【篇一：学艺故事】

一连串优美、亲切的口琴声回荡在校园里的角角落落，那声音犹如抖动的丝绸那样飘逸、轻柔。那时还在上二年级的我们，听到这悠悠的旋律，心里非常羡慕，巴不得也能去吹上一曲。

进入三年级了，我们终于可以拿到我们梦寐以求的口琴了！我轻轻地捏紧口琴，生怕把它摔坏了，弄脏了。细细地端详着：只见口琴的铝片闪闪发亮，上面刻着一个个音符，像一个个调皮可爱的小精灵。一条红彩带似的胶片围绕着四条边。又扁又长的形状像一块威化饼，好想一口咬下去。

“好了，同学们，现在，我们开始学习吹音阶！”简单地学好如何拿口琴后，音乐老师终于开始教我们学习吹口琴了！大家都坐得端端正正，翘首以待！音乐老师先指导我们认识各个音符都在口琴的什么位置，并且还做了范吹。大家摩拳擦掌，个个都跃跃欲试，一副志在必得的样子。我也迫不及待地把嘴巴对准一个孔，轻轻地吹了一下，咦，怎么没有声音？哦！原来这是“2”，“2”是吸的。我重新找到一个写有“1”的孔，满怀信心地吹了下去，一个清晰而完整的音阶终于出现了！我顿时心花怒放，喜悦飞上眉梢。我信心十足地往下吹。可接下来我找不到音了，胡乱地吹了一通，五音不全，声音就像在锯床腿那样难听，刚刚那股欣喜若狂的心情也消失得无影无踪。哎！看来吹口琴不是件容易事啊！我望了望周围，同学们也像我一样，垂头丧气地坐在座位上，像一个个泄了气的气球似的，气喘吁吁，脸红彤彤，像一个熟透了的大番茄。

老师见了，会心一笑，叫我们停下来，又拿起口琴，一个音一个音地教我们。功夫不负有心人，一节课下来，我们都能清楚地吹出“1，2，3，4，5”了！可腮帮子酸溜溜的，额头上的汗珠也密密麻麻的，像一颗颗晶莹剔透的小珍珠。接下来的几天里，我们又学习了完整的优美动听的口琴曲，虽然嘴唇都磨破了，舌头也起泡了，但我们并不气馁，都咬紧牙齿，坚持吹了下来。“有志者，事竟成”！终于，从我们的口琴里也能传出悦耳的声音了！

在艺术的长廊里，在学口琴的这条路上，我感到我在成长。冰心说过：“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳，然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉。”是的，想要成功就必须要付出，想要收获就必须洒下辛勤的汗水！

【篇二：公交车上的一幕】

一次旅途，在一辆公交车上，我被一幕场景深深地震撼了，时间虽久，但记忆犹新。

那一天，我正坐在开往宾馆的公交车上。望窗外，看见天空阴沉沉的，一团团乌云遮拦住了太阳，马路边上蜻蜓低飞，似乎要来一场大雨。我的心情就像这阴沉的天气，很是失落。

公交车内总是那样喧哗。到了一个站点停车时，门开了，上来了一位中年妇女，她脸色暗黑，神态显得无助、卑微，背靠着投币箱，眼睛微抬，扫了一遍乘客，深吸一口气，似乎要下了很大的决心：“我儿子——病重——”话未说完，一个乘客扬眉张口，对她发牢骚：“那么多公交车不乞讨，偏偏要上这辆车来乞讨，赶紧下车，要不我要打110了！”一些乘客也随声附和，“叽叽喳喳”叫着。

但也有几个善良的乘客，主动地走到她面前，诚心地给了她几枚1元硬币，或5元钞票。这位中年妇女一边感恩地道谢，一边小心翼翼地接过硬币和钞票，把它放在随身带的布包里，并从布包里拿出一把口琴。“我不是来乞讨的，我儿子实在是病了很严重，我也是没办法，但就算我是来乞讨的，我也希望大家能够给我足够的尊重，谢谢给我钱和尊重我的好心人，我给你们吹一曲小曲，来表达我的谢意！”

中年妇女用嘴轻轻地吹了几口气，接着深情地吹起了口琴，声音低沉、婉转，隐隐透出她对生活的抗争和自信，优美的音韵像泉水一样流了出来，慢慢地沁入乘客们的耳朵，四周安静了，大家静静地听着中年妇女的口琴曲，随之响起了阵阵的掌声。我感觉得到，这掌声里包涵着一种尊重，一种善意，一种关爱。曲终，车到了下一个站点，她准备下车。这时，那些“叽叽喳喳”的乘客也纷纷掏出了钱给她，还有一些乘客叫她再吹一曲，这些都被她婉言谢绝了。她下了车，消失在人海中。

刹那间。我的失落感一扫而光。阴沉的苍穹透露出几丝天光，映照着前方的路。公交车上，那一阵阵口风琴的低沉、温婉的节奏，在我心上深深地刻上了一道印迹。