【篇一：在希望中担当才能担当得起】

“人的一生应该这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说‘我的生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争’。”奥斯特洛夫斯基如是说。

保尔·柯察金如果能有机会回首往事，我想他一定会自豪地说：“看！我已经不再是当年那个对老师搞恶作剧的毛孩子了，我是一名伟大的社会主义战士，为伟大祖国的解放立下功勋！”

彼时的俄国，烽烟四起，人们渴望幸福、和平与安宁，并把这希望寄托在了布尔什维克党取得胜利之上。但正如泰戈尔所言：“仅仅站在那儿望着大海，你根本无法横渡它”一样，太多的人渴望越过战火与硝烟，横渡到幸福与安宁的彼岸，但却选择了在战火与烽烟的此岸中驻足不前。但保尔·柯察金却毅然离开了这驻足的人群，充满希望地选择了投身革命的浪潮中，与最猛烈的“风浪”搏击——即便凭一己之力也要扭转乾坤！——在时代所赋予的命运面前，“虽千万人，吾往矣！”（孟子）

萧伯纳说：“一个理智的人应该懂得去改变自己以适应环境，只有那些不怎么理智的人才会去改变环境以适应自己，但历史是后一种人创造的。”一根筋的柯察金注定要成为以此方式创造历史的人。无数次他被残酷的历史洪流推倒在死亡的边缘，却又因其“希望不息、担当不止”的精神，而奇迹般的被命运推回到了生之彼岸。最后，他之身躯虽已伤痕累累，但其灵魂却凤凰涅磐——犹如坚不可摧的钢铁长城一般，浴火重生。

“推卸，所能推卸掉的是一个人成功的机会；担当，所能担当起的是一个人辉煌的未来。”即便是在双目失明的情况下，亦从不放弃希望，而选择勇敢担当起时代与命运所赋予自己的伟大使命，这就是保尔·柯察金光辉一生的写照。

希望犹如沙漠里的绿洲，黑夜里的星星，即便一个走投无路、绝望至极的人，亦可以凭此于其微弱的星火中点燃继续前行的灯盏。

这个世界上，如果有什么是不可失去的，那么，它一定是希望；因为只有希望中担当才能担当得起，此乃不争的事实和颠扑不破的真理。

那个曾经一剑砍断高尔丁死结，说：“这就是我的解结规则”——当众人都在按照以往的解结规则解结的时候，他却以其一贯果断的精神开创了新的解结规则（优秀的人之所以优秀，就在于他们往往在众人都选择往左时，他却毅然选择了向右），从而一举征服小亚细亚，欧洲历史上最伟大的四大军事统帅之首的亚历山大，在远征波斯之前，将其土地、牲畜、奴隶和金钱悉数分于众人。他的一个部将疑惑不解，问他说：“您把自己所有的财富都分于众人，把什么留给自己？”亚历山大却说：“财富分予众人，希望留给自己，它会为我带来无穷无尽的财富。”然而在其生命的尽头，他却又因为希望的丧失，而给后人留下了震颤千古的临终遗语：“我死之后，在我的棺木两侧各开一个孔，让我的双手伸出棺外，以示后人：我虽终生征战，但仍将两手空空而去”。

希望之力量——即便伟大如亚历山大的人也因之而成就其辉煌，当他失去之时，又不免于坠入失望的深渊。

人生如画，每一幅都是那样的多姿多彩，风雨雷电亦在画中。当我们尽情欣赏它的灿烂与芬芳时，也需展开双臂满怀希望地担当起时代与命运所赋予的无可避免的雷电交加，让它们锻造我们的灵魂以成坚不可摧的钢铁；因为只有在希望中担当才能担当得起，此乃颠扑不破的事实与毋庸置疑的真理。

【篇二：一节有趣的课】

今天我们上了一节有趣的课。

老师今天又“旧病复发”，拿出一个盒子问道：“猜猜盒子里装了什么？”“扑克牌！”“绳子！”同学们七嘴八舌地说了起来，教室里立刻变成了一个小型的“菜市场。”老师提高了音量说：“到底是不是扑克牌和绳子？”老师又在卖关子。老师让我把我想到的写在纸上。

果然不出我所料，打开合上两次，直到第三次才打开。欧耶！我又猜中了，这次猜中的人明显多了很多。

很快我们进入了第二个环节。老师说：“今天，我们玩的游戏是打结和解结。”老师把我们分成了三组，让我们取名，选组长。

我们不约而同的指向了一位大哥哥，选完组长取组名。组长说：“我们叫炸弹组吧？”我们一个个点头叫好。老师说：“规则是每组派出一个代表跟另一组石头剪刀布，谁赢谁先打结，另一组解结。”

哈！我们先。我们组打的手忙脚乱，可以了。我们得意洋洋的把绳子递给了“敌人”。过了一会儿，他们居然能解开。第二轮也战败了。“不服！”我们叫到，可惜不能再来一轮了。这节课非常有趣。

下一节课，我绝对不会输！