【篇一：爱生气的高压锅】

我家有一个高压锅，它可帮了我家不少忙呢！被我妈封为厨房小能手。它有着酷毙了的外貌，身穿一层银色的铠甲，好像古代的战神。它的头上还扣了一顶银光闪闪的帽子，帽子上还有一个小洞，洞上还有一个红色的小尾巴，大概是怕小洞太调皮了吧！

第一次用高压锅特惊险，妈妈将高压锅放到地上，插上电源。不久，高压锅就开始“生气”了，气从头底的小洞上冒出来。妈妈赶紧用红色的小尾巴堵住小洞的嘴，高压锅更“生气”了，使劲地想顶开小尾巴，小红尾巴被顶得上下打窜。我见了立刻喊：“小尾巴堵不住它的嘴了！”妈妈笑着说：“没事，小尾巴沉着呢！”

过了一会，高压锅气更大了，小尾巴现在不再上下打窜了，而是被逼得“嘘嘘”地转个不停。我看见高压锅要气破肚子了，气都从小洞的缝细中挤出来了！我慌了说：“不得了啦！高压锅要把肚子气破了！”妈妈一看也不安地搓起手来。爸爸说：“不用担心，高压锅因为能经得起高气压，才被俗称高压锅嘛！并且它不论是煮饭、还是炖肉都样样精通，所以它才是一口好锅呀！”

又过了几十分钟，妈妈将电源拔下来，我就想瞧瞧这个爱“生气”的锅到底有没有真本事。我刚把手慢慢地伸向高压锅，眼疾手快的妈妈急忙拦住我说：“在高压锅没有消气之前，不要打开锅，不然它真的会气炸的！”

又过了一段时间，我听高压锅已经没有气的直“嘘嘘”了。小红尾巴的旋转也渐渐停止了，妈妈轻轻打开锅盖。顿时，一阵诱人的香味弥漫了整个房间。我迫不及待地尝了一口肉，味道实在美极了！看来，我还不能小瞧这口爱“生气”的高压锅，它的功劳真不小！

【篇二：憧憬主题学生写作】

那是一堂英语课吧，时间应该是临小学毕业前。一件搞笑到离谱的事件就曾在那里发生。

向来严肃的朱老师突然停止了课程，饶有兴致地看向讲台下某一处。我们原本一边看着课本，一边听老师讲解，这突然没了声音，不免有些疑惑，一抬头就看到了这一幕。然后所有人都潜意识地顺着老师的目光所移动自己的目光。映入眼帘的这一幕真是想让人给全程拍下：“猴子”邓道璐闭着双目，两只手放到抽屉里动来动去，也不知在忙些什么，过了一会，手又拿了上来，摸摸这个，碰碰那个……还真是挺像猴子呢！名副其实！

哎呀呀，不能再讲了，我都笑成啥样了？不光是我，全班同学都在笑。看看有些调皮的男生，有的疯子似的笑完了后在椅子上喘着粗气，不时又笑了两声。有的伸长脖子，紧紧盯着他看，似乎要找出些破绽，好揭发他在演戏，侦探一般。更有人对着前后左右的人“嘘嘘”个不停。再看看我们矜持的女生，有的捂着嘴“嘿嘿”直笑，有的甚至用课本掩嘴“咯咯”笑个不停。老师呢，就算再严肃，再怎样，也免不了一笑。也不知怎么搞的，他突然睁开眼睛，看到的是这一个个同学还有老师的笑脸，不禁露出迷茫之色。可后果，你们可想而知……某人可怜兮兮地被老师叫去问话了。

还有一个个有趣故事，似彩虹一般美丽，印在我心底。但想到马上就要升去初中，便升起浓浓不舍之情。毕竟是六年中形影不离的伙伴呀！不过即使这样，依旧阻止不了我对初中学校的憧憬。

我想象中的初中学校应该是这样的：在校园里，有花有草，有一个十分良好的环境好让学生们安心静心地努力学习。然后，在校园里有先进的设施，设备，在图书馆里有各种类别图书。老师们也尽心尽力地工作，循循善诱，孜孜不倦地教导学生能在这样一个美好而温馨的校园里读书，念书，我就能心满意足了！