【篇一：美好的回忆】
回忆就像一场大戏，有欢乐有悲伤，有笑声也有哭声，有开始，也有结束。而那些幸福快乐的回忆，总能让我时时回味，久久不能忘记。
这个学期的六一儿童节，我们学校举行了一次颇为热闹的“跳蚤市场”活动，就是一个让我记忆深刻的活动。
学校举办的“跳蚤市场”活动，是让同学们把自己闲置无用的玩具、文具或其他不用但还是完整物品带回学校义卖，卖出物品的钱捐献给慈善公益机构，帮助有需要的人。这是一个既有意义，又可以锻炼我们能力，也很好玩的活动，我很喜欢。
早早地，我就把准备义卖的物品备好。活动当天，一大早回到学校，参加“跳蚤市场”的活动。
“跳蚤市场”在学校的东校区举行，场面很大，摊位很多，人头涌涌，现场除了学生，还有不少帮忙的家长。只见站在摊位里义卖的同学，在使劲地吆喝，指导的老师也大声地喊叫，为善不甘后人，那场面十分热闹。而我把义卖的物品交给同学后，就带着妈妈给的几十块“善款”，在各个摊位上转圈，买东西，就一个词“买、买、买！”把善款花出去，帮到别人，也买到我自己的“心头好”。我逐一在不同的摊位上讨价还价，在人山人海中穿梭。不一会，我就买了很多东西，收获满满。
这是一次有趣的经历，欢天喜地中，我自己做主买到了心爱的玩具，同时花出去的钱还可以帮助有需要的人，同时又与义卖的同学一起，熟悉了买和卖，人民币的交易换算，真是一个开心，又有意义的活动。
【篇二：如何应对优秀作文】
青春，本当是灿烂骄人的，但这一切被笼罩在高考的阴影下时，便只剩下一片浓重的黑色。
上届师兄师姐们无情地走了，留下我们直面高考的辐射，我们被它晒黑了，炙伤了，烤焦了。
封建社会，科举选人。于是乎无数范进孔乙己之类才子每天诵读“之乎者也”。今天，面对至尊的高考，无数学子被硫化氢熏得头晕眼花，被电流烧得焦头烂额，间或背两篇“对当时具有重要战斗意义”的文章。高考制度科举制度两家，可谓难分高下。
鲁迅先生说，地上本来没有路，走的人多了，便成了路。高考也是一条路，一条比其它路快捷一些的路。因为快捷一些，走的人便多了，其它的路便被遗弃，生草，行不通了，便再也不能称之为路。没别的路，人们也只好走高考之路，于是乎人头涌涌，挤得紧呢，这条唯一的路也越走越难走了。
我们可以不走这条路，我们也不愿意走这条路，我们太弱小，容易被人潮挤伤压扁。我们可以依鲁迅先生所说，另外走出一条路来。
可是我们会吗？我们自六岁起便习惯于在题海中畅游，离开水生活的能力，已退化消失得一干二净。一旦离开赖以生存的水，我们很快便会缺氧而死，之后再成为一条鱼干。
我们只能做的，是选择将来的生活，即选择不同的专业。真的是我们在选择吗？问一下身边的任何一位同学：“你为什么选物理？”
“物理热门啊。”“热门你就选？”“父母说将来就业方便，机会大，便选了。”哦，原来是听父母说的。但又有哪一位不是在父母的忠告下选的呢？因此，准确地说，是父母在选择我们将来的生活。我们只不过十几岁，今后的生活便已经被别人定了下来，真可悲啊！但除了听父母的，你敢自己选吗？说对了，我们不敢，我们还不够成熟来对待这种大事。我们将来的生活，便在高考前定下了。
因为高考，同学们变得像机械运转的机器，每天在紧绷的脸下隐藏着一颗绷紧的心。教室里死气沉沉，生气已被高考勺光了。我和同学去探望一个神经衰弱的同学，看着他用被子捂紧头，流着虚汗说他很害怕。我不由得感到悲伤、恐惧、压抑，痛恨高考带来的这些。
多年之后再回首我们的青春，除了这一团看不清的阴影，我们还能怀念什么呢？
【篇三：爱心义卖活动】
盼啊，盼啊！终于盼到了星期一，我们又可以参加学校一年一度的“爱心无限，快乐奉献”爱心义卖活动了！
中午休息的时间，义工家长们已经陆续进来学校紧锣密鼓地布置起摊位来了。
期盼已久的我们随着下课铃声响起，就像风似的飞快地排好了队伍。我怀着兴奋的心情踮着脚望向操场，哇！人山人海，每个摊位前人头涌涌、人声鼎沸，我迫不及待想加入这场盛会了！
来到义卖现场，每个班都各出奇招，摊位布置得丰富多样、别出心裁。有的拉起了金色的气球拱门，豪华有气势；有的拉来了几个大架子，摆起了装着活泼可爱的小金鱼的小鱼缸和各种各样的多肉植物；还有的各种可爱的人偶在摊位前叫卖助阵，好不热闹！看得我们目不暇接，叹为观止！摊位前的各种义卖品琳琅满目，都让我爱不释手，有栩栩如生的娃娃、有活泼机灵的鱼儿、有五彩缤纷的花儿、还有我最喜欢的书……
这时，迎面走来了一位高年级的姐姐，她的头发乌黑光亮，有一双机灵的大眼睛和胖嘟嘟的小脸。她跟我介绍了手中的物品，并和我说了山区贫困人民的痛苦：“他们吃不饱，穿不暖，更别说接受学校的教育了，我们开展这次活动的目的就是为了帮助贫困人民。”她的语言深深地打动了我的心灵，泪水在我眼眶里打转，我决定买下了她手里的物品。
爱心是一片照射在冬日的阳光，让贫病交迫的人感受到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空里的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。这次的爱心义卖活动非常有意义，也希望我们这份微薄的爱心能温暖到更多的人。
【篇四：难忘的爱心义卖活动】
星期一下午，我校开展爱心义卖活动。几个星期以前，我们就已经兴奋地倒数着日子了。
下午第一节课一下课就听见校园里人声鼎沸，我们迫不及待地排队去操场。体育馆门前、操场上、校道上、大堂里都摆满了各有特色的摊位和新颖特别的商品，让人不禁感叹真是“八仙过海——各显神通”。每个摊位前都是人头涌涌，有的在帮忙、有的在摆设、还有的已经迫不及待地准备卖东西了。
我今天担任的是外出爱心小天使，我背着满满一箱玩具、公仔和文具开始了我的义卖之路。一开始我满怀希望，想象着自己将所有的物品卖出去，赚到一笔钱捐给贫困山区的小朋友。慢慢的，我开始有点失望了，因为没有一个人搭理我，更别提买了。我马上反思自己，觉得一定是哪个地方没做好。后来听到摊位前此起彼伏的叫卖声，对啊！我都没有叫卖，人家怎么知道我在卖东西呢？于是我开始组织语言。说“买一送一”吧，不行，这太普通、单调了，很难在人海中引起别人的注意。要不说“快来呀！这里都是好东西，应有尽有！”可是，这有点黄婆卖瓜——自卖自夸了，被别人嘲笑怎么办？突然我灵机一动，不如说“走过路过，不要错过，快来看看，这里都是1-4年级喜欢、适合的东西哦！买一件少一件啦！”开始我还有点害羞，叫卖声比较小，后来看着摊位前的小义工都扯着嗓子大声喊，我也彻底放开了，有节奏、抑扬顿挫地叫卖起来。渐渐的，也有一些低年级的小朋友围过来看我在卖什么了，我更加给力地推销着每一件产品。虽然最后我只卖出了六件东西，但是对我来说已经好棒了！
我很喜欢学校举办的爱心义卖活动，它不仅让我们捐献了爱心，也让我们在活动中锻炼了胆量，提升了能力，如果下年再举办，相信我会做得更好！
【篇五：回家路上】
冬天难得的一场细雨，单薄的空气夹杂着些许湿润的味道。我裹紧外套，站在人头涌涌的车站，四处张望着父母的身影。雨雾黏在我的睫毛上，模糊了我的视线。
起初，我无法理解为什么会有这么多人，不顾一切的踏上归家的旅途，但慢慢明白了。
下着雨，来来往往的人丝毫没有减少。他们中的很多人没有打伞，脚步匆匆。无数陌生人擦着另外一些陌生人的肩膀而过，触碰着彼此的内心：回家！
有个小孩静静地坐在椅子上，托着下巴，若有所思地看着来来往往的人群。他仿佛在等待着什么。过年的火车票总是那么难买，售票厅门口聚集着许多扛着大包小包的人们。有个人站在门口，背影是那么的落寞，看不清表情。妈妈给我的一个答案或许能解释：“他们只是想家了。”
总有那么一些人，在默默地付出着；总有那么一些人，不知疲倦地工作；总有那么一些人，为了他人舍弃自己的利益。他们的名字，叫做志愿者。他们的身影，在这火车站里格外显眼。
雨中的她，穿着雨衣，举着牌子。雨中她，不知道站了多久，留给过往的人一个浅浅的微笑。我随着父母走进售票厅的时候，就看到一个穿着黄色外套的女生蹲在行李旁。我们从人群堆里面拿着票挤出来时，那个女生仍然在那。这时，我看到穿着熟悉制服的志愿者走向了她……妈妈似乎注意到了我的视线，她说：“那些志愿者哥哥姐姐们很辛苦对不对？他们牺牲自己的假期，来做志愿活动。”
雨停了，留下一片湿润的大地。明媚的暖阳，笼罩着每一个人，似乎预兆着春节的温暖，不管有多么困难，他们还是想要回家；那些志愿者们何尝不想回家，可他们知道，有人需要他们。
春运中的暖阳，温暖着每一个人的心灵。
【篇六：八年级作文】
到海边冲浪一直是我梦寐以求的事，今天我终于如愿以偿了。因为舅妈答应带我们去象山的一个海边玩，我和妹妹高兴得一蹦三尺高！
终于到海边了，只见海面上，一排排像小山似的海浪汹汹涌涌，拍天走雷般地窜上岸来。海滨浴场上，正在娱乐的人们有的拉着绳子，胆大些的站在中央，正尽兴得冲着浪呢！
爱刺激的我哪里禁得住大海这般的`诱惑，急忙拉着妹妹的手，直奔更衣室换上泳装，套起救生圈，加入了他们的队伍。
我和妹妹一手拉着绳子，一手抱紧救生圈，迎着一个个涌来的浪花往前走，突然，前面涌过来了一个大浪，我赶忙抓紧了绳子，可是，太不巧了，大浪慢慢地升高了，我还来不及转身，“哗！”的一声巨响，刹那间，大浪就劈头盖脸地朝着我砸去，害得我还猛喝了好几口海水，“咳！咳！”呛死我了，好咸呀，好难受！
都说：“吃一堑，长一智。”我已经受过一次教训了，这回可小心多了。眺望远方，远处的海面上，层层叠叠，像一行行展翅飞翔的白鹭，如千万匹狂奔白色的烈马，朝着我们奔来。不好！有浪！我生怕它又朝我扑过来，于是“三十六计走为上——跑！”我边跑边往后瞧瞧，大浪像老鹰捉小鸡一般得，步步紧逼，而我这只“小鸡”只得拼命地跑。“哗！，啊！”海浪声和人的呼叫声交融在一起，结果可想而之，我又被打败了！“哼，我就不信斗不过你！咱们再来较量较量！”
第三次的人与海的搏斗开始了，经过观察我终于发现了，一般浪花都是在离岸较近处砸下来的，只要往前一些，就可以轻易的躲过去了。哈哈，我发现你的弱点啦，这回，我赢定了！于是，我胸有成竹地迈着步子向前走去。果然，大浪只是漫了过去，怎么也奈何不了我，
经过这此冲浪，我真真切切得体会到一个字：“爽！”
【篇七：举手】
记得在我第一天上学的时候，妈妈帮我整理妤书包，对我说的第一句话就是“上课认真听讲，积极举手发言”。走进学校，老师对我讲的第一句话也是它。从此，这句话深深地印在了我的脑海里。我时刻提醒自己，不要忘记了妈妈和老师的教导。
那时候，同学们上课发言非常积极。老师提问的话音刚落，同学们的小手就像小树林一般，齐刷刷地举了起来，弄得老师眼花缭乱，不知道点谁的名回答问题好。同学们呢，都把小手伸得高高的，好让老师注意到自己。有的同学甚至站了起来，恨不得把手伸到老师的鼻尖上。要是能被老师点中，便像一位打了胜仗的将军，胸脯挺得高高的，声音大大地回答老师的问题。要是能得到老师的表扬，那感觉，简直比喝了蜜还甜。
时间一天天过去了，我们也逐渐长大了。忽然有一天，我发现上课举手发言的人少了。老师提出了问题，妤长时间，下面才稀稀拉拉地举起了几只孓他们怎么了？为什么不举手了呢？我不明白，也不想弄明白。我只要自己举手回答问题就行了。
有一天，老师又提出了问题。我也按照老习惯迅速举起了右手。猛然间，觉得自己的身上聚集了好多异样的目光。回过头来四处看了一下，周围没有人举手�我的手也不由自。主地缩了回来，心中顿时涌涌起一种说不出的滋味。
下课了。我听着同学们相互对答案、问问题的声音，我不禁感到茫然： 他们为什么不举手向老师提问呢？过去那些勤举手的同学们都到哪里去了呢？