【篇一：我与舞鞋的故事】

粉肉色的舞蹈鞋，光滑的缎面，硬硬的鞋板，一条长长的丝带，那便是你――我的芭蕾舞鞋。

你与我度过了将近三年的舞蹈历程，从四级开始，到快升上去的六级，你一直与我同在。

由一级盼到了三级，我终于在四级的时候遇见了你，当你在一个肉色的网袋中出场时，你散发着神圣的气息。我轻轻地抚摸着你，要保守初心一直将芭蕾学下去的决心燃燃升起。

当然，刚出包裹的你并不是芭蕾舞鞋的真正模样，经过了加工改造，踩鞋，掰鞋以及与硅胶脚套的配合，你终于穿在了我的脚上。

每次的考级，你都给予我自信和勇气。当我穿上了你做足尖动作时，我的心里便会升起一种自豪感，将脚背绷到最直甚至要出些弧度，将后腿抬到一百二十度左右，加上手的配合，还有神态及幅度、平衡的调整，这时的我与你便成了最为美丽的风景线。

“我喜欢垫起脚尖的感觉”。当我以最优美的姿态展现在观众和评委的眼前时，我的舞蹈鞋——是你在默默支撑。

为了配得上你，我少不了每日的锻炼，我知道你是不是一个玩物，是这个舞蹈的代表性，是这个舞蹈的灵魂，只有最美丽的脚背才能配得上你，只有最华丽的舞姿才能配得上你。

可当我努力想要与你同行下去，但是你却被代替了。

新的舞鞋也很好，它穿起来更合脚，缎面同样顺滑，经过改造以及一系列的“折磨”后，它同样也变得很舒服。它也一样让我顺利的完成了几次的考级与演出。但穿上它，我并没有看到穿上你的感觉……

再次见到你，你已被一个大木箱“封存”了，我将你轻轻地取出来，把脚上的运动鞋脱下，再次穿上你，找到曾经的感觉，立起脚尖，现出美丽的舞姿……

我喜欢踮起脚尖的感觉，与你一起……

【篇二：你快乐吗】

星期天上午，在我们小桔灯补习班教室里，大家正在上课，到了我们“燃燃想象，思绪飞扬”的时间。

正当我们拿出本子和笔准备速写的时候，李老师突然问我们：“你们快乐吗？”全班同学毫不犹豫，不约而同的大声说：“不快乐！”虽然大家嘴里说不开心，但脸上却挂着一副副笑脸，李老师有些难堪，想救场，于是说：“开心的请举手！”全班没有一个人举手，随后大家又大笑了起来。

李老师苦笑了一会儿，又问我们：“那你们告诉我为什么不快乐呢？”全班大多数人举起了手，老师抽我回答，我说：“因为今天是元旦，但你却不放假！”我刚说完，李老师就说：“上周给你们放假了啊！”“那是你自身原因，自己爸爸过生不能怪我们喽！”我自傲地说道，说到这，李老师只好说：“好！好！好！下次再也不要这样了！”

还没等我们笑出来，李老师又问：“那怎样才能让你们开心呢？”，突然，我大喊：“今天不写作文，没有作业，还每人送一颗棒棒糖！”李老师听了瞪着我说：“你就等吧！”李老师刚说完，陈慧说：“下周上完室内课就上户外课！”李老师却理都不理她，说：“五分钟计时开始，写！”大家一听手忙脚乱地写起来。

这个问题我记得很清楚：“你快乐吗？”我们真的很渴望快乐。