【篇一：除夕之夜】

除夕到了，路上的行人少了，回家团聚的人多了；路上的喧闹声小了，家里的欢笑声多了。除夕——一个辞旧迎新和家人团聚的日子。我和家人也一起度过了快乐的除夕之夜。

“吃饭喽！”随着奶奶一声声的呼唤。一道道热气腾腾的饭菜便被端上了桌。奶奶的手艺真好，不一会儿便做出丰盛的年夜饭：甜饭、冻肉、猪耳朵……个个都令我垂涎三尺。

“今天的饺子里包了5个花生豆，谁吃到一个，就给谁发个大红包。”爸爸一边说，一边夹起饺子往嘴里送。“好诶！”我开心地喊道，并用点兵点将的方法，挑选了一盘饺子……“啊！我吃到一个！”妈妈高兴地像个像小孩子一样。“嗯？我也吃到一个！”我兴奋地大叫着。后来爸爸把剩下3个花生豆都吃了出来，爷爷奶奶虽然都没吃到，但是看起来比我们还高兴，这一刻，我们全家的脸上都洋溢着欢乐的笑容。

吃完饺子，我们一家就坐在电视机前，准备看春晚。

春晚开始了，我们都聚精会神地观看着。我一会儿被慷慨激昂歌唱祖国的乐曲陶醉；一会儿被搞笑的小品逗得哈哈大笑；一会儿被神奇的魔术惊讶地目瞪口呆。当新年的钟声敲响之时，我们高兴地欢呼起来，并互相祝福，希望新的一年好好运连连，期望在2019年能有更多的收获。

这真是个难忘的除夕之夜。

【篇二：抉择那份情】

童年离不开嬉戏，而我们有时也能从一个个游戏中得出最简单而又最难的道理。很多事情我们无法改变，那么，就尝试着接受。

这天，并不是阳光明媚，可即使天气不能左右心情，这节作文课，我们的心头也是疑云重重。老师先让我们猜今天的作文题目，一阵思索过后，几只手缓缓离开了桌面，可眼中还是疑虑。尔后，老师又让我们写十个至关重要的人，我在本子上涂涂画画，终于筛选除了十个，可又感觉对不起那些没有被写上的同伴。接下来，老师却让我们把刚才所发生的一切写下来，这让我们更加疑惑。随后，带着不祥的预感拿起了笔。

第一轮游戏开始了：我们带着惶恐不安的心情竖直了耳朵听老师口中传出的每一个字：“请从那十个人中划掉四个。”一听，也没什么嘛，可当我的视线再次落到了本上的十个人名时，便立刻否定了刚才的想法，我开始犹豫。那一个个在平日里普通的名字现在却好似一个个活生生的人在对我展现灿烂的阳光微笑。而我，最后选择了最幼稚的方法：点兵点将。于是我于心不忍的用笔轻轻划掉了两个人的名字，而划在本子上的那一笔却好像在心上划了一个口子，心在滴血，我无奈的想哭。而不得已再次开始点兵点将时，却点到了一个不愿放弃的朋友，我便无奈的划掉了她下面的人。崩溃！感觉自己仿佛恶狼般残忍。游戏才刚刚开始，接下来我该怎么办，刚放下的心又悬了起来。

第二轮游戏开始：老师刚开始说划掉三个的时候虽然感觉很难，可当后来改口为只划两个时，我刚准备落下的笔又停住了。笔尖划过，一个她走了，剩下的两份爱我无法抉择。我头一低，趴在桌子上，眼泪已涌入眶内，可又被我硬生生的憋了回去，因为答应过他们，不能轻易落泪。我使劲挤住眼睛，拿手拍头，抓狂。后来，菲菲见我如此痛苦的模样，帮我划去了本上的两个字：唐菲。我却来了一句：“放心，你早晚会被划掉的，只是不是现在。”其实在游戏一开始时，我就已经想好了最后留下的是谁，可却不愿其他人的离，可还是在谁先走这个问题上徘徊。最后我还是点兵点将。

游戏还在进行中：尽管已经做好了下笔的准备，可内心还是很煎熬，我想，却又不忍也不能放弃这次选择，缓缓拿起笔，在眨眼的一瞬间把她划去。只剩下三人，却还要再划去一个。我不想划，哪怕只是一个，虽然深知，这只是游戏，只是名字，划掉名字，只要不放弃爱就好，可还是……一如既往，点兵点将……

游戏继续到这里，其实我们也知道该怎么做了，但还是静坐着，教室里死寂沉沉。老师打破了这份沉静，发出命令来：“将剩下的两个人重新罗列出来，再做选择。”写那两个人名时，我写的很慢，很慢，很慢。我竭力想拖延时间，哪怕慢一秒钟也好，可时间他很无情。“妈妈”“哥哥”或许我心中早已有了答案，可还是迟迟未作出选择，只是静坐着。妈妈……哥哥……妈妈对我的慷慨赐予自然比哥哥多，可一想到哥哥总在别人欺负我时挺身而出，总会真挚的分给我一个“阿尔卑斯”总会装腔作势的扬起手，却从来不会真的打我……而且，哥哥让我懂得了执著，让我懂得了勇敢，让我懂得了放弃，让我懂得了给予，让我懂得了帮助，让我的懂得了用微笑掩盖痛苦……哥哥用一次次的以身作则告诉了我很多。最终我选择了哥哥。妈妈对不起，可这并不是因为我不爱您，而是因为我从哥哥那里学到了更多生活的规则，所以如若您看到这篇文章，请不要自责，不要误以为时人对我的给予太少。其实您的付出要比哥哥多很多，例如生命就是您对我最伟大的赐予。问世间情为何物，直教人生死相许。

游戏开始前的教室里，是掺杂着如鱼得水兴奋的惶恐的猜测，游戏开始前的我，是掺杂着紧张不安的按耐不住的激动；游戏结束后的教室，是掺杂着沉思的死一般的寂静，游戏结束后的我是掺杂着如释重负的思索。

而我们的人生还要做出许多诸如此类的选择，这只是一个游戏，可对于我们都如此痛苦，那我们以后面临无数的十字路口时，又该怎么办？这只是一场游戏，可最终呢，这些人依旧会离开我们。如果有一天，空荡荡的世界只剩我一人，孤独如潮水般涌来，那时，我又该怎么办？这一次的抉择虽然并不代表我们对彼此的放手，可终有一天，我们也会离开彼此的世界，不是吗？微笑只是为了掩盖懦弱罢了，可我们也要依旧。

仅仅只是一个游戏，却告诉了我们我们终要选择，我们终会分离，天地下没有不散的宴席，趁现在我们都还在彼此的生命中，珍惜！哪怕在一起的时光短暂，珍惜！既然没有能力挽留，珍惜！

【篇三：为自己鼓掌】

校园里的歌声是充满活力与希望的，它带着我们追逐梦想，在失落时充满希望。

人生的路途上总会有曲折，但努力过了就一定会开花结果。在校园中有过快乐或许也有过泪水，每一个人都会有自己难以忘怀的事，那件事对我刻骨铭心。

那是一个阳光温暖的上午，柳枝在微风中轻轻飘拂，教室里安静的可以听到校园外小溪的歌声。我们正在上音乐课，老师先让我们听一遍，再教给我们唱，记歌词、练歌谱，教室里顿时热闹起来。

其实我非常喜欢上音乐，爱唱歌，但我并没有多少音乐细胞，如果真让我唱歌我就感到急促不安的。万万没想到的是，老师居然让我起来唱歌，这真是难为死我了。老师已经点兵点将了，我肯定躲不过去，于是，我缓慢地站了起来，脸上露出了心不甘情不愿的表情，我的世界瞬时却变的阴暗急躁，我感到忐忑不安，面红耳赤。或许有同学会嘲笑我唱歌不好听，或许我也会听到诋毁的声音。尽管这样我还是想唱这首歌，我抛开了一切，鼓起勇气自信地唱完了这首歌。在唱歌过程中我很认真，我的世界又变得那么阳光，并迎来了老师和同学热烈的掌声，我在心底也为自己鼓起了掌。

真的，当你认真唱歌时，你会发现其中的乐趣，唱歌可以使自己感到放松，可以让你的烦恼通通都忘掉。每当自己遇到挫折时，就会想起那节音乐课，回忆那首歌熟悉的旋律，想起了我那青涩的声音，想起了我那时的自信。想唱就唱，要唱的响亮，放开羁绊，放声歌唱，就算没有人为我鼓掌，至少我还能够勇敢的自我欣赏。

【篇四：拆红包】

过年发红包是长辈对晚辈的一种关爱，含有平安吉祥的寓意。今天的作文课上，老师要跟我们玩一个创意游戏——拆红包。

看着老师手提包里鼓鼓的小红包在黄色塑料纸的包裹下，特别诱人！同学们，瞪大眼睛，屏息凝视。我心想：红包里装的是百万大洋，还是区区几分钱？轮到我抽红包了，我犹豫不决，手伸出去又缩回来，最上面的红包肚子瘪瘪的，何况同学们抽的也都是最上面的红包，难道装着百元大钞的红包暗藏在老师手里？干脆抽张下面的吧，我为自己善于观察而窃喜，便迅速抽出一张红包用手捏了捏居然那么薄，跟什么都没装一样，真是百密一疏，失算失算呀！老师神秘地说：“不能打开，不过可以猜一猜。”第一组的同学首先为我们揭晓抽到的“宝贝”。

我察言观色一番，只见王坤和姜轲续，打开红包的刹那，眼睛瞪得好大，眼珠子都要掉下来了，还有的同学张大嘴巴，互相拆对方的红包看。我迫不及待地想要一探究竟，迅速打开手里的红包，心凉了半截，哪来的百元大钞呀，分明是一张写有背诵十条成语的白纸条，难怪同学们有那么夸张的表情。

等所有同学抽完红包，老师点兵点将。首先上台的是苏梓杭，根据纸条要求，他要讲一个冷笑话。瞧他讲的眉飞色舞，同学们都被冷笑话冰冻住了，过了半分钟“哈哈，哈哈”，这才跟上节奏，我也像倒豆子一样，快速背完十条成语。

游戏紧张有序地进行着，教室里不时传出同学们笑声和阵阵掌声。老师说：“希望你们的童年永远充满欢声笑语，只要你们开心，能从玩中学到知识，能给童年留下美好的回忆，做老师的就知足了！”借此机会，对老师说一声：我越来越喜欢上您的作文课了，感谢您，您辛苦了！