【篇一：我们的小老师】

叮铃铃！“上课了！上课了！肖来了，肖来了，拿着试卷走来了！”王欣妍用轻快又幽默的口吻叫喊着。

上课了，肖把卷子发了后，似乎有些生气地说：“看看第二张卷子！谁会？上来讲。一下子，下面叽叽喳喳，有的大声说：“叫我！”；有的在相互讨论答案；有的竟跑到肖面前喊：“我来讲！”。只见肖老师头上的白云慢慢变黑，然后打了一道“雷”。大叫道：“谁再说话，就减2分！”

一刹那，下面鸦雀无声。这时，肖老师叫了邵上去讲。

邵正在“打鼓”，突然听到自己的名字，眉头和嘴角都要碰到天花板了，看他得瑟的！邵不像正常人一样上讲台，而是做了打篮球的假动作，有点酷。

到了讲台上，他拿了支粉笔，在黑板上写到：“设X为……”在邵写字时，孟轩却在座位上嘟嘟囔囔的，好像在说：“也可以设为Y、A、J吧？”邵就一转身，用老师的口气说：“有声音！”又像大人一样地看了孟轩一眼。就继续讲了下去……

下课了！邵真是一个当老师的好料儿，这节课还是挺有意思的。

【篇二：写一个特点鲜明的人】

“作文达人”王欣妍

作文课上，老师为我们讲了一篇作文该如何写好。听完讲解后，有的同学还是抓耳挠腮不知道该写什么，有的同学只是稍稍改了几个字就草草了事了……而王欣妍呢，却在那边一遍又一遍、不厌其烦地改着，只见她手撑在桌子上，时而若有所思在作文本上一个字一个字地修改着，时而嘴里念念有词。光看她的作文题目就可以把我的目光紧紧吸引住，她写的内容生动有趣、形象活泼，不愧为我们班的“作文达人”。

王欣妍之所以会那么优秀，是因为她很善于实践，一直都是把亲身体验过的内容真实地写进作文中；她还善于观察，把一件普普通通的事情写得头头是道，生动有趣，栩栩如生。而且，王欣妍在得到夸奖以后，并不会骄傲和吹嘘自己，而只是谦虚地笑一笑。她获得的《七彩语文杯》作文大赛特等奖，还是我在采访的时候，她不经意说出来的呢。

在暑假，王欣妍放弃了外出游玩，极力要求妈妈帮她报一个写作兴趣班。于是，假期里的每个星期六，上兴趣班的时间就是王欣妍最快乐的时光。她在兴趣班的第一篇优秀作文——“第一次照顾弟弟”让老师和所有同学都大开眼界。她把自己的弟弟描绘得活泼可爱，机灵开朗。我们都觉得她的弟弟特别可爱！当然，她优秀的背后也有她不断的努力，她在教室里一遍又一遍地改着，一遍又一遍地读着，直到心满意足为止，真可谓“台上一分钟，台下十年功”啊！为了把作文打磨到最好，她甚至都没发觉到自己的妈妈已经门外等了足足一个多小时。

只要功夫深，铁杵磨成针。王欣妍正是通过多年的写作积累，成了我们班的发表大户。我经常可以在《太仓日报》上发现她作文的身影。当然，在其它的杂志书刊上也能看到她那优美的文章。她获得的作文荣誉也不少，我都快数不清了。

正是她不断的写作，积累，阅读，让她成为了我们班的“作文达人”，所以我想把作文勋章颁发给她。