【篇一：心与星】

我们都知道，风筝与线是永远不能分离的，如果分开，那么风筝会远走高飞。挂在枝头，随风而飘或火化成灰。没有了线的风筝是孤独的，可悲的，其下场必死无疑。然而线也不好过，失去了风筝的线，活着是毫无意义的，但它是托着风筝在天空中飞翔的，它的顶端一定会再牵住一个风筝。就像父母，老师或社会一样，他（她）们就是那无形的线，一直牵着我们的人。

——题记

和煦的春风徐徐吹来，就像棉团儿揉在脸上。我坐在石板凳，望着千千万万的风筝与线，看着这一切，回想着种种……

幼年，父母的关爱化为的线，紧紧地牵着粉红色风筝的我。那时，小小的我望着巨大无比的世界，车水马龙，我显得那么渺小。妈妈紧紧地牵着我，一步一步的向前走。突然，我挣开了妈妈的手，跑向那无比美丽，充满幻想的气球。妈妈一个箭步冲上来，紧紧地牵住我的手，严厉地说：“跑什么跑，不要命了吗？”话音刚落，从我眼前呼啸着蛮横的飞过一辆车，顿时，我被吓的眼泪夺眶而出。妈妈急忙说：“不要哭，哭了就不漂亮了，妈妈会一直牵着你的，别担心。”我仰起头来，对妈妈露出灿烂的笑容。

我考砸了，一个人躲在屋里不肯出来。看着那鲜红的分数和刺眼的红叉，眼泪一滴一滴的往下流，它们闪着亮光，在我脸上汇成一潭，像盛开的白莲花。门被推开了，爸爸用关切的眼神望着我，仿佛在说：别哭了，失败乃成功之母。他走过来拍拍我的肩：“没关系，我相信我的宝贝丫头，泪水不应该属于你，在我心中，你是最棒的！无论以后的路有多难走，我都会紧紧地牵著你。”是啊，有了爸爸我还怕什么，和爸爸做了一个手势，加油，干吧！父母的关爱的线紧紧地牵着我，让我不再害怕危险，困难。

少年，老师的教导变为的线，紧紧地拉着天蓝色风筝的我。那天，暴风雨正在外面疯狂的咆哮，迅疾的闪电用突然迸发的惨白光芒，一次又一次的照亮了整个房间，照亮了我那惨白的脸，也照亮了我那紧张又害怕的心。为什么呢？作为老师眼中的好学生，居然敢和老师顶嘴，天哪！我该怎么办？此时的我已经手脚冰凉，像掉进大冰窟里一样。这时，老师走进来，面带微笑的走向我，一道闪电照在老师的脸上，吓得我差点坐到地上。没想到，老师走到我面前，嫣然一笑，说：“请你喝！“看着老师手里热腾腾的奶茶，吓了一跳。“我知道你不是故意的”老师缓缓地坐下，“但你要给我一个理由。”“他冤枉我！”我低着头说。老师点点头，说：“的确，他不应该冤枉你，但老师是文明的传递者，他（她）们是为了我们好，我们因该尊敬老师，对不对？”我点了点头，望着老师充满理解和关心的眼神心不太冷了。老师又说：“在老师眼中，亦是一个聪明，善解人意的孩子，老师相信你一定可以做到最好！”一缕阳光射进我的心里，照亮了我的天空，驱散了我心中的乌云。走的时候，老师摸着我的头说：“不管你做错什么，一定要和老师说，我会一直拉着你向前进！”一周以后，我考了全班第一名，老师在班里表扬了我，我向老师甜甜的笑了。老师的教导的线紧紧地拉我，让我做到最好，最棒。

我相信，长大以后，社会那精密的线会统领紫色风筝的我，统领整个世界进步，发展。

是的，世界的一切都是有联系的，就想这风筝与线一样，永远不分离。和煦的春风徐徐吹来，温柔的抚摸我的脸，把我从记忆中拉回现实。我坐在石板凳，望着千千万万的风筝与线，发自内心的笑了……

【篇二：风筝与线】

其实，别人不是生下来就比自己聪明的，而是她认真听讲，又善于思考问题；不是自己的智商有问题，而是自己没有明确自己以后的道路，不知从何开始，就像一个无头苍蝇，四处乱蹿，比如说风筝，如果它没有那根线的指引就发挥不了它原本的作用，他是这样的，如果没有老师、爸爸、妈妈的指引，就没有现在这么聪明的我们。

记得小时候，我和爸爸、妈妈一起去放风筝，我们站在那辽阔的草地，我拿着线和风筝准备玩了，我跑呀跑，风筝凭着风的力量，线的指引飞了起来，那时，我高兴极了。但是，我自作聪明，把风筝与线分开，我坐在风筝上面，看风能否把我与风筝一起飞起来，因为电视机上面都是这么演的，我等了十几分钟，咦！为什么飞不起来呢？也许是因为我太重了吧，好吧！那我就下来让风筝飞吧，可为什么觉得怪怪的呢？也许是因为我没有把线和风筝连接起来吧。所以，风筝与线不能分开，分开了就像我们人的头脑与手脚没有在一起了，所以说，有的人活着，他已经死了，有的人死了，他还活着。

人！每个人的学习成绩不是靠抄，靠天天想就能够变成现实的，如果大家都不认真学习，天天靠做白日梦的话，我想，这个社会就没有现在这么好，这么发达，如果我们没有明确自己要做什么，要怎样做才能使自己的梦想成真的话，那么我相信你将来并没有多大的出息，即使你家里非常有钱，但你却不认真学习，认真思考，而是天天沉迷于网吧，还旷课，又打架斗殴等等，我相信你家有再多的钱也会被你给败光的，如果大家想成为这样的败家子的话，那你就真的太没有出息了。因此，我们要成为一个有出息的人，就得按照正确的方法来走，所以想要自己获得道理。自己获得道理，那么所学到的知识就能掌握牢固；知识掌握牢固了，就积累得深；学问积累得演，则取之不尽，用之不竭，只有成为这样的人，并明确自己将来的道路的话，你才会成为有出息的人，就像风筝与线那样！

所以说，只有明确自己将来的道路和在学习上认真思考、学习，才会成为有用的人。