【篇一：桔子】

今天，妈妈买了一筐桔子回家。我随手拿起其中的一个仔细观察：这个桔子是扁圆形的，个头像我的拳头一样大，黄中透青的皮，摸上去软绵绵的。它没有苹果那样光滑，有一点粗糙，皮上还有许多小疙瘩，顶上还鼓出一道疤痕，像爬着的一条小毛虫，真特别。

后来，我剥开桔子皮，顿时一股清香扑鼻而来。剥开皮的桔子真像一朵盛开的荷花。我数了一数，一共有十二瓤，瓤上铺了一层白纱网似的桔络，橙黄的桔瓣好像一群亲姐妹在聚首交谈或在窃窃私语。我轻轻掰开一瓤举到眼前，那小小的桔瓣竖看像弯弯的月牙；横看如漂泊在小河的帆船；倒伏着看恰似橙色的拱桥；在灯下看还透着隐隐约约的花纹，真惹人喜欢。我看着看着，不由得口水直流。于是，我把它放入口中，轻轻一咬，那清纯的汁水直甜到心窝。我吃了一瓤又一瓤，恨不得把整个桔子一口塞进嘴里吃个精光。

桔子浑身是宝。果汁营养丰富，可以解渴；果皮可以做药材、泡茶，还可以除臭；桔络则可以止咳化痰。

我感谢桔子带给人类这么多的好处，更感谢老师教给我仔细观察事物的作法。这一点，我觉得太重要，太必要了。一个人要有见地，要有长进，还得靠平时观察后点滴的积累。作文如此，不经细心观察就难以把事物写透写活；为人处事也同样如此，对生活漫不经心的“马大哈”，必定会丢失很多很多本属于自己的学问与才识。譬如桔子，极其普通，而且很不显眼，但经细心观察不就可以获得更多更多新知识，明白更多更多新道理了吗？所以，我对“马虎眼”要进一言，对待任何事情都要认真，首先得仔细观察再下结论！

【篇二：乡村花海】

周六的下午，姑姑带着我和妈妈去了栗山观赏格桑花。

进入大门，映入眼帘的是一片片格桑花海。花儿有的黄中透粉，有的粉红色的花朵中镶嵌着一个小小的“黄宝石”，还有的花儿黄中透青……一朵朵花儿，就像一个个跃动的小精灵。有的花瓣是五角星形状的，有的还是小花骨朵儿，有的绽透了，还有的含苞欲放。

我迫不及待的奔向格桑花丛中，感觉自己好像变成了一只小蜜蜂，在美丽的花丛中自由自在地飞翔、采蜜，感受花儿带给我的乐趣。

绕过这座山，我看到了另一座山顶上有一座碧绿的“彩虹桥”。这座“彩虹桥”是由一棵大树构成的，这颗大树就像一颗弯弯的月芽。看了许久，我心里想：大树不都是越长越高吗？而他为什么会长得弯弯的，像一道彩虹呢？我猜想：应该是这棵树鞠着躬，在欢迎人们的到来吧！

美丽的格桑花仙子，我爱你！

【篇三：植物园一日游】

老师安排我们春游去植物园，我们高兴极了。于是那天我们带着午餐和饮料高高兴兴地唱着歌上了大巴，来到了植物繁多的合肥植物园。

刚一进门，大家就看见了高大的槐树，不禁想起了学过的课文——《槐乡五月》，大家一起把这篇课文背了下来。

接着，我们来到了石榴园。在那儿，我们看到了还未成熟的石榴。石榴树长势旺盛，郁郁葱葱。我看着那黄里透青的石榴，心里想：这儿的石榴成熟了肯定很好吃。想着想着我就掉队了，我连忙追了上去。

游完了石榴园，我们又来到了竹园。看着高大挺拔的竹子，我想起了郑燮《竹石》中“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”这句诗。它描绘了生长在困境当中的竹子，经过风吹雨打，仍拥有那翠绿的身子挺立在岩土之中。

上午不知不觉的过去了，大家便开始狼吞虎咽地吃起午餐了。午餐之后，我们两两一组比赛画植物。我的队友田浩元画得栩栩如生，我真羡慕他啊！

愉快的时光总是很快，转眼间就要回学校了。大家恋恋不舍地坐上了大巴，回到了学校。这次春游真难忘啊！

【篇四：我的书屋】

我的书屋正对着大门，采光很好，白天的时候屋子里显得十分明亮。我的这个书屋，不算太大，大约只有十来平方米的样子，但我仍然觉得它很舒适。

书屋的墙壁白中透青，一进入书屋就觉得十分凉爽。墙漆因为多年没有翻新而掉了一些，露出灰扑扑的水泥。

走进书屋，会发现位于它东南方向的是一张平淡无奇的床，它长约2米，一米多宽，一张印着小鱼的深蓝色床单铺在上面，床上还有一些书，还有一点衣服，显得似乎有点乱。

在床的右边，有一个书桌，这是这间书屋最重要的家具，它很简陋，一眼望去，就像是书柜上伸出的一块木板。在它上面有一盏精致小台灯，造型是一只可爱的小海燕。书柜上有各个方面的书，例如文学类的，科技类的，还有资料类的。在那块“木板”上有一台清华同方的电脑，是带有液晶屏的台式机，这台电脑早在4年前就买了，已经换了2代，但运行起来仍有点慢。

书桌前有一扇窗户，大约一人高，半米宽，虽然它很小，但这个房间所有的光线都从这里通过，不比那些有大窗户的房间暗多少。窗户前有一个青色的窗帘，在炎热的夏天里，一拉上窗帘，夏日的炎热就消失的无影无踪了，迎面而来的是丝丝凉风。

这就是我的书房。