【篇一：谈如果、幸好】

如果是假设，幸好是幸亏。

当你的一件事情，如果没去办，有时候幸运一点，如果去了，又是有些后悔的感觉。

那么有时幸运，用幸好怎样怎样，而如果去办或已经去办，用如果表示，有时候心想事成，而有时侯又有后悔。在生活中，都好像离不开如果和幸好。

自己心中记着也永远是这样口头禅，“如果去办，那该多好，如果不去，该多好。”“幸好去了，幸好没去。”人们心中就是这个意思，而各种的结果，已经出现在眼前，其实抱怨几句也好，不抱怨几句，也是憋得慌。

而当如果也有意外的小事情，却也能让人议论纷纷。“如果没打翻该多好。”而幸好却很少的去用词语，如果想起来，自然也会用。看，如果也能在文中表达着各种意思，让我们意想不到。

每个人心中都有着自己如果的？有时候如果和幸好是没有一点差距的，可是，也得偶尔看看，事情发生在哪里，能否和它是一致的。

如果、幸好有一点熟悉的感觉，它们在我们生活中。

【篇二：我们班的同学】

我们班有一个男孩子，大名黄卓贤，人称“拖鞋”，听到这个外号，想必你已经笑趴在地上了吧！

“拖鞋”的来历是怎么来的呢？你想知道吧？有一次体育课，老师想认识认识同学们，让我们自我介绍，大家议论纷纷，想着说什么好。轮到黄卓贤时，他的第一句话：“我叫黄卓贤。”结果，老师瞪大双眼，奇怪地问：“什……么，你……你叫黄‘拖鞋’？”黄卓贤既大声又生气地说：“我叫黄卓贤！”这时，全班人笑疯了，有的捧腹大笑，有的笑得合不拢嘴，还有的笑得直在地上打滚……连平时一点也不爱笑的我也被笑得肚子都疼了。

一位“拖鞋”同学，就这样在无比搞笑又让人难为情的情况下在我们班诞生了。

【篇三：令我难堪的套装】

今天离开学还有整整一个星期的时间，在吃午饭时，我对妈妈说：“妈妈，我想要昨天在服装里选的那套华丽的衣服。”

妈妈看我满脸的期待，也非常无奈，只好答应了我。于是我们当天下午就去买了那件时髦的、华丽的套装，看着这件华丽的套装，我心中不禁暗暗自喜。但是就是这件华丽的套装，使我在学校里特别难堪。

开学的第一天，虽然学校说，需要穿校服，可是我硬要穿那套套装，妈妈也没办法，只好让我穿去。

一路上，影影约约听见行人们在议论纷纷，只听见一个大人轻轻地说：“哎呀！这个小孩怎么穿成这样，真不像个学生的样。”有个大人摇摇头说：“这家的大人怎么让孩子穿成这样啊！”但是有些小孩却两眼闪着羡慕的光芒，似乎正在请求我借他们穿一小会儿，就一会。

到了学校，同学们不一会儿就把我团团围住，都在问我：“唉！你这衣服哪买的？要多少钱？”

这是校长走了过来，严厉地对我说：“你是几班的，你不知道今天要穿校服、升国旗？赶紧回家换掉！”这时上课铃响了，我们不约而同地进了教室，但同学们还在议论纷纷，老师训斥道：“不上课了啊，要不要每人一套来穿穿啊！”

这次衣服的事让我知道了，小学生不能过度时髦，要朴素、简朴。这事之后我便把那套服装珍藏了起来。

【篇四：我的同桌】

我的同桌又高又瘦，有着一头乌黑发亮的长头发，弯弯的眉毛像一个月牙，红润的嘴唇格外美丽。

有一次，同学们都在教室里自习，教室里十分安静，甚至地上掉根针都听得见。突然地上出现了一张废纸，同学们便议论纷纷：

“这是谁扔的啊？太不道德了吧！”

“就是，我一定要好好惩罚一下那个乱扔垃圾的人。”

“如果让我抓到了他，一定要告诉老师，让老师罚乱扔垃圾的那个人抄课文……”

听见同学们的议论声，正在津津有味看书的同桌抬起头，望着地上那一张废纸，眉头紧皱，眼睛睁得好大，仿佛在想：“我到底该不该捡呢？我一定要做一个有良好品质的人。”同桌站起身，走向有废纸的地方，弯腰把废纸捡了起来，然后扔到了垃圾桶里，最后大步流星地走回了座位上，继续看书。

同学们看见了这个情景，很惊讶，愣了一秒又炸开了锅。“哦，原来是你扔的。”“我一会儿一定要把你带到老师办公室去好好罚你一下。”“真没想到，居然是你扔的。”看着同学们鄙视的目光，听着同学们议论纷纷的声音，同桌低下了头，泪水一直在眼眶里打转，牙齿紧紧咬着嘴唇，好像在想：“这张废纸又不是我扔的，为什么冤枉我？跟我有什么关系？”

这时，老师走进了教室，大声地说：“同学们，都安静一下，听我说，其实这次扔垃圾一事，是一次行为测试，我们的这位同学她没有错，她将被评选为本周的‘文明小天使’。”听完老师的话同学们都很惊讶，刚刚指责同桌的那些同学纷纷说道：“对不起同学，是我错怪你了。”

这就是我的同桌，她文明、她热爱班集体。

【篇五：记一次体育比赛】

还记得上一次的长跑比赛，现在想想还记忆犹新……

当天，广播说在下一周会有春季长跑比赛，听到消息后，同学们立马议论纷纷起来，之后，老师说，我们出去练一下，选赛跑运动员。

之后我们选出了20名参赛队员，我20名队员在比赛之前个个都超常的去练习跑步，为那一天做准备。

这一天如期的到来了，选手们每个都精神百倍，迎接这场比赛。比赛马上开始了，选手们有的像马戏团的猴子，上蹿下跳，有的像静止在那里的水果，感觉马上要被吃掉了一样。而有的则像变脸的脸谱，一会儿兴奋，一会儿忐忑，喜怒无常。同学们整齐的排好排走向操场。

比赛开始了，我们队员随着体育老师的小旗往下一挥，立刻用尽全力向大门跑去，仿佛前面是人民币在向他们招手，每个队员都大汗淋漓的，咬牙切齿的继续往前跑，他们的眼神很锐利，感觉好像很怕摔倒了给班里拉分，他们把拳头攥得紧紧的，神情非常紧张。到了半路实在太累了，也不肯放弃走一步，还用匀速继续坚持向前跑去。

有的同学回来啦了，他们头上的汗水感觉能重洗一次头啦他们感觉经历了世界大战一样，满脸通红，汗流夹背。

终于，比赛结束了，我们班获得了第三名，虽然成绩并不是很好，但是，我们队员都非常的努力，他们都很棒！

【篇六：弄潮之舞】

伴着主持人响亮的声音，“湘乡市羊年春节联欢晚会”就此拉开了序幕。

场内的观众数不胜数，到处是座无虚席，因此一些人只能屈身站在后面。大概是场内十分安静的缘故，台上的演员也都在全心全意地表演着。

转眼，节目只剩下几个了，许多观众便小声地议论纷纷起来。这时，下一个节目开始了。一个个男女舞蹈演员立刻就位后，一阵阵海浪声呼呼响起。她（他）们牵起了手，跟着音乐的节奏自然地摇晃着身体，手臂也在灵活地摆动。突然，“唰——唰——”的海浪声越来越大，越来越激烈，似乎要把人群都吞噬了。一个神情严肃的人从中间跃出，他双手慢慢地往前推移着，下面的人群不听话似的，抖动得愈加强猛。她（他）们的手臂连成了一条条整齐的曲线，不停挥动，宛若那江海中翻滚的巨浪，潮起潮落，好是汹涌澎湃。这时，观众们都屏住了气，眼睛直勾勾地盯着舞台，双手攥紧了衣服，不禁深深陶醉在表演之中。我也在心里暗暗想道：这些舞蹈演员真厉害，把弄潮的景象演绎得活灵活现，磅礴的气势丝毫不减。

面对巨大的海浪，那位弄潮者挽足了劲，勇敢地迎难而上。最终，他拼尽全力，战胜了滚滚海浪。潮，也在他一丝微笑间，沉入了无边的梦境。

表演结束后，雷鸣般的掌声久久回荡在我们耳畔。

或许，这个舞蹈是要告诉我们些什么……

【篇七：写记事的作文】

我的一颗大牙已经摇动了，快要掉下来了，它周围的伙伴们都不停地唠叨，有的说：“我们的新伙伴会是什么样子呢？”有的说：“我们的老朋友会到哪儿去呢？”还有的说：“我们的新朋友会从这个地方钻出来吗？”大家议论纷纷，都很期待。

这一天，我刷好牙，洗好脸，上床睡觉了。我睡着以后，我的大牙不知不觉地掉了下来，在我的嘴巴里安安静静地睡了一觉。等我迷迷糊糊起床的'时候，发现我的嘴里有一个硬硬的东西，吐出来一看，原来是那颗大牙。

这次掉牙总算没有上医院，也没有请求妈妈的帮助，这是不费吹灰之力啊！

小朋友们，你们的牙又是怎么掉下来的呢？

【篇八：“浮力”的奥秘】

老师轻轻地拿起一个杯子，倒满了清水，然后小心地把鸡蛋放在盛满的清水杯子里，老师说：“今天我能让鸡蛋浮起来。”我猜测鸡蛋一定不会浮起来，鸡蛋又白又胖，像个乒乓球。同学们议论纷纷：鸡蛋怎么能浮起来呢？它这么重！放入的鸡蛋一下子沉到了水底，我心想，老师不会是吹牛吧？鸡蛋怎么怎没会浮起来？这时，老时神秘地笑了笑，拿出了一包盐。

老师把盐倒进了杯子里，水一下变成了白色，过了一会儿，又变清了。可是鸡蛋还是一动不动。像一块石头。“是盐放得不够多。”老师说得又倒了一些盐，水又一次变成了白色。鸡蛋动了动还是没有浮起来了。同学们议论纷纷，老师一定在吹牛，鸡蛋肯定浮不起来。这时，老师拿出一根筷子，伸进水里拌了拌，水变清澈了，鸡蛋慢慢地浮到了水面上，同学们尖声叫了起来：“哇！鸡蛋真得浮起来了”。原来老师说得是真的呀！同学们又惊又喜。

为什么鸡蛋会浮起来呢？因为盐水比水的浮力要大，所以鸡蛋就在加了盐的水中浮起来了。其实，科学无处不在。在生活中，只要我们细心观察，就能发现许许多的科学的奥秘。