【篇一：心如止水乃求学妙境】

每个人的心中都有一片湖水，时而风起云涌，时而风平浪静。若要问何时方能达到求学妙境，需待心如止水之时。

我们在浩瀚的知识汪洋中求学，如同在我们的心境之湖上行舟。

试想当湖面波涛汹涌，滚滚的大浪一浪又一浪，莫不说求学之舟将有被淹没的危险，如此何以前行呢？不是改变小舟的方向，就是用沉重的浪花一点一点将它摧毁。又或是当湖面时而涨水时而落水不能保持均衡，我们的小舟早已在颠覆和忐忑中迷失了方向，失去了重心。

如是平静如画的湖面，小舟才能稳步前行，一边欣赏沿岸宜人的风景，一边驶向最终目的地。

当然，平衡的湖水并非指一潭死水，而是当智慧的微风吹过，它能把握住机会，将小舟乘势向前推一把，然后泛起微波粼粼。

著名科学家居里与他的夫人玛丽曾三个月不出实验室，专心致志进行科学研究，最终由居里夫人玛丽发现了镭，为人类作出了重大贡献，她因此获得了诺贝尔化学奖。但难能可贵的除此之外，更是她将多少人梦寐以求的诺贝尔奖牌轻描淡写，作为玩具给自己的女儿把玩，之后又投身于她热忱的科学事业。在名与利的巨大诱惑之下，她一如既往地进行她的科学研究。她用自己的行动诠释了心如止水，自然达到了求学妙境。

再遥想古人宋濂，天寒冰坚，为了读书，即使墨冻在了砚中，也冒着严寒一字一句将借来的书抄下。后来又为拜师求学，衣不能着暖，食不能饱肚，只为了心中不变的信念：求学。在大自然翻云覆雨之时，在艰难坎坷磨砺他时，他做到了心如止水，故而才有了流传千古，激励无数学子的名篇《送东阳马生序》。

如此一来，若你的心境之湖还未平息，那么你的求学之舟也定还在摇摆，若想使小舟平稳驶向梦想的彼岸，请静下你的心湖；若你的湖水在以有韵律的微波迎送小舟前行，那么你已达到心如止水之境，但必须以坚持为船桨，你就将领会求学的妙境！

【篇二：茶韵】

浓浓的春意，轻卷着风情；绵绵的绿意，含露着茶香。于是，就形成了一幅青山黛黛，绿水潺潺的山水画。在这片土地中，那就是茶的故土——汤湖。

春天，呢喃的鸟语，暖暖的春风，唤醒了万物，更唤醒了汤湖人的摇钱树——茶。家长的美丽，家长的绝情妙境，生长出了芽肥叶壮，异常新嫩的茶叶。

每天早晨，穿红着绿姑娘们背着竹蒌，连唱着动听的歌儿边往茶山上走，每个脸上都容光焕发，喜气洋洋。摘下的那些茶叶鲜嫩无比，条素美观，大小长短均匀，可惹人爱呢！采茶姑娘们手起茶叶落，编织着动人劳动乐章。

家乡制茶的技术也堪称一流，做出来的茶叶紧结秀丽，泡出来的茶水甚是清新，耐人寻味的清香，顺着茶的热气不时飘来，沁人心脾，喝上一口，甘甜沁腑，令人回味绵长。再告诉你个小秘密吧：茶叶还具有提神抗疲，止咳润肺的功效呢！所谓“好茶一杯，不用请医”大概就是这样吧！

家乡的茶还先后获金奖呢！真是不愧于它响当当的知名度啊！而我也不禁想大喊一声“狗牯脑，你真棒！”它“驰名古今，誉满中外”的美称，却确如其实。

家乡的茶是我们的骄傲，我们要让它常驻人间，永不褪色；家乡的茶是我们的名片，我们要带着它高呼遍世界！

【篇三：语文是美丽的】

语文，乃母这样一门学科：坐在一尺桌边九尺屋内，能与李白览长江，与杜甫去登高，与陶潜来采菊，与韩愈去春游。当然，也可以为歌德整理书籍，为海明威铺好纸张，神游世界，岂不美哉？

语文美，第一美在句式。对偶、排比、反复、互文……若再加上双关等修辞，可谓于精炼中博大，于深邃中浅显，这份美是不可比拟的。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，有对偶，有拟人，有双关，还有现实景象与感情世界的完美结合，吟来总能让人对这种美大加赞赏，感慨万千。

语文美，其二美在意境。光是一个“愁”字，千百年来几人写得？有“少年不识愁滋味”的青春故做愁，有“独上高楼，望尽天涯路"的登高之愁，有

“才下眉头，又上心头”的不舍之愁。更有别的妙境：“千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”、“转朱阁，低绮户，照无眠”、“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”，这美景，别的学科怎比得？

其三，是文人美。自古文人多好情，不知为了语文呕沥多少心血！李贺呕心沥血的故事已不必说，贾岛的“两句三年得，一吟双泪流”不也是文人精神追求的写照？中国的文人肯抛头颅、洒热血，宁愿一腔抱负随汩罗江水滔滔

而去，让满怀豪情随子弹撒在昆明街头。语文，正是为了这千百年的文人墨客，为了这殷殷的生命，愈发美丽的啊！

没有太多的修饰，语文伴随人类走过风雨到了今天，为人类之间的联系沟通起了莫大的作用。“同一个世界，同一个梦想”十个字，在全世界不知有多少人在传诵，而千古流传的《易经》，被无数的人学过，还会有无数的人去学它！如今的语文，在街头、在巷尾，在这大干世界上，早已冲出了学校，冲出了民族，走向世界！这时的语文，已不再是一门学科或是哪门语言，它是不同民族不同信仰不同国家不同时代的人对美，对那美丽的世界的呼唤！

语文，正以自身美、形式美、作用美走向每个人的心中。它就是美的化身啊！语文！