【篇一：教师节作文】

九月里我的诗是一片早熟的枫叶在浓荫似墨的山丛中摇曳九月里，我的诗是一只翩舞的燕雀在百花争艳的校园里飞跃啊，九月啊你有一张红色的日历——十号这用荣誉、骄傲、知识编织的佳节如果你是声蜚文坛的诗人、作家记得吗？是谁曾经教你识字写作如果你是工程师、科学家记得吗？

是谁开启了你的思维从认识“1”接触到宇宙的奥妙如果你是艺苑门烁的歌手，或是画家记得么？是谁教会了你学唱第一个音符用笨拙的画笔描绘第一幅画老师，是老师是老师，使人类的一切聪明才智融入孩子的心房是老师，用毕生的心血，如霞光般铺洒在孩子们成长前进的路上是老师，用温暖和抚爱，哺育未来的`巨人成长九月，金色的季节九月十日，耕耘者的节日九月里我的诗是一片早熟的枫叶在浓荫似墨的山丛中摇曳九月里我的歌是何等的奔放和喜悦唱给未来唱给世界

【篇二：我喜欢吟诵】

“小时不识月，呼作白玉盘。”我又不由得在家里吟诵，在家里总能听到我的吟诵声。

吟诵是我国的传统文化，有许多人喜欢吟诵，我也很喜欢，它不光好听、内容广大还有传统风格。我的语文老师——刘老师是让我接触到吟诵的人。当刘老师给我们发下来第一本吟诵书《吟诵之美》时就吸引了我，使我对吟诵产生了浓浓的兴趣。学习的第一首诗就是《忆江南》了。老师首先让我们阅读了《忆江南》这首诗的意思和写作背景，让我们在吟的时候表达出作者当时思念家乡的情怀。在这时我们的心情都非常激动。老师说：“忆江南起！”我们齐声吟到：“江——南——好，”咦？我们好像跑调了，和老师吟的完全不一样，连老师都因为我们的吟诵大笑了起来。一阵笑声过后，我又开始了吟诵学习。老师教我们在吟诵中有一个常见的规律，那就是平长仄短，在拼音中一声和二声的字称为平声，要吟的较长一些，我们又一次按着这个规律吟诵了一篇，虽然不怎么样，但是和上一次的相比，我们进步了不少。

在学习吟诵时，我们经历了无数次这样的情景，现在我都历历在目。转眼间，我们学习吟诵已经有一年多了，我们不光学会了许多古诗，还学会了许多的诗经。中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。华夏源远流长的经典诗文，诗文化艺苑中经久不衰的瑰宝。我们吟诵那优美的诗词，意境相随，使人得到了心灵的熏陶。

我喜欢吟诵，我喜欢中华五千年的传统文化！我们要继承和发扬下去！

【篇三：教师节作文】

九月里我的诗是一片早熟的枫叶在浓荫似墨的山丛中摇曳九月里，我的诗是一只翩舞的燕雀在百花争艳的校园里飞跃啊，九月啊你有一张红色的日历——十号这用荣誉、骄傲、知识编织的佳节如果你是声蜚文坛的诗人、作家记得吗？是谁曾经教你识字写作如果你是工程师、科学家记得吗？

是谁开启了你的思维从认识“1”接触到宇宙的奥妙如果你是艺苑门烁的歌手，或是画家记得么？是谁教会了你学唱第一个音符用笨拙的画笔描绘第一幅画老师，是老师是老师，使人类的'一切聪明才智融入孩子的心房是老师，用毕生的心血，如霞光般铺洒在孩子们成长前进的路上是老师，用温暖和抚爱，哺育未来的巨人成长九月，金色的季节九月十日，耕耘者的节日九月里我的诗是一片早熟的枫叶在浓荫似墨的山丛中摇曳九月里我的歌是何等的奔放和喜悦唱给未来唱给世界