【篇一：我的心中你最美】

高高挽起的发髻，神采奕奕的眼神，还有那挽不住笑容的两颗虎牙，这就是你，我的语文老师！乐观、从容的你也许没有沉鱼落雁的美貌，但在我的心中你最美！

记得有一次作文课，同学们都在座位上“奋笔疾书”，整个教室只听见“沙沙”的写字声。而老师你神情严肃，拿着一叠作文纸站在讲台上，似乎是要找上次作文没写好的同学谈心。一见这架势，我的心就提到了嗓子口：我上次的作文又长又有点偏题，该不会落入被老师批评的黑名单吧？俗话说“是福不是祸，是祸躲不过”，你的目光果然犀利地落在了我的脸上。“师命难违”我只好硬着头皮战战兢兢来到你的身边，准备着“暴风骤雨”般的批评和责怪。您把位置朝我挪近了一点，用红笔勾画出我文章可圈可点的地方，毫不吝啬地表扬我作文中值得赏析和品味的语句，这让我紧张的心放了一半下来。接着你用红笔圈画出太过繁杂的地方，并告诉我文章要详略得当。然后你又拿出其他同学的文章来分析我作文的立意与选材，一针见血地指出我文章中存在的问题，我恍然大悟地点点头。老师您为了点评我这一篇文章花了多少心血啊！你默默无闻的付出，而我们作为学生却误解您的爱心，这是多么让我羞愧啊！古人云：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”哪怕岁月将你的青丝染成了白发，你仍把每一名学生视如己出，为我们毫不保留地付出宝贵的时间、精力与心血。在我眼中，您对自己的工作的坚持与敬畏让我感动！

你的办公桌总是收拾得干干净净，学生的作业分门别类放好，不同的教学材料用不同颜色的夹子夹好，上课要用的课本、资料也早早准备在桌子的一侧。你的教材上的笔记清晰而有层次，批改作业的字迹认真而又端正，你那用心设计的表扬与批评象一个个小精灵与我们对话，每个学生都迫不及待地打开着凝结你智慧结晶的成果，品味你心灵的声音。细节虽小，无不体现着您做事井井有条，对学生一丝不苟，也更加衬托着你简约而又高雅的气质！在我眼中，您对工作与生活的精致让我感动！

你是园丁，我是被你精心呵护的幼苗；你是春雨，我是被你滋润的土地；你是头雁，我就是跟在你身后的雏鸟。我们的成长一路有你才会风雨无阻，我们的探险一路有你才会更加精彩。在我心中，你最美！

【篇二：出头的椽子】

“出头的椽子先烂”，这一用来告诫人们不要张扬的古训，千百年来一直以民族文化为依托影响着国人。人们争先恐后地后退，掩盖自己，出头者轻则被口诛笔伐，重则被“枪打”。在“出头的椽子先烂”的舆论环境中，国人学会了大智若愚和明哲保身，于是众多椽子便不再出头了。

记得曾经看过的一篇古文中写道一匹年轻的千里马，在等待着伯乐来发现它。日复一日，年复一年，直到有一天，钦差大臣奉命来民间寻找千里马。千里马找到钦差大臣，说：“我就是你要找的千里马啊！”钦差大臣让它跑一段路看看。千里马用力地向前跑去，但只跑了几步就气喘吁吁、汗流浃背了。“你老了，不行了！”钦差大臣说完，转身离去。

一匹本来可以“日行千里，夜行八百”的千里马，在“日复一日，年复一年”等待伯乐的过程中，渐渐失去了它的资本和优势。在等待的过程中，将自己的才华消耗殆尽。即便最终等来了机会，自己却未必能够再胜任，岂不可惜？等待的结果更多的只能“祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也”。

毛遂敢于自荐，终脱颖而出，锋芒毕露，抒写“天生我材必有用”的豪壮；海瑞冒死上书，直言不讳，痛陈弊端，终留芳百世，无悔其一生；拿破仑军事院校读书时就立誓做一名卓越的统帅，他骁勇善战、势不可挡的军队终横扫欧洲，所向披靡，他本人也一度比阿尔卑斯山还“高”。

人生如一条大河，我们都是那上面的浪花，何不像海瑞、拿破仑那样留下翻腾的痕迹？

群鹿中，走在最前面的鹿王为鹿群排清障碍；雁阵中，飞在最前面的头雁，为幼雁遮挡强大的气流；社会动荡之时，孟子掷地有声：当今之世，舍我其谁？国家危难之际，顾炎武振臂一呼：天下兴亡，匹夫有责！“铁屋子”中的人们昏睡之时，鲁迅呐喊：真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血；拜金主义盛行时，陈光标高调行善，勇当中国行善第一人……鹿王勇挑责任担子，为族群开辟了前进的道路；头雁不惧寒流，为幼崽保驾护航；孟子对自己充满自信；顾炎武以天下为己任；鲁迅拿起自己的优势武器作战唤醒沉睡的国人……他们用自己的行为引领着大家！

第一棵凸显丛林的树才能更多地享受阳光，第一座高峰才能进入人类的记载。“出头的椽子先烂”，成了庸者自甘堕落的借口，成了弱者自暴自弃的理由；“出头的椽子先烂”，泯灭了多少人弄潮浪尖的希望，蒙蔽了多少颗渴望远行的心灵！

勇做出头的椽子吧，让别人看到你的与众不同。尽管易遭受风吹雨打，但正是因为你能经受住这种侵袭，才证明了你的意义与价值。