【篇一：汗水收获成功】

成功之路，一路走来，需经汗水去浸润，需经汗水去洗礼……

——题记

小时候，经常会有一句古诗在耳边萦绕：锄禾日当午，汗滴禾下土……

烈日当空，火红的太阳炙烤着大地，天上没有一丝云彩。一道孤独的身影立在农田上……一次又一次，不知疲倦。一滴滴汗水从他脸颊划下，顺势向下流去，落在这土地里，滋润着这孕育着生命的的种子。秋风送爽，昔日的种子早已向成熟，低垂着脑袋如娇羞的小姑娘一般。看着它们的成熟，他笑了，笑得那样灿烂。

往日的辛苦没有白费，汗水也没有白流，他收获了，成功了……

求学之路又何尝不是这样。

明洪武年间的宋濂，幼年家境贫寒，没有钱来买书，就向有书人家借，并亲自用笔抄写，有时天气严寒，砚池中的墨水都结成了坚冰，仍在坚持，多少个春秋过来，日复如是。听说百里之外有位名师，他不辞辛苦，跋山涉水，历尽艰难，只为求得名师一课，这要付出多少的辛酸，多少的努力，多少的汗水，多么坚定的信念。最终，凭借他自身不懈的努力，有所成就，居于高位。

诸如此类的还有很多，就拿海伦·凯勒来讲，她从小失聪、失声、失明，这一连串的打击并没有击垮她，她凭着自身的努力，成为了世界闻名的教育家、社会活动家、作家。可以想象，一个健全的人要达到如此成就，也要付出诸多的汗水，而她，比那些健全的人要多出几倍，甚至几十倍。

在成功的道路上，不会总是平坦顺直的，我们要遇到太多太多的困难，付出太多太多的汗水，而这些都需要我们不懈的努力，用汗水与努力铺成一条平坦宽阔的路，搭起通天的高塔，去摘取那成功的果实，去收获成功的喜悦。

【篇二：穿越千年的旅程】

龙门，一座千年古镇，一部活着的历史。他饱含岁月沧桑，看尽人世间的生与死。岁月依旧如梭，时光不会为谁而停留，但古镇却仍然保持着他那原来的面貌。

六天前，6月11日，我们郁达夫文学社的老师、同学等一行人来到了龙门，来到砚池边。斜风细雨之中，景色颇有一番别样的美丽，打起一把伞，拨开层层雨帘，轻轻闭上眼睛，细细聆听这座千年古镇的诉说……来过龙门多次，却从未感受过这番烟雨朦胧的美景，调皮的雨水前赴后继地奔向砚池母亲的怀抱中，鱼儿在水中跳着“鱼式”华尔兹，众鱼欢腾，似乎在欢迎我们的到来。砚池微波荡漾，恰像一位情窦初开的少女，笑容从内心深处荡漾开来。

采访老艺人之前，一场“砚池诵读比赛”拉开了序幕，虽天公不作美，微有小雨，但老天爷似乎在天上听到了我们的企盼似的，稍稍消停了一会儿。轮到我们了，加油吧，跃龙门小队！《龙门山题壁》、《雨后望龙门山》、《龙潭瀑布》，在烟雨古镇的映衬之下，在我们深情并茂地诵读之中，变得别有一番韵味。仿佛时间静止，空气凝固，龙门这座古镇也似乎在静静地倾听！

因为我们小队朗诵最佳，所以去采访油面筋手工艺人。我们先在砚池边采访一位老婆婆，老婆婆坚持做油面筋已有五年，一开始纯属为了生计，但后来却真正爱上了这门手艺，也得到了周围邻居以及游客的青睐。老婆婆制作时那娴熟的手法，更是让我们惊叹！我们小队的成员几乎都是“路盲”，尤其穿梭于古镇的小巷之间，更像是走进了一座迷宫，但幸运的是，跌跌撞撞之后我们还是来到了龙门老街上，在老街的一家小店中，我们既问来了油面筋的制作方法，又品尝了具有“鲜、嫩、脆”集三种特点于一身的油面筋，外脆里嫩，鲜美多汁，轻轻咬上一口，真的是口齿留香，令人回味良久！瞧，就连来自河南的游客也连连称赞，这真的是人间美味啊！

砚池边，诵经典；小巷间，觅美食；给我一天，还你千年。富阳，一个美好的地方，龙门，则是画龙点睛之笔！

【篇三：人在初三】

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。而时光易逝，便不再复返。初三亦是如此，如今，我上初三了。

夜晚，昏黄的灯光映在书桌上，洒在堆积如山的作业中。灯下，我正奋笔疾书，与作业展开激烈鏖战，一抹月光跃入窗棂，似灵动的水，洒在地上，留下一个个零碎的影。一时兴起，我起身走到窗边，观着这轮亘古不变的月。

“今人不见古时月，今月曾经照古人"这轮明月照耀过勤奋好学的宋濂。深山大谷中，严冬寒风凛冽，大雪深达数尺，足肤皲裂都不知道，他只顾着赶路好早些到达学舍。砚池的水，冻成坚冰，手指不能屈伸，他仍不放松读书，每天恶衣恶食，勤劳艰辛地学习。：以中有足乐者，不知口体之奉不若人也“这一切都源于他对知识的浓烈的欲望，一种可以超越环境，超越身世的渴求。而我呢，身处良好的环境，耳边萦绕的是父母谆谆的教诲：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟；是老师的句句忠言：莫等闲，白了少年头，空悲切。却总是怨天尤人。人在初三，是否应多一些求知欲。

这轮明月曾照耀过一代文豪范仲淹。他昼夜苦读，五年未尝解衣就寝。或夜昏怠，辄以水沃面。往往饘粥不充，日昃始食。就这样，他精通了著作要义，情绪激昂地写下了千古名句”先天下之忧而忧，后天下之乐而乐“人在初三，不是应该多些拼搏吗、曲线比直线更美，奋斗的人生比平淡的人生更有意义。

抬头间，紧锁的眉头已然舒展，一抹浅笑盈满脸颊。

人在初三，多些求知欲，多些拼搏。

人在初三，与阳光随行，与风雨为伴……

【篇四：墨香飘扬】

书法，会使人心情舒畅；书法，会使人身心放松；书法，会使人心身如翼。

学习书法固然是好，可是你可知道这学习道路上的坎坷？我可是从这坎坷中跨过，享受到了许多甜头乐趣。

记得我幼儿时代，写的字总是东歪西倒，龙飞凤舞，连自己都看不懂我自己的字。记得有一次，我无意间看到了"入木三分"的成语故事。是说：大书法家王羲之如何刻苦练习书法，很受触动，我便暗下决心，立志学好书法，将来也要像王羲之一样笔下生花。

我上书法班，在第一节课上，我先是练习写自己的名字，不管多认真努力，字还是不知不觉"倒下"，好像使不上劲。

于是，我取出直尺来写，无论什么笔画都是直的，不会再"驼背"了，我兴奋极了，心情如初展的嫩枝雀跃在大地的怀抱，可是老师却在一旁边笑边说："这那里是字啊？"我心里埋怨道："你分明是鸡蛋里挑骨头，这么笔直的字，还要取笑我。"

于是，老师抽出一张纸，写了我的名字，一对比，简直是天渊之别啊！老师的字，是成年累月的象征，越发清芬，只见老师一笔而下，观之若脱缰的骏马腾空而来，绝尘而去，又如蛟龙飞天，流转腾云，来自空无。那字体正倚方错，大大小小，开开合合，线条粗线变化有致。我羞愧地低下了头，老师摸摸我的头说："字不能太直，每一笔都要写到位，要特别注意字体结构，未端还可以回锋处理，以增强气势，重要的还需要耐心。"

从这几点入手，一笔一划，加上适当的笔风，写出来的字就会非常得体工整，有了这个技巧，就会有很高的评价。

日复一日，我掌握了书法的间架、结构和笔法，每个字写得字形端庄，还略带传神，我的书法有了质量的提升。

"古墨轻磨满几香，砚池新浴灿生光！"学书法的滋味，挥豪落纸如云烟，使我记忆犹新，我难以忘怀这段成长道路上璀璨的行星。