【篇一：让真情自然流露】

一阵微风吹来，树“沙沙”作响，路边的花草摇晃着身子，白云在一碧如洗的蓝天中随意变换着它的造型，一切都是那么静谧、美好。

可在家中对着窗外美景发呆的我，并没有看到。我的脑袋中一直有着一个人的身影，为什么我想不起他是谁了呢？哦！对了，是徐老师啊！是那个曾经被同学们评为“变脸之神”的他啊！

两年前，我们在四（6）班与徐老师相遇，他一直教了我们两年，说实话，徐老师走后，我们应该感到开心呀，为什么一直忘不了他呢？为什么一直想着他呢？他是那么的严厉……

“叮铃铃”，一声刺耳的铃声响了起来。“快点，快点！徐老师要来了啊！”“你们想挨批吗？怎么还不回位置？”所有的同学都跑回了座位上，端端正正地坐好，等待着徐老师那轻快利落的脚步声的到来。“咚——咚——咚——”咦？徐老师的脚步声怎么会变得这么缓慢？同学们你看着我，我看着你，都露出了惊异的表情，眼睛瞪得和车轮差不多大。这时，我们听到了徐老师的咳嗽声，吓了我们一跳。“咦？徐老师的声音怎么变得这么沙哑？他是生病了吗？”“对呀对呀！生病了怎么没回家休息休息？”话未说完，徐老师就走了进来。他坐到讲台后边的椅子上，轻轻地皱着眉，有点费劲，对着我们说道：“同学们，将书翻开到数学书第……”这一节课，我们听得比任何时候都认真，他这无比沙哑的声音，永远地印在了我的心中……

徐老师和我们一起经历的事，都是我们现在珍贵的回忆，同学们用着自己的方式，记着徐老师与我们的酸甜苦辣。他虽然严肃，却也有着柔弱的一面，开朗的一面，童心未泯的一面……

念，这种情不好表达，却又让人情不自禁地去念那个人……

【篇二：帮助他人，帮助自己】

10月15日，天气晴朗，不过凉风习习，我来到教室。第一节上语文课的时候……

郑老师来到教室，说：“打开语文书第P56页的日积月累。”我心想：啊，忘记做课前准备了。我立刻打开书包，翻了翻，没有语文书的影子，我急忙又翻了翻还是没有语文书的影子。我的心跳加速，不是吧，没带语文书，不但老师会骂我的，而且上课又不能听讲，怎么办呢？我同桌看到我焦急的样子，便知道我没带语文书，小声问道：“你没带语文书吗？我们一起看吧。”“谢谢了啊！”我万分感激。他又说到：“你不是平常常常教我那些我不会的数学题吗？现在轮到我来帮助你了。”这个时候，我懂得了一个重要的道理“帮助他人，帮助自己。”我为我帮助人的事而感到欣喜，没想到帮助人还可以帮助自己。

又是在同一天，我一边做着英语作业，一边帮同桌讲解数学题。突然我定住了，一个从未见过的英语单词呈现在我眼前，我不认识这个单词的中文是什么？便只好请教我同桌，他停下正在做的作业，耐心地给我讲解。这时我更明白了“帮助他人，帮助自己。”这个非常重要的人生道理。

我会永远记住这个有用的道理。

【篇三：幽默的老师】

我们班主任，可是一个十分风趣的老师，班上时不时会因为他欢乐不止。

事件1

“叮铃铃”，上课铃声响起，我看了看课表，这是一节语文课，只见黄老师快步走进教室：“现在请同学们翻开书第XX页，开始读！”于是，全班朗读起来，黄老师在一排排地观察大家有没有读。“40号！”我看向我的右边，只见老师把一团彩纸拿在手里：“不，是40号的……书，你的书为什么成这样了，是被α射线射了吗？”黄老师继续说，“回家以后把书补好，你这样东一页，西一页，给你十双手，你都忙不过来！”大家听了哄堂大笑。一星期后，40号的书变了个样，书一页页都被胶粘好了，整洁多了，黄老师也满意地笑了。

事件2

又是一堂语文课，还是黄老师，只不过我们四年级了，黄老师在讲台上讲得津津有味，滔滔不绝。这时，我听见了一个人很小声地在讲话，没完没了的。几分钟后，“47号！”47号一愣，呆住了。“47号，你的魂是不是还没有回来？”黄老师一只手举了起来，像是在摇铃铛，一边嘴里说：“47号，快回来呀！47号，快回来呀！”全班呆了1秒后，都大笑起来，有人还学老师的话对47号说，直到黄老师对我们大家说了一句“安静”，大家才陆陆续续止住了笑，但心里还在发笑，47号当然也尴尬地回过神来了。

黄老师不仅十分幽默，还是全校最好的老师，他讲的每一节课都有丰富的内容，在百度上都可以搜到他呢！而且，他也十分关心我们，所以大家也都很喜欢他，尊敬他！