【篇一：去远方】

又是一年冬风起，背上小小的行囊，迎着阳光向远方走去。

这一站，我们来到了镇江——一座充满活力却又不乏历史底蕴的小城，在这里将开启我们两天一夜的文化之旅。

此次的作文大赛在江苏科技大学举行，因此，我们可以借此机会在这历史悠久的大学校园里漫步参观，感受这座大学的文化气息。

校园静谧美好，你听鸟在叫，我看叶在飘。

刚步入校门，两旁金色的银杏树便吸引了我的眼球。那树枝上飘飘然落下的银杏叶在秋风中轻轻摆动，时不时有几片随风飘动，划过我的脸颊。踏入这经过岁月沉淀的校园，庄重的气氛在空气中不经意地弥漫开。那一扇扇门，一扇扇窗全是历史冲刷的印迹。原本雪白的外墙上爬满了爬山虎，院中的学生也应同这一株株绿植一样为了梦想而坚持不懈！你看，头顶有一群大雁在空中飞翔，为单调的天空添了几笔色彩。这里的一切仿佛都有一个共同的愿望：去远方。

登北固山路长，你望江水涨，我听风铃响。

“潮平两岸阔，风正一帆悬”。王湾在《次北固山下》中写了这样一句荡气回肠的诗句，使我对这座山充满了好奇。我们一行从山脚下一直北固楼的最高层，来亲眼目睹这浩荡的江色。

此时正值初冬，漫山的枫叶红得似火。我们迈着轻快的步伐沿着这铺满“火苗”的山路向上登去，一路上的每一处景色都美得使我们伫足欣赏。夕阳斜斜地透过叶间的缝隙洒下大地。我不禁想起了“夕阳无限好，只是黄昏时”这一千古名句。为了在夜幕降临前一睹这江色，我们不由地加快了步伐。

抬头一望，山中似乎飘着几缕烟气。向那里走去，果不错，是诗人笔下那充满安宁的甘露寺。门前的两棵老树上挂满了红色的丝带，定睛一看，每个丝带上都挂满了人们心中许下的小小心愿。我们也求了一根丝带，写下自己心中的愿望，爬上梯子，将她挂到树枝上，希望这愿望可以伴我们一同去远方。

向山顶登去，不一会儿就到了北固山的最高点—北固楼。小心翼翼伴着木板的“吱吱”声向楼顶登去，每一层楼的古代家具都吸引着我。我家虽有与之相似的家具，但做工却不及这般精致。我细细望着这每一个雕花，个个惟妙惟肖、栩栩如生，心里不禁赞叹这精巧的手艺和工艺。走出门，向外圈走去，浩瀚无垠的江面便展现在我的眼前。“秋水共长天一色”。只有这句诗才足以形容这美丽的江色和美景。晚风吹响了系在屋角上的风铃，它清脆地响声回荡在我的耳边，与这无边的江面相得益彰。远方，除了江水便是徽江的天空。

老街人来人往，你尝麦芽糖，我念着远方。

夜幕挂上了天空，城市一片繁华的景象。我们来到了充满生活气息的西津渡，在夜色中用双脚丈量这座城市。

石板道的两边有着各种各样的小店，我们边走边望，希望找到一家特色、有趣的小店。突然，一阵香甜的味道向我们迎面扑来，向着味儿源头寻去，我们在一家麦芽糖店前停下了脚步。做糖的奶奶示意我们尝尝，但我却在黏牙的阴影中不断摆手，同伴尝了一块，告诉我不黏牙后，我才半信半疑地拿了一小块。

我将这块糖轻轻放入口中，抿上嘴，糖竟悄悄地化了，只留下满口的香味。再买了几包后，我们才不舍地离开。踏着夜色，回味着那香甜的味道，我不禁望向远方。“人的眼中、心中，都有一个前方。”望着远方皎洁的月亮，我慢慢回味着曹文轩的这句话，也渐渐明白了这句话。我们总是无法安于现状，而总念着未知的远方。夜，越加黑得深沉，我们走向路边，去往下一个远方。

这次的旅行，将会成为我记忆中不可磨灭的美好回忆。

走，去远方。

【篇二：真的不容易】

我两手托腮，放眼望去。只见窗外“落霞与孤鹜齐飞”；往下看看，又见“夕阳熏细草，江色映疏帘”；那彩云高挂、水光粼粼的景色让我如痴如醉。待老师带有怒气地向我提问时，我才如梦惊醒：

我又走神了！

风华正茂之龄，我逍遥自在，无忧无虑。但吃喝玩乐与学习却生生相克，八字不合。而我们这些父母眼中的“纨绔子弟”一到写作业之时就如过年杀猪，“磨刀霍霍向作业”。奈何高堂老母“河东狮吼”无人不从，无人敢违，有时还拿那些超凡入圣的学神跟我对比，挑我毛病。老百姓抱怨“官大一级压死人”，学生党叫苦“辈大一级也不饶人”！乖乖就范吧。

写阅读题：“两行答案三年得，一改作业双泪流”；写数学题：“公式全部会背，一到实战不会”；写英语选择：“不求考的全会，只求蒙的全对”……敷衍完后，便投身于游戏事业。父母百般设卡拦阻，我振振有词道：“人生如白驹过隙，倘不及时行乐，则老大徒伤悲也。”令父母哑口无言。

随着自身的成长，独立思维扩张，与父母的口角也越来越多。

去年秋日，落叶缤纷，萧瑟的秋风中透露着一丝凄凉的寒意，我坐在阳台上瞭望凄美之秋景，满地落叶在风的轻抚下翩翩起舞，好似蝴蝶乱舞，纷纷扬扬。路上行人匆匆，都忙于世俗事务中。偶尔有老人在树下乘凉，手拿蒲扇摇摇，仿佛在回忆过去亦或是感慨人生。

感伤之际，一个不和谐的声音传了过来，扰乱了我的心绪。

“作业写完了吗？还在发呆。”母亲厉声道。

“发会儿呆咋了嘛？”我不耐烦的反问一句。

“啊，你发了四个小时也叫发呆？你真是有脸说出口。”

“不行啊，我想！”

“十秒钟。”

“你烦不烦啊！”

“十、九……五……”

“你们那时候作业那么少，知道我们写作业有多辛苦吗？每天被成堆的作业折磨，甚至书包都背不动了，还让我们写。”

“三、二……”

“好吧我错了，我去写作业。”我只好委曲求全，向黑云压城城欲摧的长辈势力低头了。

直至今日，学习仍是我心中挥之不去的阴霾。但任何事物都有磨合期，也许爱上学习确实不容易，但放弃治疗倒真的万万不可取。

【篇三：笔墨千年】

这个世界陈乏无奇，唯有文学，是那道绚丽的光彩。跨过千年时光，笔耕未辍，文思未竭。来吧，走进语文课堂，感受文学的无穷魅力。

（一）斟旧茶

课本里走出的翩翩姑娘，追逐着永恒的光。千百年诗文残留的余香，惊艳了岁月未央。落叶踩着水声叮当作响，却只当亘古恒长。

中古的风踏着书页，青鸾殷勤飞上天阶。文以载道，仁心不灭。我读万卷书也难辨，爱是彻夜辗转寤寐，你我散作漫天飞雪。于是你记得了闽东的梅，赌书泼茶巴山夜。桂花青竹林里玉琢成钺，红酥手斟满黄藤杯，掌悬江豆玲珑骰。

细读一阕水墨断章，暗品一场风雅流觞。轻抚一曲高山低唱，仰望一空繁星冥想。此生难忘枇杷庭院，竹杖芒鞋赤壁江月。身影散作九秋的蓬，望月思乡五州相同。与诗初相识，当以倾盖如故知，缓缓同归于来年陌上花开时。

（二）谱新章

一片飞扬壮阔的江色，像火一样，穿透岁月，逶迤而至，以旷古的缄默，让人的心灵震撼得无语，这是经典文学的力量。我和我日常所在的玻璃般的笼子，被这无边的江色融蚀了，四周盈满鲜活的风暴，让我无从驾驭，又留连忘返。哦，是的，这里的一切都那么玄妙、深刻，像是光和影，即可能亘古不变，也可能稍纵即逝。天空隐没在浓厚的光芒里，我在光芒中采集智慧和幸福。

行走在文学的疆界里，跟随着语文老师的脚步。拜访那些课本中的熟面孔。俄罗斯原野上的屠格涅夫、咸亨酒店附近的鲁迅、湘西吊脚楼中的沈从文……没有锦衣玉食，没有雕梁画栋，没有灯红酒绿，在几近荒寒的地方，即便只是与他们默然相对，他们内心深处激烈燃烧的篝火，也会自眼中喷薄而出，以其幻影和反光，令我平心静气，聚精会神。

在精神殿堂上深入浅出，因悦而读，因读而悦。步步生莲、字字珠玑的篇作，令我倍受滋养又颇费思量。古人云：“观千剑而后识器，操千曲而后晓声。”而现代人，也有茅盾背《红楼梦》，沈从文背《资治通鉴》，苏步青背《古文观止》的例证。于语文课堂中，来一场学养阅读，做一个好的阅读者。既有深刻的思想和理论的情怀，也有怡然的情感和生活的积累。

嘘，又是一节语文课，我陷入新一轮空阔的行走与思考之中……