，我的心顿时好受了许多，挑完砂粒，他帮我抹去膝盖上血，往四周瞟了一下，突然，他的眼睛望向校医室，问我：“温博，我背你去校医室吧？”“好吧！”我答应了，我从地板中坚强地爬起来，趴到吴浩东的背上，过了一会，他把我背到校医室，告诉我：“在门口等你！”我不说话，只是点点头，踏进了校医室的门口，校医帮我消毒了，警告我：“下次要小心！”我听了，走出了校医室，小东还把我背回去。
如果我们像小东那样，对人都多一份关爱，那全世界都充满爱！
【篇五：我爱我的老师】
师者，传道、授业、解惑，老师这个光荣而崇高的称号，赋予他们的实在太多太多。他们牺牲自我换来学生的茁壮成长，默默奉献培育出祖国的栋梁之材。
老师是书，传递文明；老师是桥，科教兴国；老师是帆，载我们启航；老师是灯，照亮混沌迷茫。
从高一开始一直到现在有幸当您的学生，我亲爱的班主任，我感到很幸运。在我成绩有所提高时，您叮嘱策鞭，让我再接再厉。在我偷懒耍滑时，您提醒我切不可放松。在我身体不适时，您总是关心问候，不仅仅是提高我们的成绩，更是为了体谅我们的学习压力，尽可能地让我们多放松多锻炼。您总是笑眯眯的在自习课时来到班上，在我们看得满眼发昏时冲我们说一句：同学们，累了的可以去操场上打打球，别把眼睛看坏了。接下来便是一片欢呼声。每每想起您为我们尽职尽责认真备课的情形，心中总是难以平静。您每天早上比学生来的还要早，总是默默地把教室的垃圾清理一些，为我们值日的同学节省更多的时间学习。不管成绩好不好，是否听话，您对每个学生的爱和关怀都是同样的。捧着一颗心来，不带半根草去，与您相处的点点滴滴在脑海里不停的回放，对于您的无私付出，我们无以为报。
老师，您不是雕塑家，却塑造着世界上最珍贵的艺术品；您不是伟人，但身上凝聚着我们炽热的目光，就像泰戈尔诗中写到的“我的心，在你的眼里找到了天空”。也正是如此，您的心在我们的眼中找到了一片神圣的天空，所以您用激情、用热血、用生命捍卫着您的岗位，燃烧自己却照亮别人。您的教学在课堂，成就却在祖国的四面八方，如果把您比作蚌，那我们便是蚌里的砂粒，您用知识、用智慧、用爱心，去磨砺，去洗浸，经年累月，砂粒才成了一颗珍珠，光彩动人。
亲爱的老师，因为有了您，在混沌之中才有了指明的路灯；迷茫的黑夜，才有了永恒的北斗。您是点燃我们理想之火的人，是无怨无悔默默奉献的人。这是任何数字都无法计算的生命价值，是任何文字都无法表达的幸福成果。
【篇六：难忘师恩】
人生旅程上，是谁丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒？是您，老师！我应当怎样地感谢您！
春雨，染绿世界，而自己却无声无息地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们永远感谢您。
老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩。谢谢您！
踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。
啊！有了您，花园才这般艳丽，大地才充满了春意！老师，快推开窗户看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会缤开那么多美好的灵魂之花？啊！老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！
老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地奉献着。啊！老师，您的精神永远记在我的心里！
您像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
您是在桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的巅峰；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采到山崖顶的灵芝。当苗儿需要一杯水的时候，您绝不送上一桶水，而当苗儿需要一桶水的时候，您也绝不会给予一杯水。适时、适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。桃熟流丹，李熟枝残。种花容易树人难，幽谷飞香不一般。诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
老师，您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒。您用爱去舐它、磨它、浸它、洗它……经年累月，砂粒变成了一颗颗光彩熠熠的珍珠。
您就像一根蜡烛，燃烧了自己，照亮别人。那闪闪的烛光让人赞誉，那闪闪的烛光催人奋起。那闪闪的烛光虽然有限，却在我们心中得到了永恒；那闪闪的烛光虽不炫目，却足以与日月媲美争辉。
春蚕一生没说过自诩的话，那吐出和银丝就是生命价值的尺子。敬爱的老师从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您---老师的爱，天下最伟大、最高洁。萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯照亮别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！