【篇一：为理想尽全力】

晨曦显现，天空也因阳光而层次清晰，当太阳公公从东方升起，刹那间，金色的光芒照耀着大地。小鸟醒了，瞧！它在枝头叽叽喳喳地叫个不停；枯藤醒了，瞧！它抽出了新的枝叶；花儿醒了，瞧！它绽开了娇艳的花朵。而我也醒了，是上学的时间了。

一路上，空气清香，树木青绿，阳光明媚，偶然间还会闻到一股泌人口脾的淡淡芳香，教室里，同学们阵阵朗朗读书声，打破了寂静的氛围，让空气都变成了跳跃的音符，九年级了，在这最后的时间，我想尽力就是去完成我的目标。

心絮随风飘到了昔日，那时的我胆小懦弱，遇到学习上的困难，总是傻愣着发呆，也不愿去请教老师，到最后绞尽脑汁，题也未解出半步，心里很焦急，可就是不敢去问同学，真得用尽全力还是解不出题，无奈之下又不想放弃，所以一个人悄悄地去问我的数学老师，在忐忑不安中听老师的讲解，好在很快就明白了心中的疑问。胆怯全都消除了，从那之后，我遇到难题时都会去请教老师，在尽自己的所能还是无法解决的情况下，可以去寻找能帮助你的人，无论是学习还是生活，我想尽力，就是在自己遇到难以解决的麻烦时，可以去寻求别人的帮助，不要死脑筋。

时间如白驹过隙，恍惚间离中考已不到一百天了，我想我能做到的就是去练习各种题型，应对中考，作为一名学生，我要全力以赴，考上自己心仪的高中。

伟人邓稼先用尽毕生心血和智慧尽全力制造了防御武器原子弹，贝多芬虽然失聪仍用自己顽强不催的毅志尽全力谱写了脍炙人口的名曲，海伦凯勒又盲又聋又哑，可她写下了《假如给我三天光明》一书，命运虽然不完美，但她尽全力让自己的人生多姿多彩！

我自问：你尽全力了吗？我想我并没有！十年寒窗苦读，将会在今年七月，绽放理想的光芒。

在这紧要的时刻，请学习囊萤、映雪、悬梁、刺股的奋发精神，想想比你学识渊博的人都比你努力，你凭什么不努力呢？我们都要尽全力奔跑，争取在中考能有一份满意的答卷。

【篇二：这船，只属于远方】

岁月的河流缓缓流过，成长的足迹烙印在记忆的长河，蓦然回首，已走了很远很远……

——题记

在一条小船上，我挥动着双臂划桨，努力向前行驶着，即使风餐露宿，食不果腹，我依然奋力前行，只为心中追寻的那个彼岸。沿途之中，所见之景，日益增多，我的视野越来越开阔了……

然而，这一路并不是一直那么顺利，海上时而风平浪静，时而惊涛骇浪，时而晴空万里，时而雷电交加……云淡风轻时，我欢快地划着小桨，轻声哼唱着歌儿，任凭微风拂面，想象着到达彼岸时会是一番怎样的光景。

暴雨降临时，我慌忙地摇动船桨，迎着巨浪而上，我知道，如果这一刻，我懈怠了，没用尽全力，结局会是怎样的凄惨。

海上的风景变幻莫测，每天各不相同。一天，我正努力地划着桨，一抬头，发现海的那一边建筑物鳞次栉比，一条条纵横交错的街道上车辆穿梭，行人往来不断。这么快就达到彼岸了吗？我不敢相信，但是眼前的景象这么真实，它们那么鲜活，那么美好，我决定去看看。

一天，两天，三天……我满怀希望地朝着那个美好之地划船，却发现，它离我始终那么远。这是怎么回事？我迷茫，困惑，不知道要不要继续下去。思绪纷飞中我想了许多，想起了很多人，很多故事。

这会不会像打渔人遇见的桃花源呢？其实并不是真实的存在，只是我臆想出来的？我的梦想并不在此，怎么能在这里浪费如此多的时间和精力呢？

虽然有一些遗憾和不甘，但我知道此行的目的地不是这里。于是，我调转方向，继续沿着之前绘制好的地图向目的地航行。途中偶遇不少船只，我向他们讲述了那段神奇的经历，有经验的老师傅告诉我，那是海市蜃楼，信不得，如果着迷了，一股脑地向它驶去，后果不堪设想。

我暗自庆幸自己没有沉迷其中，及时返航，重回正轨。如此看来，泰戈尔说的那句“当你为错过太多而懊恼时，你也将错过群星”果真是对的。

因为这个海市蜃楼，我浪费了些许时间和精力，自然比不过那些从未改变航线的人。我们一同出发，他们一路向前，不改初衷，或许早已达到目的地了吧。而我呢，中途落后，既不能活在后悔与自责中，也不能就此放弃，而是要找补救的方法赶上去。

不管风吹雨打还是阳光明媚，我抓紧船桨，竭尽全力地划着，朝着梦寐以求的终点划着。累到支撑不住的时候，仰天大喝一声“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为”又拼命向前。

我知道，鹰击长空，鱼翔浅底，所有的生命都在拼尽全力活出最精彩的样子。只要努力，只要坚持，终有一天，我会登上成功的彼岸，那时的我，才是最美的自己。

岁月的清风，徐徐翻动历史的书页。沉积的故事，仿佛海面上卷起又被拍打下去的朵朵浪花。人生的航行永远不会一帆风顺，但也是因为有浪花的存在，小船才能漂得很远。因为，它只属于远方。