【篇一：不简单】
理解，是一束阳光，照进了我们灰暗的心底；
理解，是一盏明灯，照亮了我们前进的道路。
每一个人都渴望得到理解，但首先我们必须要学会理解别人。
有一个故事是这样的：一只小花猫，看到镜子十分新奇，她发现镜子中还有一个长得和自己一模一样的人时很不服气，她先对镜子龇着牙齿，发现那只小花猫也气势汹汹地盯着自己。小花猫来气了：“嘿，你还想比我凶，别多想了！”于是举着爪子就往镜子上扑，那只小花猫也朝她扑过来。结果小花猫自己撞到了镜子上，头上立马生出了一个包，疼得她呀哇哇大哭。小花猫的妈妈循声过来，听小花猫说了事情的来龙去脉，她妈妈安慰她说：“别伤心了，你为什么不试着对她微笑呢，理解一下她你看她会怎么样？”小花猫听了，站起来，走到镜子前微笑着说你好，她惊奇地发现。镜子里的小花猫其实也不坏，就这样，她同镜子中的“自己”玩了一整天。
我读懂了这个故事的含义：如果说你想要别人理解自己，那么首先你得先去理解别人。在学校，我也渐渐明白了。
那天中午，我在教室里认真地思考一道题的解法，忽然一位同学以迅雷不及掩耳之势，一个箭步从我旁边冲过，将我的书和文具和重重的拐到了地上，还把我的胳膊一撞，我手中的笔便在试卷上拖出了一条长长的“蚯蚓”。这也就算了，你又凭什么连对不起都不说一声，千金难买你一个字啊！
当时我特别想上去找他理论，但是我一直对自己说：“冷静！冷静！”然而又转念一想，这个事情也不完全怪他，我自己也有责任，我干嘛非要把胳膊伸出桌面呢？又不是没地儿搁。我又干嘛非要把书放了超出桌角呢？桌子上又不是没有地方了。我干嘛不拿完笔就把文具盒放到桌肚里呢？又不是缺时间。再说了，人家是因为急着去交作业才走那么快，也不是追逐打闹将我的东西撞下地。这一系列事情想下来，我觉得错全在我，那我又凭什么生气呢？我应该理解他嘛！
是的呢，如果说世间不会有人去理解他人，那所谓的秩序，友情便也只是无稽之谈了。理解，可还真不简单啊！
【篇二：语文从我身边走过】
笔者素来不认同某些小打小闹的所谓“文学”，往往是用时下流行的题材，穿插几句摘抄过来看似有意义有深意的言论，装模作样胡诌一通，再落下一个“高贵冷艳”的结尾，便以“文人”自居，殊不知，这语文是惹不得的。古往今来，杜甫的忧国忧民，以天下为己任的诗句，鲁迅言辞犀利，用词精准的杂文，又有哪一个是胡编乱造呢？善于用语文的人，笔便是最有利的武器。然而那些搜尽肚肠也写不出个所以然的人，笔杆子握在手里也像是左撇子拿右手持筷子吃面一般，不仅姿势别扭，怎还打肿脸充胖子自命一句“文人”呢？
我们所生活的这个国家，拥有五千年的历史，各个朝代的轮换替代，带来的是各种各样的文化。唐朝有唐诗，宋代有宋词，元政有元曲，汉时有汉赋。诞生于这个时代的我们是幸福的，信息高速的现在，我们可以毫不费力从网络获取各种各样的信息，可以将上下五千年的语文一览眼底。
语文，乃国家之根基。她从我们的脚下破土而出，从我们的窗边抬头来看，她是老人，她是青年，她是少女，她是婴儿。好的广告词是语文的功劳。广为流传的故事同样有语文在其中穿针引线，我们尚在襁褓时就开始呀呀学语，学的也是语文。莫说文理分科，理科生就可以弃语文于不顾吗？！你生活在这个国家，与他人来往，谁不更加赞赏谈吐优雅之人？我国文化博大精深，创造出来的汉字成千上万，穷尽一生也不可能全部知晓，组合而成的句子更是千千万，如何说得语文是不经学习就能随意应用的？如此轻视语文者，便是还未抬头来好好看这个世界的人，虽不是白丁，却也算不上鸿儒了。
笔者尚且年轻，不知文学创作之艰难，也不精诗词之才，但语文之意，还是略通一二。语文常伴我们左右，它不是文字也不是语文，但语文中有文字，也有语言。现今仍有学者愿意穷尽一生去研究她，说明语文魅力不逊其他，也愿国人不要看轻语文，当语文从我们身边轻轻走过时细细领略，方知文化之深，世界之大。
小生不才，落字八百，其意浅薄，望阅文者还勿见怪。至此，深深感谢。
【篇三：未来的笔】
“哎，这道题又做错了！”正在写作业的我不禁说道，我又拿起修正带在作业本上涂改起来，这张纸已经被涂的不堪入目了，要是能有一种不用我发愁的笔，那有多好啊，我陷入了沉思……
时间悄然流逝，一下子来到了2066年，现在已经是电子科技时代了，现在的笔十分神奇，人的一生都可以只用这一种笔，不需要在准备其他笔了。
这种笔的造型十分独特，你可以挑自己喜欢的款式，而且价格十分低廉，这种笔还可以随意替换颜色，你心情不好时，会变成暗淡的灰色，心情愉悦时，会变成光鲜亮丽的红色。这种笔是有“读心术”的哦！这种笔的功能十分多。在你考试时，它会帮助你，也许你会说这不是作弊吗？嘿嘿，现在的考试已经不再是以前的那种枯燥的了，当你不会做题时，只要按下帮助键，这笔将开启语音功能，就会为你讲解这道题，是不是很方便啊！当在你写错的时候，你只需要按消除键就会把错题消除的无影无踪，使卷面变得干净整洁。如果你需要用铅笔时，这支笔会立刻将钢笔头变为铅笔，让你更加方便。当你心情烦躁时，可以按下音乐键，笔便会播放出优美的音乐。这款笔的功能不计其数，是名副其实的“千变笔”。
“宝贝，吃饭了”。爸爸的声音把我拉回了现实，我面对着脏乱的作业本，不禁叹道：“未来的笔啊，你何时才能来到我的身边”？
【篇四：文房四宝】
我爱书法爱到骨子里。或许是从小受到爷爷的感染，或许是来自于日久弥新的墨香，或许是喜欢毛笔字的大气。总之，我爱它。所以笔、墨、纸、砚在我的家里也成了必不可少的东西，在我看来一张白纸，一支毛笔，一块砚台再加之一手好的写字能力便成了文化的象征品。
笔，铿锵有力
小时候，总喜欢看爷爷在书房里写毛笔字，记忆里的他手持一只类似于木头杆子上有许多羊毛的东西在白纸上写字，总是羡慕，所以在他不在家的时候总偷偷拿来玩，这也为此挨了不少的骂。现在才知道，那笔对于文人来说有多么的重要。在我记事起，爷爷的书房里只有三枝笔，一直特粗的，逢年过节他便用它为乡亲们写一些对联之类的东西。中号的笔爷爷便用它闲时练练字，小号的笔便成了他写信的重要工具，一句句吉祥的话语，一张张用来养性的宣纸，一沓沓寄托着关乎于友情、亲情的信便成了最好的印证。
墨，沁人心脾
喜欢闻墨的味道，那种香无以言表，家里挂着几幅爷爷生前写的字，时隔多年，依旧发出淡淡的香。每每闻到它，心里不免多了几次的酸楚，雪白的纸上那几笔大气的字体总会让我想到爷爷在世的时候，回想到他在书桌前写字的样子，那动作，那力度像这墨香一般不被时间冲淡。
纸，将时间篆写
时间伟大的让我难想象，记忆也终抵不过它的长久，我很庆幸蔡伦发明了造纸术，否则，这世的美好与苍凉又该如何传递。抽屉里装了满满的一沓书信，闲暇之时打开一看，仿佛那些事就刚发生过一样。心中来自与父母的嘘寒问暖，来自于朋友久别的思念用纸一一保留，我想它们比电话、短信、邮件更能暖人心扉吧。我喜欢用书信与朋友、家人保持联系。我想在我老了之后我可以依偎在炉火旁边读着这些信看自己走过的年华。
砚，坚强的化身
总喜欢研墨这道工序，那黑色的方块砚石经过慢慢的磨，才得到一砚台的黑色的墨水，我不知道那得有多大的坚强才能经历人类这般的研磨。或许为了结束，它愿粉身碎骨，我想没有这一步也不会有那一幅幅大气的名家书法之作。作为一个普通的人，我想我会像它一样坚强。
我爱书法，爱到骨子里，更确切的说更爱文人墨客的文房四宝。
【篇五：小小动物园作文家人】
我的家是一个小小的“动物园”，有一头幽默风趣的“大猩猩”，有一只严格爱美的“孔雀”，还有一只让人又爱又恨的“哈士奇”和一只慢吞吞的“小乌龟”。
“大猩猩”是我的爸爸。每当我和爸爸看动物世界的时候，他都能模仿各种动物的外形、动作和声音，真是唯妙唯肖，栩栩如生。在我伤心难过的时候，爸爸还会模仿大猩猩搞笑的动作，一会儿捶胸顿足，一会儿活蹦乱跳，幽默风趣的样子总能逗得我开怀大笑。
“孔雀”是我的妈妈。每当她发现我偷偷摸摸看电视的时候，就会毫不留情地挥舞流星拳，甚至甩起佛山无影脚把我狠狠地教训一顿，嘴里还念叨着：“小兔崽子，不好好学习，居然背着我看电视，我就让你尝尝挨打的滋味！”当然，安静时的妈妈特别漂亮，她会坐在化妆台前把自己打扮得漂漂亮亮，简直是位窈窕淑女。
“哈士奇”是我的弟弟，他就是我的小天敌。不信你瞧！有一次，我在专心致志地埋头苦学，他支支吾吾地说：“哥哥，用这支笔吧！”我头也没抬，接过笔便开始写字，没想到我被他精心设计的笔弄得满手是墨，还把认真完成的作业都给染了，气得我抱着作业号啕大哭。原来他在这只笔上涂满了墨汁，你看他像不像一只令人又爱又恨的哈士奇呢？
“小乌龟”就是我，为什么呢？因为我无论做什么都是慢吞吞的，每天的家庭作业都是在夜深人静时才完成，在学校值日也得拖到关校门前，就连说话也不紧不慢，奶奶经常说我慢得像只乌龟，可是我也很苦恼呀！
我的家庭就是一个小小的“动物园”，我爱我家。
【篇六：墨爱】
幽幽的，散发着不尽的墨香。——题记
我爱写字，喜欢独自一人徜徉在墨的回味中。
倾倒爱，这是砚的魅力。我看着浓黑的墨从瓶中倾倒而出，淌入墨已干涸的砚中。墨慢慢散开，随意的在砚中流动，那滑过的痕迹，都是最美的。我俯着身，不自觉的向下，努力一吸，似乎想将这所有的墨香全部都吸入囊中，那是一种令我陶醉的香，带着点点古典的气息，旋转在我鼻尖，徘徊在脑海中，宛如身在仙境，一种全新的感觉。我的身体已被控制，目光也凝视着砚中的墨，黑黑的，却有种成熟之范；稀稀的，却不失浓烈气味。墨，已在我心中留下了一道不可抹去的痕迹。
点染爱，这是笔的魅力。轻将笔提起，再慢慢放下，将笔在墨中饱蘸，便不像之前那样紧致了，而是被墨占了个满怀，胖胖的，很是可爱。稍后，再将笔一转，笔中多余的墨便被挤了出来，此时的笔毛已不像刚才那般饱满了，似乎多了些岁月带来的风霜。再转，笔便又回到从前的位置，大概四十五度，轻比几下，让笔尖再多些“能量”，以便书写。直到此时，我才清晰的意识到蘸墨的魅力所在，只因它的百转千回，它的学问之多，便足以令我沉迷于此，如痴如醉。再提笔，已准备上纸了。
画出爱，这是墨的魅力。顺滑的墨迹印上红色的纸张，原本划过的地方泛起了墨，那横、竖、撇、捺在千变万化中组成了一个个精美绝伦的汉字，均匀的大小，有力的笔画，在红火的纸张上收缩自如，好比一条游鱼。提笔，收笔，完美的一副对联加一个横批，上面写着我对这个家的祝福，对每个人的爱。笔早已放下，心却久不能平。在那墨与纸融合之时，在我为了写一个字而十分认真专注之时在那有力的笔锋之间，我写下了可以令我骄傲一年的春联，心中的波涛不可平息，激动的心情也难以言表，我用中华独特的文化，谱写了我家的光辉。
迎新春六猴送安辞旧岁三羊开泰吉祥如意。
【篇七：游戏中的坚持】
“哈哈，我坚持下来啦！”“呜呜，我的笔掉了……”你听，我们正在玩“我能坚持五分钟”的游戏呢！
“同学们，你们可以把笔放在手背上坚持五分钟吗？”老师把手中的笔晃了晃，满脸狡點地瞧着大家。“坚持五分钟，谁不会呀！我能坚持一个小时！”“这简直就是张飞吃豆芽—小菜一碟！”大家个个胸有成竹，自信满满；我也跃跃欲试。如果能拿到快乐币，让我坚持一个世纪也Soeasy！
“开始！”老师一声令下，原本热闹的教室顿时安静下来，连同学们急促的心跳声也能感觉到。大家站得笔直，一动不动，像等待检阅的士兵。一分钟，两分钟……原来得意的同学们开始招架不住了，一个个东倒西歪，暗暗叫苦，因为紧张而苍白的脸上渗出了豆大的汗珠。我呢，全身上下的神经都绷直了，双手双脚像打了麻药似的又酸又麻又痛，还在微微颤抖着，仿佛四肢都不听使唤了。我瞄了一眼老师的秒表，差一点昏倒过去一一什么，才三分钟？！唉，真是令人欲哭无泪呀！没过多久，我手上的笔便像汹涌湍急的风浪里的小木舟，开始摇摇欲坠了。我慌了手脚，像船上惊慌失措的小水手一般，拼命想稳住“阵地。”我脑海里回想起了快乐币——哎，为了那枚珍贵的快乐币，拼了！啊，不好！笔一个踉跄，差一点滑过指尖，坠入“万丈深渊”。说起来你可能不信，我竟被一支轻如鸿毛的笔累得腰酸背痛。
再看看同学们，有人耍起了滑头，把笔放在手指上，有的一手平放，一手垫在上面，高高举起，变成了“奥特曼”；有的紧盯着老师手中的秒表，像盯着定时炸弹的倒计时一般。……“4，3，2，1，时间到！”全班爆发出了一阵欢乐声，大家有的用力地甩着自己酸痛的手臂，有的捡起地上的笔暗暗叹息。而我刚把手放下，眼前就出现了五彩又混着黑白的景象，像吃了毒菌子后的幻觉，真叫我五味杂陈呀！
这次的游戏真叫人难忘，不仅锻炼了我们的毅力，也让我们明白了骄兵必败，只有谦虚才可以让人继续前进的道理。
【篇八：七年级感动作文】
人的一生可能有大大小小的感动，这些感动来自于一个微笑或一次援助。这些别人带给你的感动，就像冬天里的一杯热茶，使人从内心深处温暖，丝丝缕缕的暖意从头到脚，意韵悠长，让人很久很久都难以忘怀。
“今天作业真多啊！”我心里烦燥地这样想，于是也这样大声地喊出来。牺牲晚饭的时间来补作业，真是何其悲凉。心里愈加烦燥，手中的笔便也像通了灵性一样，恶狠狠地在作业本上划写着。正碰见一道很难的数学题，焦头烂额之际，竟听见有人在唱歌，而且声音很大。寻着声音找去，居然是他，是我最讨厌的同学。从一开学，他的言行举止对我来说只有两个字‘憎恶’。一看是他，我就更烦燥了，如同火上浇油。我愤怒地将笔掷在地上，拿起手边的文具袋就向他砸去，在出手一瞬间，我后悔了，因为我看到他用双手捂住额头，看到很红很红的血流出来。我一下子就清醒了，不知该如何是好。过了几分钟，他在同学的陪伴下前往医务室，那段时间对于我来说完全是空白的，忐忑、紧张、不安、环绕地我周围都是。我傻乎乎地坐在位置上，看见他走进来，我的眼泪再也忍不住，滑着脸颊流下来。我以为他一定会骂我、怪我、甚至打我，但我不会介意，哪怕他再拿文具袋回砸我也可以，可他没有那么做，走进教室后，他对我微笑着说“没事，你看我现在笑得多好。”我盯着他头上的纱布，嘴里轻轻道“真的对不起”“没事，真的没事。你哭啥？疼的是我，又不是你，真的没事。”我扭过头去，把眼泪擦干。再次平静时。他又说“没事了吧，笑一个。”于是我弯起嘴角，我看见他也笑了——虽然不灿烂，但再也不令人憎恶了。
整个过程中，他都抱着一种无比宽容的心态，或许正是这宽容和一抹微笑的结合，使我感动。
感动，真的使人难以忘怀。