【篇一：记感动校园人物】

娜娜教得了学生，做得了良母；当得了领导，做得了贤妻；做得了报告，烧得了饭菜。她是我的良师益友，我的后天亲人，给我太多的温暖和感动。她是学校教务主任，在前行的路上，给他人指导、关爱；她是学生的好老师，给中考失利的他们信心和希望。

娜样女子，真的是亦师亦友，感动来自最深的心底，想要化为文字流淌于指尖时，才发现竟然不知从何说起。相识20载，已经是心有灵犀，或许过于熟悉，有些事已成平常。

娜样良师

我是典型的理工女，大学学的是计算机应用专业，那时，根本是一头雾水。凭着对考试特有的感觉，以优异的成绩毕业。工作后，英语老师的梦没有破灭，自考英语教育专业，如愿做了一名英语老师。这样的背景下，专业知识肯定有所欠缺。英语科班出身的娜娜，成了我的良师。

听她的课，看她神采飞扬，听她标准的口语，对课堂完美的掌控，真的是一种享受。向她请教，受益匪浅。她听我的课，从单词的发音到语调，从课堂的安排到对学生的反馈，她都提出中肯的意见。娜娜很懂得照顾我的感受，总是先说我的闪光点，再婉转地建议，让我在舒服的状态下提高自己。

说实话，那几年，我最怕接她的班，担心学生拿我和她比较。又是她，告诉我每个人都有自己风格，有自己优缺点，她接我的班，起初也会被学生抵触，我信了。事实也如此，孩子们喜欢我讲课的方式，我也认真地学习，做好本职，成了一个真正的英语老师。

学校近几年新老师多，作为教务主任，娜娜指导她们成长，听课、评课，就如当年教我一般，尤其是英语学科。在她的带动下，这些姑娘成长迅速，为学校注入活力。同时，她关心新老师生活，让这些离家的大孩子感受到温暖。

娜样良师，我们的榜样，给大家前行的力量。

娜样责任

前些年，由于生源质量受限，学生的学习能力弱，尤其是英语和数学。但娜娜从不降低对自己的要求，而是针对学生实际情况大胆改变教学内容，删减得当，补充初中的知识，从音标讲起，从零开始，让孩子们重拾信心。

很多次，中午吃饭不见她的人，不用问，有学生缠着解决学习问题，或者在“逼”那些聪明却对英语胆怯的男孩背书。娜娜对学生说，每天哪怕你背会三个单词就是突破。这个任务不难完成，但坚持不易。她做到了，很多孩子也做到了。

周末，孩子着急回家，娜娜抓住他们的心理，不完成任务不准走，她也陪着。孩子毕竟是孩子，有这样的“压迫”，怎么可能不认真对待？偶尔，帮她改作业，看她的评语，看她端正的字迹，让我汗颜，甚至有些不好意思写字。

“要做一定做好，对得起自己的良心”娜样真实心声，她做到了。在与兄弟学校的联考中，她所带班的成绩是骄人的！所带的学生是世事的，对她的喜欢和爱是写在脸上的。

遇到娜娜这样的老师，对很多学生来讲是温暖幸福的。娜样责任，给孩子们是成长的希望，是前进的方向。她教过的学生，见到她时打招呼时总是快乐的，发自内心的喜悦。

娜样领导

娜娜长着一副女领导的模样：一米六七的个头儿，体态匀称，脸庞符合排场的标准，戴着眼睛。能把百十块的衣服穿出名牌的感觉，很有领导派头，却独独没有一点领导架子，以我看，就是长着领导的脸，处在领导的位儿，却愿意做亲力亲为。

学校女老师多，准妈妈和年轻妈妈当然就多了，单单是教务上，就有两个老师的二孩儿不足一岁。所以，写材料这类活儿娜娜都亲力亲为，加班加点已是常态。就连给分发课本，也是她的活儿。好多次，知道她累的腰酸背痛时，我问：“为什么不能找人干？”她微笑：“她们几个也忙，孩子小，我能多干点就多干点，大家都不容易。”我无语，她总是这样，从不会把活儿往外推，永远替他人着想。

作为领导，娜娜很细心。每次外派监考，她总是对着老师名单看，细细比较老师情况，尽量把老师派到方便的监考点，年纪大些或身体弱些，做视频监考；监考有困难的老师不考虑，或是到单位值班，让值班老师监考。学年初，分配教学工作亦如此，全盘考虑，尽可能照顾老师。她知道，只有先解除老师的后顾之忧，才可能搞好教学。有时候，她想老师之所想，比老师本人考虑得还周到呢。

就在前天，娜娜说她很内疚，本来考虑到W孩子小，不让她改一测卷，结果正赶上学业水平测试，没有多余的老师，只能让W去监考，三天啊。我安慰她，她知道你的好。还好，后来终于调开了。

17年新分的老师L，想外出听优质课，可她没有公务卡。娜娜说，没事，你自管去吧，没法报销我给你出钱。这就是娜样领导，不会说好听话，却很动人，让人很踏实，老师们愿意和她分享心事，她乐意用自己经验帮助大家。

娜样认真

娜娜无论做什么事都很认真，单看她的字，工工整整，如小学般乖。字如其人，一点不假，有次开玩笑，她说：“生病吃药，我都认认真真吃完。”

批改作业不用说，每个孩子的一点儿变化都被她写在纸上。备课也不用说，她从来不会准备去上课，即使她有20年教龄，也不会放过任何一个可能出现的问题。写计划、总结，不会找人代笔，更不会从网上“借签”，必须很符合学校情况，要有价值。考试分析，针对性更强，绝不是凭空想像，漫天发散思维。听课，不是为了完成任务，只为认真带年轻老师成长。

那日看她在俄语课堂上记的笔记，认真到让我惭愧。她跟学生一样写作业，记单词，找老师解决难题，没有丝毫的应付。我知道，她是认真学习的。

吃饭穿衣上，娜娜也不敷衍。衣服的搭配，大方得体，出现在校园的她，总是生机勃勃的形象。闲暇，她晒出的美食，让人联想到她认真的模样，没有辜负周末时光。

娜样认真，深深影响到学生和老师。

娜样友爱

说娜娜是个热心肠，估计老师和家长都不会有异议。

暑假招生，总会有家庭困难的学生。她尽自己的能力去帮助他们。那一年，有个孩子分数不够，妈妈来学校求情。娜娜得知她怀里的小儿是脑瘫时，眼泪差点落下，哽咽着向校长讲明情况，收下了那个孩子。有时候，她甚至为给困难的学生垫付费用。她经常会接到学生家长的电话，问学生的情况，她也能记住那么多的孩子。

这样的例子，很多，遇到她的孩子，很幸运。

当然，对于老师，她更有爱。哪怕曾经对她有意见的老师，如果需要她的帮助，不管是精神还是物质，工作还是生活，只要在她的能力范围内，她绝不会推托，也绝不会要回报。

有娜样的爱，学校一片和谐和温暖。

亦师亦友，真是娜样美好。

【篇二：新学期展望】

我和我的同桌各自戴着口罩，站在一米开外，各自的座位旁，用眼神交流了一下新学期的友谊。这是一种特殊的友谊，只因这是一个特殊的新学期。

老师已经嘱咐过了，我们尽可能的不要在教室里近距离的说话，更不要像过去那样扎堆儿玩或者讨论学习。这个嘱咐让我们每一个人都老老实实地坐在自己的座位上，与同学保持一定的距离，以免出现我们到时候都会后悔的情况。

我们上课的时候，都会安安静静地听讲台上老师的讲课，除了老师叫到哪位同学回答问题时会隔着口罩说话外，我们谁的嘴巴都在口罩下紧紧地闭着，好像我们在口罩里随便说一句话或者只是单纯地张一张嘴，病毒就会有机可乘。也因为我们现在没有了所谓的同桌，每人的座位都隔开了一定距离，我们不再会在下课后聚在一起聊天了，这是老师嘱咐过的，也是我们真心害怕的，我们都老老实实的自己去洗手间，自己在座位上做自己的事情。

在这个特殊的新学期里，我们吃饭也变得特殊起来。我们还是会在学校里吃早餐和午餐，只是我们不再是好几个同学围在一块儿有说有笑的吃饭了，我们像是考试似的，坐在自己的位置上，由戴着口罩和手套的教务人员给我们发放各自的盒饭，大家都在自己座位上默默地吃着，把吃到学校的饭，总会想要说的一些心里话，和着饭菜吞到肚子里去。

新学期里的'洗手池也像是增派的教务人员一样，在学校里多了起来。我们去洗手时，也都有了专门的洗手液和纸巾供我们洗手和擦手，洗手池的数量多到我们错以为学校变成了医院，白茫茫的一片，都是可以清洗我们手上细菌的洗手池。

特殊的新学期，一切都显得与过往不同，从我们同学之间的友谊到我们学校的一草一木，都像了有了特殊的含义。

【篇三：新学期的打算作文】

开学新计划-去ISPEAK学英语去。

时间过得真的很快啊……两个月的暑假又快过去了，在家里庸庸碌碌的过了两个月，过着吃货与睡货的生活，有点不太满意自己现在的状态，所以想在快开学前为自己定一个小计划，想提高一下英语，在网上搜了一下，就发现了这个ISPEAK英语工作室。

我是自己打电话的，他们的教务助理上周约了我免费试听，我就去感受了一下还是比较符合本人的口味的'，ISPEAK英语工作室上课形式是4-6人小班课的模式，上课氛围很轻松，没有给人非常压抑很有压力的感觉，他们的外教非常亲切，我听完之后感觉很不错，后来在咨询的过程中，他们的教务经理告诉我，课下还有作业，而且每次课前都要一对一的过关，我觉得这点非常好，因为这种形式非常的负责，后来我又跟在ISPEAK学习的学员们聊了一下，他们觉得这里的环境很不错，非常适合大学生和成人提高英语。

我经过几天的考虑后，就去报了名，明天晚上是我第一节正式上课，非常期待！

【篇四：以吃苦为话题的优秀作文】

朋友是我们生活中不可或缺的，在我们伤心的时候，在我们需要陪伴的时候，在我们分享快乐的时候，在我们考试失利的时候，在我们遇到困难的时候，她们是最重要的陪伴!

记得那会我成绩不理想，朋友还陪我一起整夜复习，别的同学都睡觉了，然后她还是陪着我，跟我一起用泡面当晚餐!很感动!这种感觉现在都记忆犹新，久久不能忘怀，这是我转校后不曾感受过的感动!

学校组织马拉松比赛，原本就身体素质不好的朋友，我劝她不要参加，不然对身体不好，她的执意参加，让我内心焦急，当看到别的同学冲过终点的时候，我已经急的上蹿下跳了!终于，终于看到她了，我立马迎上去，想要搀扶，但还是被教务主任制止了，我在边上鼓励她：“加油，你就要到重点了，敏!”一遍又一遍地呼喊，手里拿着毛巾和水的我陪跑着。当朋友到终点瘫坐在草坪上的时候，我已经是个泪人了，太让人感动了!为朋友的坚持而鼓掌，为朋友的不放弃而骄傲，虽然她是最后一个到的，但她在我心里是冠军!

学校不大，连打饭都是拥挤的，我们是有分工的，朋友排队等饭，我打饭菜，有一次我差点被挤倒在地，好在朋友的帮助，一把把我拉住，我感觉到她的强而有力，她真真实实地保护了我。

晚饭过后，她洗碗，我打水，她晒衣服，我收衣服……我们之间的合作是默契的，是经过多年磨合的，是一种生活上的`支持，是志同道合的战友情，同学义!

经过了难忘的两年初中生活，我转校了，我跟朋友的故事还有很多，这些都是我们一起“吃苦”的幸福，我们在互帮互助中不断成熟，不断成长。希望有一天我们还能相见，一起回味那段幸福的日子!期待着不久的相见!

【篇五：难忘的一堂课】

从一年级到六年级，我上过无数节语文课，可一直对语文没有兴趣。上课，我就像一个木头人，不思考，不举手，不发言；回到家里，作业也不愿意写，更甭提读书了。可唯独四年级时的一堂语文课，给我留下了深刻的印象。

这堂语文课，听课的人特别多，有校长、教务主任、器材主任等，还有教育局的专家。看着语文老师一脸严肃，似乎也有丝紧张，看来这节课非比寻常。我呢，更是忐忑不安，冷汗从头发流到背上像一棵小草胆怯地从地里冒出来望着。我回过神来，所有的人望着前方，仿佛时间已经停止。我的心疯狂跳动，犹如火山爆发。

老师反复多次问着，同学积极回答，我渐渐平缓下来。如果我说错了，会怎么样？这道题连班长都打错了，我怎么可能会对？说错了，说不准要惩罚，不对，连校长都在，我有什么可怕的？说错，最严重也是让我站着上课。好吧，没关系，有机会露一下。这时，汗全没了。

课堂上，一连几个问题都被好学生抢答了，根本没有我的份儿。突然，老师叫我：“你觉得我是怎样一个老师？”

我的心怦怦直跳，吸了口气，用颤抖的声音回答：“大怀老师，是一个关心爱护穷人的老师。”

“对！回答的很好。”老师一边大声地表扬我，一边用鼓励的目光注视着我，“你能行，相信自己。”顿时，全班同学向我投来赞许的目光。

暖暖的话语，暖暖的目光，缓缓流进心田。我慢慢的喜欢上了语文，更重要的是我树立了信心。