【篇一：春日路边】
携带着那一抹温润的绿，春，仿佛已经触手可及，风中流连着花儿迷醉的香，轻嗅，芳香入鼻，我沐浴着暖阳春风，漫步校园。
早晨清风微凉，刚出门，朦胧睡眼便被席卷的绿覆盖，灵动的蝶在娇嫩的花间轻盈跃动，散播星星点点的翠碧。草，清香柔软，轻抚一番，摩挲着春日早晨最真的暖。
去往食堂的小径旁，是排排的柳，草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟，柳条飘逸优雅，似女孩如瀑般柔顺的长发，摘一片柳叶，轻轻挤压，它饱满得要挤出水来似的，那么动人。
继续漫步在春的道路上，听到的是鸟的呢喃细语。鸟鸣啾啾，似在对歌。鸟啼中荡漾流转着对春日美好的愉悦和赞赏。释放着，诠释着春的活力与蓬勃。
我慵懒地徜徉在春的海洋中，流连忘返。赏花观树，闻鸟看人，春笼罩着一切，风飘逸，云也飘逸，春连蓝天都不放过，处处浸透。等闲识得东风面，万紫千红总是春。
春，还在蔓延，谁与我同享阳春三月？
【篇二：《村居》改写】
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
——高鼎
二月草地
阳光布满了大地，万物复苏，生机勃勃。
一阵阵春风从东方拂过来，一路上抚摸着万物，唤醒万物。草儿一个劲地往上长，花则开得妖艳。平凡的野花像赶集似的从草丛里冒出来，这儿一丛，那儿一簇。这些野花比贵族般的玫瑰还要美丽。花是那么的朴素，点缀着辽阔的草地。草长得有密有疏，有高有低。草想长多高就长多高，若不想长就不长。一切都是那么随心所欲，那么自由，但又那么和谐。不像人来修剪过的那般整齐，却又透出一种魅力。是怎样的魅力？是自由自在的魅力，是无忧无虑的魅力！
一只只黄鹂从诗人高鼎的面前飞过，停在树上。仔细一看，她们穿着黄色的裙子，好像特地打扮过一般。稍停片刻，又开始在空中自由的飞翔，身体是那么轻盈，动作是那么轻巧。“扑哧扑哧”地两下，就飞上了天空。在蓝天里飞翔，滑翔，俯冲……会各种动作，是一个天生的杂技演员。柳树旁飞着几只黄莺，像顽皮的小孩，躲进茂密的柳枝中，又出来。柳树像一位姑娘，把柳枝垂进河里，梳洗着头发。春风吹过，把柳枝吹起来，随风飘扬。
这时，天空中出现了一个个粗糙的风筝，也看不清到底是什么，瞎涂乱抹般，有十来种颜色。一个孩子抓着风筝拼命地跑东跑西，好不容易才放起来了，又卡在了柳树上。几个人拿树枝一起东捣西捅才把风筝给拿下来，接着又不知疲倦地继续放着风筝，全是欢笑声。
诗人高鼎见了，想起了儿时的自己，当场作诗一首：
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
并取名叫《村居》。
【篇三：我爱春天】
草长莺飞，绿树红花，正是踏青的好季节。
这天，老师带我们去世纪公园踏青，我们排着整齐的队伍走进了公园，发现公园两旁长满了五颜六色的小花，绿油油的小草，还有郁郁葱葱的树木，小花一丛又一丛地开放着，小草从土里探出了头，像在和我们打招呼。
不知不觉，我们走进了有许多花的小树林，这里有很多粉中带白的樱花、粉色的桃花，还有雪白的梨花……我最喜欢漂亮的桃花，远远望去，就像一片片灿烂的朝霞，美丽极了。
再看那静静的河水蓝湛湛的，在河边，柳树、小草、小花……它们都倒映在清澈的河水里，好似优美的春景图呀！
最后，我们和小朋友们一起放风筝、溜冰、吹泡泡，我们玩得好开心，也让我不由自主地想起了一首诗：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟，儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”
你瞧，春天真美，我爱春天。
【篇四：属于我的精彩】
有人心仪草长莺飞的春，有人喜欢阳光灿烂的夏，有人钟情天高云淡的秋，有人憧憬雪花纷飞的冬。岁月更迭，四季交替，总有一个季节让人期盼，总有一片天空让人翱翔，总有一份精彩属于自己。
性格，往往决定了人际交往的结果。以前性格内向的我，几乎没有朋友，就只跟隔壁的几个邻居玩得来；以前性格内向的我，看着别人和他们的朋友一起愉快的玩耍非常羡慕，而我就只能眼睁睁的看着；以前性格内向的我，常常不敢与陌生人多说几句话。
虽然我总是很少和别人一起玩，总是独来独往，但他们还是会来邀请我一起加入，但我总是笑笑，拒绝了他们，尽管内心非常乐意加入他们，可是嘴皮子却怎么也不愿意说出“好”这一个非常简单的字。
天高地阔，风轻云淡，总有属于我的一个季节；许多目标，琳琅满目，总会有一个属于我。
有一次我鼓起勇气加入了他们之后，我的性格可以说是发生了三百六十度的大转变，愿意与他人交往了。从那一天起，我的生活发生了很大的变化。
“嘿，一起来玩吧！”有一次，我的同学向我发出了邀请，我的内心的两面又开始发生了斗争。虽然我非常想和他们一起玩，但由于性格的问题我始终说不出口。终于，我的内心做出了决定，我说出了“好”字。他可能对我来说是非常艰难的一步，但也正是这个字让我知道了和这么多人一起玩耍的乐趣，这乐趣也让我知道了说出“好”和加入他们其实也并不难。
那一天，让我的性格变得开朗乐观起来，愿意和他人交流，虽然这可能对别人来说是非常简单的，但对我来说，这是我做出的巨大努力，是个转折点，这也就是我和别人截然不同的精彩。
【篇五：放风筝】
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”每当我背起这首诗的时候，便想起以前和爸爸妈妈一起放风筝的趣事。
有一次放学后，我和爸爸妈妈来到广场上。此时的风还小，但我想过一会风也许会大一些。于是，我拿出风筝，解开绳子，万事俱备，只欠东风。
风终于大了起来，我松开手，说了声：“放！”只见风托着我的风筝迅速地飞了起来，越来越高，也越来越小。他的长尾巴迎风摆动着，就像蝴蝶正在扇动着它的翅膀。咦，这线怎么是弯的呀？我用手弹了弹，线却紧绷着，再用耳朵听一听，竟然可以听到高空风的声音！突然风又变小了，风筝就像没了油的汽车从高空中慢慢地飘了下来，眼看风筝就要掉到地上了，这时，风又大了起来，现在的“汽车”又加满了油，呼啦的一声，飞了起来。
哎呀，我的手上拉着风筝可吃力了，风筝的力气似乎比我还大，要拉着我和它在空中自由自在地飞翔。我想：到底是我在放风筝，还是风筝在放我呢？
风筝的线已经快放完了，风筝渐渐地飞到了最高点，比别的风筝高了许多。看着自己的风筝是最高的，我心里甭提有多高兴了！
夕阳西下，收线的时间到了，收线可不是一件简单的事情，这需要使出吃奶的力气一点一点地收。风筝好像很不情愿，好像在说：“让我再玩一会儿吧！”
收好线，我又不禁想到这首古诗：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”
【篇六：风筝】
草长莺飞的二月，天气晴朗，微风拂面，被冰雪覆盖了一冬的小草终于暂露头角，发出清爽的新绿。
学习了鲁迅的《风筝》，不觉勾起了全班同学放风筝的瘾头，而老师终于也抵不住同学们的请求，决定星期天在南山脚下汇合，到东丰县原飞机场放风筝。
一早，同学们就穿着校服，三个一群，两个一伙地来到南山脚下的铁道附近与老师汇合。当同学们都到齐后，师生一齐出发，直奔飞机场。
可是飞机场当时风比较小，当同学们都迫不及待地拿出风筝放起来的时候，却只有少数三角风筝飞了起来，像什么老鹰、蜻蜓，还有像我这种七彩凤蝶都像没睡醒似的——不起来……
渐渐地，风大起来了，天上的风筝也多起来了。
又过了一会儿，只见满天纸鸢奋飞，一个个追高逐远，争奇斗俏，使人眼花缭乱。看那不远处正在渐渐升高的双色燕子，在空中点头；再远望那飞得的蓝白相间的“比目鱼”在空中缓缓地摆动自己不太灵活的身躯；而我那只在空中翩翩起舞的七彩风蝶，更是色彩绚烂，引人注目。望着它，总感觉那放飞的不只是风筝，更有我的欢笑和梦想。
再看地上，更是景象繁荣。瞧这个，蹲在地上，正在“抢修”由于和“燕子”绞线而“坠毁”的不争气的“老鹰”；望那个，手里牵着那只正在奋力上升“蜻蜓”，在快速奔跑，使之去天空中“捉虫子”。尤其是小明的那只“燕子”，怎么也飞不起来，这时，老师和我们几个放的比较好的同学，都跑过去帮忙。很快，小明的那只燕子也在天空上自由的飞翔了。我悠闲地坐在石墩上，手里拽着那沉甸甸的线穗，仰望着空中飞舞的“蝴蝶”，心理美滋滋，甜蜜蜜的，就好像喝了一杯甜甜的葡萄酒，那心情，美极了，真是赛过“活神仙”。
如果站在是石墩上，可以把整个机场跑道尽收眼底。同学们在这里，跑着、跳着，快乐的叫着、笑着，就好像在过一个世界最快乐的节日。看着同学们喜气洋洋的面孔，忽然想起了那首《风筝》：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”那不正是此时情景的生动展现吗？
一眨眼，过了将近两个小时，老师骑着自行车绕跑道遛了一圈，通知着每一个学生——“收线，准备走了。”可是我还没有放够，怎么办呢？对了，可以边走边放嘛！但是别的同学都收起来了，自己放太显眼了，多不好意思呀！于是我就把它放得低低的，让这只金黄色的蝴蝶飘舞在我的头顶，伴我走在回家的路上。唉！余兴未尽啊！
晚上，我做了一个甜甜的梦，梦中，我变成了一只风筝，在天空中自由自在的飞翔。
【篇七：寻找春天】
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。今天，让我们一起来寻找美丽的春天吧！
走进万紫千红的花园里，花园里的小草从大地妈妈的怀里探出头来，那是春天的眉毛吧！粉红的桃花竞相开放，仿佛一只只美丽的蝴蝶，那是春天的眼睛吧！苏醒的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧！金黄色的迎春花就像一张张绽放的笑脸，在迎接着春天的到来。
三五成群的小朋友开心地躺在柔软的草坪上，他们看见了“春姑娘的辫子”——细长的柳条，在随风轻轻荡漾，然后又调皮地掠过他们的脸庞，他们看见了“春姑娘的手掌”——高大茂密的大树，像一把大伞为他们遮挡刺眼的阳光，桃花轻轻地飘落下来，纷纷洒在他们的脸上。草地上正欢快奔跑的小狗，上蹿下跳，汪汪直叫，只听扑通一声，开心地跳入了小朋友的怀抱里，似乎也在赞叹着：“春天真美！”
我们找到了春天，春天是那样多姿多彩，是那样生机勃勃！我爱春天！
【篇八：放风筝】
明媚灿烂的阳光，一碧如洗的天空，小鸟在欢快地歌唱，春风拂过脸庞，让人觉得特别温暖。
正是放学的时候，哥哥一路跑一路背诵着今天学校里学的一首古诗：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”那声音听起来特别响亮，特别有活力，在春风中传得老远老远。
今天真是个放风筝的好天气。突然，哥哥回过头来对身后的妹妹说：“妹妹，我们回家放风筝吧。”“好呀！好呀！”妹妹听了高兴地连连拍着手，头上的两条小辫子也在幸福的晃动着。
于是，他们快快的回到家，拿起“老鹰”风筝就往外面跑。村子边有一条弯曲的小河，河水清澈明亮，河边有一片绿色的大草地，绝对是放风筝的好地方。
他们到了那里，哥哥四周看看，说：“妹妹，就在这里放风筝吧。你拿着风筝，我说放，你就放。”妹妹听了连连点头，响亮的回答：“没问题。”
就这样，哥哥拿着线，妹妹手拿着风筝一前一后站着。这时，恰好一阵风吹来，哥哥拽着线，大声的对妹妹喊：“放。”妹妹听了立即松开了手，那风筝轻轻的飘动起来，摇摇晃晃的，但很快就随着春风“呼”地一下飞上了天空。风带着风筝越飞越高，越飞越远，一眼望去，就像是一只真的老鹰在蓝蓝的天空中翱翔。
哥哥和妹妹见了都开心地笑了。特别是妹妹，笑得连头顶上的两条小辫也“呼啦呼啦”地跳动起来。
快乐的时光总是短暂的，一眨眼功夫天就黑了，他们收拾起了风筝，怀着开心的心情回家了。
【篇九：草长莺飞欢乐春游】
“哇，还有绿巨人啊！”“哇，好漂亮哦！”……咦，这是怎么回事？哦，原来，今天我们四年级部全体师生来到雅周现代农业园春游了！你也跟着我来瞧一瞧吧！
虽然我来雅周现代生态农业园N次了，但每次都收获着不一样的快乐，今天依然如此。一路上，和煦的阳光透过窗户，洒满整个大巴车，温暖极了。窗外，枝繁叶茂的大树挺拔帅气，五彩缤纷的野花星星点点，镶嵌在碧绿如丝绒般的草坪中。
一来到雅周现代农业园，我们便浩浩荡荡地走进了阳光温室大棚。哇塞！各种各样奇特的种植方式、热带雨林植物……真是让我们大开眼界呀！你瞧，高高的香蕉树上正挂着一串串青绿色的小香蕉。仰头一望，一个个青色的小木瓜正垂挂在树干上。一簇簇芒果花，挨挨挤挤的，芳香扑鼻，有的已经张开了灿烂的笑脸；有的半卷着花瓣，含苞欲放；还有的只是小小的花骨朵儿……看到这么多诱人的热带水果，我这个“小馋猫”暗暗地想：等到这些水果成熟了，我一定要把它们吃个遍！含羞草在我们的抚摸下，羞答答地合上了叶子；天堂鸟挥舞着它那像芭蕉扇的“手”，向我们表示欢迎；喷喷香也激动极了，离它还有几十米，芳香早就扑面而来……同学们有的走走停停，用手机或是相机拍摄这些奇特的植物；有的三两个一起“勾肩搭背”，指指点点，一边走、一边观赏、一边讨论；还有的时而驻足，停下来在任务单上记录着……
接着，我们又来到“花园驿站”，这里的花儿品种繁多。金黄色、粉红色的金鱼草，像一个个小喇叭，正鼓着劲儿吹呢！一盆盆多肉植物，在精致的花盆映衬下，更加“萌”得可爱。一颗颗小金桔挂在树上，远远望去，就像一盏盏黄色的小灯笼……
转眼间，野餐时间到了。我们刚刚铺开毯子，葛巾榕就迫不及待地把自带的午餐拿了出来，有黄灿灿的薯片，香喷喷的牛肉干、酥软可口的面包……各种各样的零食应有尽有。野餐后，草地上便成了欢乐的海洋，有的三五一群一同“滚报纸”，有的几个好朋友一起放风筝，有的几个人一组玩“贴烧饼”……欢乐的笑声回荡在草地的上空。
快乐的时光总是那么短暂。午后，我们一行依依不舍地离开了雅周农业园。
【篇十：放风筝】
周末下午，阳光明媚，风和日丽，小草探出头来，正是放风筝的好时节。
小军、小明和小红三位好朋友相约一起去公园里放风筝。他们来到了一片绿茵茵的草坪上，拿出自己的风筝准备大显 身手。然而，他们无论怎样都没办法让风筝飞起来。看着天空中飘荡着各式各样的风筝，他们有种望尘莫及的感觉。突然，小明对小军和小红说：“不如我们分工合作吧！”小军和小红不约而 同地点头表示赞成。于是，小明高举着燕子风筝，小军拿着 风筝线，等待小红的一声号令。小红在旁边指挥着，大声喊着口令：“一、二、三，抛”。小明听到口令赶紧松开了手，小军马上使劲往前面跑。“风筝飞起来了，风筝飞起来了。” 他们兴高采烈地叫着、跳着。
在远处，有一位小男孩和他的爸爸妈妈也在放风筝。小男孩正牵着风筝线，他的风筝在天空中飞舞着，一会儿向蓝天问好，一会儿投入白云的怀抱中。小男孩的爸爸把手搭在妈妈的肩膀上，对妈妈说：“我们的孩子长大了，能够通过自己的努力独立完成一件事情，真是太棒了！”
五彩的风筝尽情地在广阔的天空中飞翔着，非常壮观。活泼可爱的小朋友们尽情地在绿茵茵的草坪上与风筝嬉戏着，非常温馨。我情不自禁地想起了一首诗：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”