【篇一：一场惨败的比赛】

校园传来一阵阵喧闹声，从窗外瞄一眼，就可瞧见里面热火朝天的场面。

今天我们班级举行“夹花生”活动。这次活动难度加大了点，老师要大家用左手夹花生，一听到左手夹花生，我不禁为自己捏了一把冷汗。

比赛即将开始了，只听老师高喊：“三、二、一”，陈晨举着筷子的手立刻往碗里夹。可是那筷子和花生似乎在闹别扭，好一会儿，陈晨也没夹到一颗，可把在一旁的我给惹急了，恨不得抢过她的筷子，自己夹。我一面担心我们这组的成绩，一面又在观察其他小组的情况。有的小组拿着筷子，为夹到的花生手舞足蹈；有的俯着身子，拿着筷子，恨不得整个脸贴到花生上；有的小组看起来非常顺手，一会儿一颗一会儿一颗，接连不断。这时教室里嘈杂声，欢呼声，和着同学们的叹息声，就是一场别开生面的菜市场交响曲。

时间一分一秒地流逝，我们小组的碗里，还是一颗花生米都没有，我的心被纠得紧紧的。眼看时间就要结束了……“陈晨，你就不能在最后关头加把劲吗？”我在一旁埋怨道。“这样下去，我们只能最后了。”耳边又传来其他小组的战绩声：15、16、17、18、19、20……我的心几乎要崩溃了，恨不得抢了陈晨手里的筷子，自己来。

这时，老师结束的号令也吹响了：5、4、3、2、1，结束了。我眼睁睁地看着我们小组碗里，一颗花生都没有的尴尬。再抬头看看，我们小组每个成员都铁青的脸，我也像一个泄了气的皮球蔫儿了。

第二轮比赛，轮到我上场了，我的心怦怦地做加速度运动。我一拿起筷子，旁边的好多同学就在喊：“快点啊，快点啊！”“他们都加到五个啦！”此时，我的手也不听使唤，颤颤巍巍的，一个也没夹到。原来我的技术也不怎么样。我在心底里暗自叹息道，头上似乎也冒着冷汗。我试着静下心来，终于一连夹了好几颗。可这时，时间已经过去好久了，5、4、3、2、1，又一场比赛结束了，我看着碗里少得可怜的花生，连数的兴趣都没有了。

这是一场惨败的比赛，但是也给我们带来了欢乐。

【篇二：记一次游戏】

【篇一：“老鼠偷油”】

“丁零零。”又到了快乐的课间，今天我们玩“老鼠偷油”。

“黑白配，谁是猫？”“我是猫。”章志宇叫道。“哇，怎么是他呀！”有的同学大叫起来，他可是我们班跑的最快的同学呀！

游戏刚开始，大家有些不敢动，一个同学推了推我说：“你去你去。”我把他手一拍：“我不去，你去。”过了一会儿，几个同学忍不住了飞快的跑过去偷油，走到半路的时候被“猫”发现了。“猫”露出微笑迅速冲过去抓他们，这些“小老鼠”瞬间被灭了。

“这样可不行，我们得想个办法，不然我们全被抓住了。”一个同学提议道。“要不这样…”一个同学出了个主意。我们派了个“先锋”先去把章志宇引开，只见他偷偷摸摸地靠着墙移动，看猫没有注意他，便大声喊了一声。“猫”看到了上前去追他。就在这时，洞里的老鼠们出动了。我们几个女生飞快走到树跟前开始偷油，其中一个同学靠在树边，望着远方，随时汇报猫的情况……“哈哈，我抓到了一个。”章志宇得意极了，哈哈大笑，“不好，他们去偷油了。”等猫发现我们，我们早已偷油成功了。

“哈哈……”我们的笑声在校园里回荡，玩得真开心呀！

【篇二：“猫捉老鼠”】

“要玩猫捉老鼠游戏的人请来我站的这块木板上。”曹玉扬一喊，我立马就跑到他站的那块木板上，我回头一看，发现又有一大群人跑过来。

“选我，选我。”大家都大叫起来。曹玉扬选了三个人，还好我也在。“游戏开始。”我成为了“猫”，其余两个人都当“老鼠”。

这时一只小老鼠从窝里冲了出来。“哈哈，到嘴边的食物不要白不要。”我立刻去捉那只小老鼠，他一下子往左，一下子往右，带着我绕了一圈又一圈。就在我快捉住那只“小老鼠”时，他却往我手底下一钻。我扑了一个空，什么也没有捉到。这样子可不是办法，我故意把头低了下来，可眼睛还是死死地盯着那两只“小老鼠”。果然，他们以为我没看见，便偷偷地从窝里出来，我来了个出其不意，瞬间冲向他们，“老鼠”还没反应过来，却已经被我抓住了。计谋成功，我哈哈大笑起来。

现在是胡梦阳抓了，我干脆躲在窝里，不出来了。胡梦阳一直在外面挑衅我：“你也太胆小了吧。”我压根儿不理小阳，胡梦阳没办法只好转移目标了。可我们谁也不出去，胡梦阳束手无策只好认输。

哈哈，真是精彩的一场游戏，我们大概把“三十六计”都用上了呢！

【篇三：摸人游戏】

“哈哈，摸到了。”这是什么声音？原来是我们在玩摸人游戏呢！

先把红领巾从脖子上拽下来，叠上几层，蒙上了郑东海的眼睛。他来抓了，我们向四方逃跑，可又怎么办呢？郑东海耳朵可灵了，他听到一个人的脚步声，就向他追去。我偷偷地从一旁伸出头来看，郑东海正摸着栏杆向前方走。秦宇航向后一看，看见郑东海正向他走来，他赶紧跑了，像踩上哪吒的“风火轮”一样。郑东海一听发现没有什么动静了，便叹了一口气：“唉，被他逃跑了！”

我悄悄地向郑东海走去，跑在他左边，拍了他一下，他往左边一看：“是谁在拍我？”我捂着嘴不说话，又向右边跑了一点，拍了他一下。就在这时，郑东海拉住了我，他机灵的握住了我的手，双手朝我的脸上摸着：“小小的眼睛，带着一个电话手表……哦！我知道你是谁了，你是江正豪！”郑东海大声喊道，他拽下红领巾，高兴跳起来说：“真的是你。”

这样，我就成了郑东海的“猎物”了！现在到我来摸人了，我戴上红领巾出发。

【篇四：贴鼻子】

“贴，对，贴那里！”，这是哪里传来的声音？哈哈，是我们在玩贴鼻子游戏。

马上到我了，我深呼吸，握了握拳头，心都跳出来了。“叶晶，到你了。”朋友帮我把眼睛蒙上，让我站在远处。我先伸出手，摸看看，又用脚踢了踢，确认前面没有障碍物，就往前走了。忽然有人大叫：“对，小黑板就在那里。”我一摸面前，果然有一面东西，我停了下来拿出鼻子往上贴。

我的眼睛一点也看不见，只能凭着直觉往上贴。我刚准备把鼻子粘上去……“不对，不是在那里。”“不是，贴旁边一点。”同学们七嘴八舌地说了起来，我的头都要被吵晕了。他们一下说这边，一下说那边，我对他们都是半信半疑的，不管了我就确信自己是对的。我往上面一贴，转过身。同学们都给我鼓掌了，我赶紧扯下红领巾。哈哈，鼻子在中间，我一看高兴得一蹦三尺高：“贴对了。”

小哥哥也上去了，他一双手摸着，停一下，走一下的，很久才走到了小黑板面前。他拿起鼻子往上一贴，贴在了小眼睛的旁边，同学们都笑了，他一看也不好意思的抓了抓头。

这个小游戏可真好玩呀，我们玩了一次又一次，笑声一直在回荡着。

【篇五：木头人】

“一二三，木头人！”咦，这是哪里传来的声音？哦，原来是我和同学们在玩木头人呢！

我们通过黑白配决定，我成为了木头人。游戏开始了，我面对着墻，大声地喊着：“一二三，木头人！”说完，我迅速转过头来看，黄子骏轻轻挪动了一小步。“哈哈！黄子骏，你刚才挪了一小步，重新回起点！”他听了我的话，生气的剁着脚，极不情愿的回到了起点。

接着，我又转过头去：“一——二——三，木头人！”说完又迅速转过头来，哈哈，他们又走了三步，还保持着一个姿势。这时，我看见黄子俊摆了一个孙悟空的姿势，我特意多看了他几眼，指着他：“黄子骏，你以为你很帅啊？”只见他微微笑了一下，动也不敢动，又继续保持姿势。我转过头来，还没等我开口数一二三……他的哥哥就碰到了我，往起点冲去。

我立刻转头冲向他们，他的哥哥跑得快，手不停地摆动着，像兔子一样，我追了一下就放弃了。黄子骏跑得比较慢，我转换方向向他冲去，两个箭步就抓住了他。“黄子骏，这回到你抓了。”我喘着气说。黄子骏成为了新一回合的木头人。

这次木头人玩得可真开心啊！

【篇六：抢椅子】

“六一”那天，在班上举行了抢椅子大会。

“开始！”主持人一声令下，音乐响起，六个人纷纷围着椅子转了起来。“游戏可以输，但气质不能少。”张梦凡一边说一边跳着舞，大家笑得合不拢嘴。“三二一，停！”大家纷纷找椅子坐下，方浩和胡雨琪环顾四周，看看还有哪把椅子没坐上。大家也帮他们拼命呼喊：“在方思怡旁边还有一个椅子，快去！”两个人都奔向那椅子，你争我抢，一人坐到了一半，谁都不甘示弱。但由于胡雨琪坐的占地面积大，成功pk走了一个。

五个椅子都那么刺激，后面肯定会有更大的惊喜。我想想都激动。

音乐还在继续着，人一个一个地减少，椅子也一把把抽掉，最终“战场”上只剩下洪卓然与陈晨。她们俩可是好朋友，可谓是朋友相见，相爱相杀呀。可她们好像不是这样，随着音乐响起，她们转了起来，步子慢悠悠的，主持人都急了：“你们可要转快点哦，这样更刺激。”陈晨笑道：“这要怎么快啊。”洪卓然则哭笑不得。“停！”听了口令后，她们却迟迟不入座，这是为什么呢，我们走近点瞧，陈晨和洪卓然都笑眯眯地看着对方，站在椅子旁边，陈晨大方地说：“你坐吧。”洪卓然却摇摇头：“你坐吧！”一个好好的抢椅子游戏，竟被她们玩出了新玩法。谁都不坐，也不是个办法，陈晨把洪卓然一拉，说：“你不坐，我们就绝交！”陈晨这么一说，洪卓然不好意思地坐了上去。

哈哈，今天可开了眼界了，真是应了那句“友谊第一，比赛第二。”

【篇三：互联之歌】

当今，“互联网”是新时代的标志，它在全球许多家庭中彰显着你与新时代有无接轨的标志，也有许多人认为它是财富的标签，但我认为它是方便的最好诠释。

我第一次认识它便是一年级的暑假。

当时，我的期末成绩优秀，姆姆就给我买了一个平板电脑。收到以后，我只有七岁，所以不知道怎么玩，终有一天，我的朋友帮我连了个网，打开了Safari，我连忙问她：“陈晨，WiFi是什么？”

“你连这个都不知道？”陈晨疑惑地望着我，“不可能吧！WiFi就是网络嘛！互联网！它可以告诉你很多东西的，算了，我搜一个给你看吧。”她从我手里拿过平板，打起字来。

这是，从Safari跳出来两个大字“百度”，陈晨又搜索互联网这个词，就有一大堆专业术语摆在我眼前。

我皱皱眉头，说：“这些都是什么？乱七八糟的！”我划了一下，托起腮帮子，又说：“好长啊！互联网真奇怪！”就这样，我浅薄地知晓了互联网这一复杂的网络。

半年后，我读二年级了。一天，我在语文作业上，看到一处不会之地：拟人是什么？

我骚了骚脑袋，突然想起陈晨的那句话，立马拿起平板，依照着陈晨教我的方式，先用语音搜索“百度”，再搜索自己的问题。过了一会儿，页面上跳出几个板块，其中一个说：拟人修辞方法，就是把事物人格化……

看到这儿，我拿起铅笔“嗖！嗖！嗖”的将网络答案抄了上去。做完作业，我到处在网上“逛”，咦？这是“网上购物”？什么东西？我把它复制下来，再粘贴到搜索栏里，点击，百度一下。“哦！原来这就是妈妈常说的’快递’呀，我也来试一个！”

就这样，我在淘宝上用妈妈的账号买了一盒巧克力（妈妈在我的平板上注册的账号）。三天后，妈妈接收了一件奇怪的快递，与快递员再三确认后才签收了快递，问我：“小米你是不是偷用我的淘宝账号买了一盒巧克力啦？”

“额……”我点点头，又猛然抬起头，“不过淘宝还是很方便的，再说我用的也是自己的平板嘛！”我嘟起嘴巴，有些委屈。

妈妈看我这样，说：“那把它退了？”说着，摇摇手中的巧克力。

我疑惑的抬起头说，说：“哦？还可以退？”

妈妈笑笑，回答：“当然可以啦！互联网的功效还不止这些哩，除了网上购物，还有什么网上婚姻、聊天、玩游戏……而且它交换信息的成本低、效率高，它的信息储存量也高，一个小小的U盘，可以把好多信息存下来，不过要查看并且要传送出去的话，还得用到互联网这一庞大网络啦。还有还有，它十分多变性，能满足大众的需求，连那些无比刁钻、干什么都要斤斤计较的人都应付得了，那你知道互联网的最初使用目的是什么吗？”妈妈终于停止了自己滔滔不绝的话，却问了一个二年级学生不可能晓得的问题，所以我果断摇摇头说：“我不知道。”说完静静地等待妈妈的解释。

“这个你还是继续求助你超级崇拜的互联网吧！”话落，手指了指床上的平板。

“是，长官，保证完成任务！”我飞快拿起平板找到百度，正要打字发现不会写啊，只能用可怜巴巴的眼神看着妈妈，妈妈无奈地说：“看来，会这种课外知识也不是都有用，还是得努力学习老师教的汉字哦！”说完从我手中接过平板帮我查了起来。

就这样，互联网这一科技发展在我心中的烙印越来越深，可能我理解的只是它的冰山一角，但是我会将在未来的学习中慢慢去了解“互联网”这一便民的伟大发展！