【篇一：读《我要做好孩子》有感】

黄蓓佳写的《我要做好孩子》是我最喜欢的一本书，书中的主人公金玲有着一颗坚强高尚的心，她那乐于助人的精神深深打动了我，使我迫不及待地读完了这本书。

《我要做好孩子》这本书描述了主人公金玲身边发生的种种趣事。金玲是一名即将毕业的小学生，她的成绩在班上不算出类拔萃，但她有一颗善良宽厚的心。其中让我感受最深的是金玲的班主任邢老师得了一种怪病，一看字头就晕，但平时那些最讨老师欢心的“好孩子”一个也没有去，反而只有金玲一人去看望了老师，还帮老师带上了一节作文课。

金玲的这一举动带给了我许多思考：好孩子和坏孩子的标准到底是什么？成绩不好的就一定是坏孩子？而那些不诚实，自私胆小，仅仅成绩好的就是好孩子吗？我想，他们算不上是好孩子，反而，那些热情善良，懂礼貌但成绩稍差的同学才算得上吧。要成为一个好孩子，学习是一方面，但高尚的品格是更重要的。所谓“十年树木，百年树人”，成人比成才可能来得更为重要。我很庆幸，在实际生活中，我没有遇到过像金玲老师那样的老师，我们的班主任陈老师是一个公正，公平，公道的人，成绩好的同学做了错事她同样会严厉地批评，而成绩差的同学做了助人为乐，拾金不昧的事，她不仅会加以表扬，还会添加实质性的奖品呢！

这本书带给我的感触很深，我以后一定要向金玲学习，做一个“硬件”和“软件”都够格的好孩子。

【篇二：向你推荐一本书】

《我要做好孩子》，这本书是围绕主人金玲写的，里面有很多令人感动的故事。

金玲在学校成绩不是很好，各科老师都不是很喜欢她。一天，他们班主任生了病。班主任邢老师宠爱的好学生们个个都不去看望老师，好像没有这回事儿似的。

虽然金玲不受邢老师宠爱，但她还是决定去看望老师，还买了一束最鲜活，最红艳的康乃馨送给老师。到了老师休息的房间，班主任邢老师很意外，好学生都没来不来看自己，平时不受宠爱的金铃却来了。金玲很懂事，知道病人不能气，就小心翼翼地拣那些比较好的事来说，有时还耍些小手段，把坏事说成好笑的事，说的邢老师笑眯眯的。

金玲很仗义，班主任生病了，他们班就无法无天了，音乐课老师让大家唱新学的歌曲：《送别》。李林的鸭嗓子严重跑了调，前面一个同学笑了一下，他立马拿手中的竖笛去敲人家后脑勺，音乐老师很生气，李林上课竟然行凶打人。音乐老师去拉李林，想请他出去，谁知，李林人高马大，非但没被老师拉动，音乐老师没站稳，还差点跌进李林怀里。全班哄堂大笑，金玲却没笑，还特意把身体坐的笔直，仿佛在说：老师还有我在听呢。

金玲还有很多有趣的小故事，欢迎你来看。

【篇三：读《我要做好孩子》有感】

暑假里，我读了一本书，这本书叫《我要做好孩子》。里面主要写了小主人公金玲和她平常生活里的各种事情。金玲，女，11岁，在新华街小学读六年级。身高1。55米，体重50公斤，标准的重量级选手。因为胖，她的脸、鼻子、嘴都圆嘟嘟的，一看就让人喜欢，一喜欢就忍不住在她的脸上揪一把，用她的话说，都快揪出老茧来了。

有一次，因为“垫子事件”，她背上了黑锅，当她明白后，她就不动声色地把整件事情处理好，该是谁的责任甩回给谁。她还帮助了无家可归的小妹妹——幸幸；她写作文还经常获奖，成了“获奖专业户”……

读完这本书后，我觉得金玲在别人冤枉她的事情上，她表现出了她的机灵、正直和是非分明的品质，她并没有忍声吞气不再追究这件事，而是冷静地处理。她买了一枝康乃馨送给生病的老师；为蚕宝宝找桑叶而跑遍整条街道、翻过石墙……我看出了金玲富有同情心和对老师的浓厚的感情。

我看到她平时的校园生活，因为她的成绩并不好，所以使得她对考试和分数之类的东西产生敏感，而家长和老师们又非常注重分数、好学校、坏学校和差生、好生。这更让她感到有巨大的压力压在自己的头上，像一块大石头一样。成绩考好了，父母会破例带你出去吃麦当劳、KFC，考砸了，当然不会有好果子吃。这种情况在我们的身上也经常发生，考试就像恶魔般恐怖。

从这本书里，我感到，作者把我们当成朋友，以一种亲切的完全平等的态度和我们谈话，这是一种心灵的沟通，只有把自己当作小孩中的一员，才可以达到这个境界，而作者，她做到了。她肯定听到了我们心灵深处里的心声。

【篇四：我要做好孩子读后感】

金铃，一个活泼、善良、天真的小女孩。成绩虽不是名列前茅，却依然十分自信，我欣赏她；虽屡战屡败，但却毫不气馁，我欣赏她；面对老师，直抒胸臆，毫不畏惧，我欣赏她。

去年假期里，因为《我要做升旗手》，我认识了肖晓。而今年假期里，因为《我要做好孩子》，我又认识了金铃。她同我们一样，被父母偎在襁褓之下，大多时候需要父母的意见；她同我们一样，经历着这个年龄似乎不能承受的故事却又不知该如何倾诉；她同我们一样，正面临着一次严峻的考验，是所有人的重视给了我们压力。但她同我们不一样的是，后来，她懂得了，通过自己的努力可以取得成功。她可以从每一件看似普通却有着非凡意义的事情中领悟到“我要做好孩子”了。从此，我开始向这个比我年龄小的女孩学习，学习她，努力、认真、执着；学习她，“胜不骄，败不馁”。

其中，令我印象最深的，就是强化班那个故事。金玲因为不小心说漏嘴，使得强化班的孩子越来越多，最后转移到张灵灵家学习，进而引起了扔垫子事件。开始老师冤枉了金玲和尚海，而最后金玲却能不凭借父母的力量自己解决这件事，使得老师向他们道歉。从此，金玲决定要做好孩子，一个学习好的好孩子。

“跑吧，孩子，冲刺吧！”最后如此简单的一句话语，却深深的感动了我。金铃的妈妈从内心里真正相信了金铃，她认为金铃一定能考出好成绩。足以证明，金铃通过自己的努力，赢得了别人的信任。

当我读完《我要做好孩子》后，仿佛也身临其境，似乎自己也经历过如此之多的故事一般。从此，我就暗暗下定决心，我要做好孩子，一个不让父母操心的好孩子，一个努力学习追求上进的好孩子。以后，所经历的每一件事，所听到的每一句话，我都会细细去体味，因为我想做好孩子，我要做好孩子。

面对考试，我们或许也有金铃这样那样的事，恐惧考不上重点高中，外界的压力似乎比学习压力还要大。但我们要乐观，想想金铃，通过努力最后取得成功。如书中老师所说，“每一个孩子的努力都不会白费，奇迹也不是不能发生的”。

【篇五：我要做好孩子读后感】

暑假里，我一接触到《我要做好孩子》就爱不释手！

作者黄蓓佳阿姨笔下的金玲是一个活泼、机敏、善良、富有同情心的六年级学生，她为了做家长和老是眼中的“好孩子”做出了种种努力，也为了保持自己心中的那份纯真和家长做了许多抗争。

在学习上，金玲的父母为她操碎了心。一次偶然的机会让金玲认识了孙奶奶，事情是这样的：金玲在学校的门口捡了几只蚕，带回家里饲养，可是妈妈告诉金玲只有她数学成绩提高了才让她养，几天过去了，蚕吃的桑叶没有了，卖桑叶的老爷爷也没来，只好决定去偷采一些桑叶来喂蚕，她在孙奶奶的院子里发现了桑树，便爬墙进去偷采桑叶，可是被孙奶奶发现了，孙奶奶问金玲为什么偷采桑叶，金玲便向孙奶奶讲了事情的前因后果，并哭着说蚕快要饿死了，孙奶奶被金玲的善良感动了，对金玲说：“你可以来采摘桑叶，但有一个条件，就是你要在我这里补习数学，而且我们之间的的秘密不能让其他人知道，包括你的父母”，金玲为了蚕宝宝不被饿死，就答应了孙奶奶。之后，金玲的数学成绩提高了，补课的秘密也让妈妈知道了，孙奶奶对金玲的妈妈说：“其实金玲写作业时，我只是在旁边看着，没有帮她多少，只有不会的时候，我才讲解讲解”，这使金玲明白：只要自己努力，一点可以成功！

在这本书中，我最喜欢“跑吧，孩子，冲刺吧！”这句话，它深深地触动了我的心灵。赵子卉坚信她的女儿会很优秀，一定会考个优秀的成绩。这足以证明，金玲得到了父母的信任。只要我们努力奋斗，就会获得父母的信任。

读完《我要做好孩子》，我仿佛身临其境，变成了主人公金玲，经历了许多事情。我也暗暗下决心，一定要做个努力求学、勤奋进取、不让父母操心的好孩子！

【篇六：《我要做好孩子》读后感】

这个星期我看了《我要做好孩子》这本书，我感受很深。

金铃，是这本书的主人公，她感动了我。在老师生了一场大病的时候，脸色苍白，双腿站不稳，可是只有金玲一个人送了一束鲜花带给老师。她懂得感恩，她做事是那么认真、仔细，老师交代了任务给她，能一丝不荀，改全班作文时，一个错字，一个病句都逃不过她的眼睛。

看一看金玲，再比较比较我自己，平时做事非常马虎，爸爸妈妈让我帮忙做家务活时，我也不想去；老师交代了要带什么东西，第二天转眼就忘了，又要打电话让爸爸送过来。唉，做作业时东一个红圈，西一个红圈，我真是无法和金玲比呀！

是呀，现在有多少像金玲这样的人呢？很少吧！那些娇生惯养的人，不会感恩，他们只会让别人来做自己的事，而且还越来越放肆了，什么都要别人帮他。用钱请来的仆人，这钱是自己的吗？不是，这是爸爸妈妈辛辛苦苦赚来的血汗钱！为了我们，爸爸妈妈付出了多少心血。我们又做了什么？现阶段，我们只要好好学习，报答爸爸妈妈！

让我们振作起来，向金铃学习，学会感恩，做事认真，不马虎。这会让你更进一步！

【篇七：花谢香犹在】

我偶然在房里觅得一本旧日记，翻开扉页，一只白中泛紫的豆荚花映入眼帘。它早已萎谢，干瘪的似一只孤独的蝴蝶，成为了本子的一部分，只有那一缕残余的香气昭示着它曾是一朵花。

闭眼小憩，思绪飞回了那个花儿一般的年华，我学习骑单车，金玲是早已经会的。她拍着胸脯打包票说，放心，有我在，你一定会骑的。于是春日的乡间小道，便多了两个活泼的身影。我坐在车上，脚不停地蹬着车，一心向前。她笑嘻嘻地跟在后面说要为我保驾护航。

跌倒了也是她安慰我说，“丰子恺也说过，‘跌倒了且坐坐’。”于是我们双臂枕在背后，两人似不系之舟荡荡悠悠，感受着自然的美好。在小孩子的眼里世间万物都是极其巨大的，《浮生六记》中有云以土丘为山，小沟为壑。看着身边的豆荚杆子压倒在身上的且不论，只瞧着那一颗颗豆荚微垂下下颔仿佛瞪大眼睛注视着两个淘气的孩子，仰头向上看去，天又高又远。

阳春三月，豆荚花似一只只蝴蝶缀于绿叶中，幼时的嗅觉和视觉是上天赐予的礼物。我与金铃都嗅到了丝丝香气伴随着和风，沁着泥土气息。

我趁势摘了一朵戴在她的头上，互相嬉笑着说着彼此白雪公主。

最终到底是谁带上了豆荚花我已经记不清了。只知道那天的阳光照在两个孩子脸上，暖洋洋的，美丽极了。那朵朵豆荚花，定格在了属于我们的童年，那天烂漫的豆荚花的香气伴着春光亮堂了我的整个童年。

后来我时常怀想，路边乡野间最寻常最简单的豆荚花，原来蕴含着那么大的魔法，原来孩子们的童年都是伴随着花香的。

虽然后来金玲去远地读书了，像是一只风铃一般。我看着那乡野的豆荚花，只能独剩，“放花无语对斜晖”了。

顺手抓起一只笔在扉页写下，谨以枯谢之花，纪念我们纯真的童年。

目光一转，瞧见了那曾经载本子上涂鸦的笑脸，猛然间昔日的过往与童真，欢声笑，像是豆荚花的香气一样，弥漫而来。

我添下一笔：花谢香犹在。

【篇八：给精灵的一封信】

亲爱的精灵：

你好！

读了《亲亲我的妈妈》这本书过后，我了解了你的故事。你是一个乐观开朗积极向上的孩子，我一下子就喜欢上了你。

在读第一篇文章时，我认为你是一个爱讲话的女孩，后来才知道你是那么地向上。每次有同学和你开玩笑，连你的朋友都看不下去了，你却不管不顾，这一点值得我们学习。每一次不管是不是你的仇人，你都愿意帮助他。你很乐观，从不为一些小事去斤斤计较，特别是在面对一些男生欺负你的时候，你总是坦然面对。

你特别爱护小动物们，你的同学把蚕丢在大树下，别的同学都走了，你还把蚕从地上捡起来，带回家去养它们。你在路边看到了一个小孩，他应该是被丢弃的，你把它带了回家收养了他，还带他洗澡，就像对待自己的亲人一样。我读到这，我心里不由得感叹你真太善良了！

你也特别真诚、贴心。当我在书中看到：一次老师生了病，你写了你认为最好的作文读给老师听。虽然钱不够，但还是给老师买了朵玫瑰花，希望老师能尽快的好起来。你还代老师上了一节作文课，把调皮的同学都管得好好的，并把作文带了回家认认真真的改好了，没有人让你这样做，你却这样做。你就是这种人，真诚的孩子，从此老师和同学都很很欣赏你。

金玲，希望你能更加活泼开朗，更加大方，真心待人，和同学一起度过美好时光。

爱你的伙伴：刘芷伊

2019年4月14日