【篇一：立鸡蛋】

【立鸡蛋】

彭楚洋

11月8日晚上7：25分，我和同学们一起上了作文班体验课。

首先，老师拿了一个盒子，让我们猜猜里面装了什么。我们摇了一下，在摇的过程中，老师说：“轻一点摇。”我推测盒子里装的东西应该是比较容易碎的。我们都猜是蛋雕。到揭秘的时候，我们倒数：“5，4，3，2，1！”这时，老师慢慢地打开盒子，里面装着一个用塑料袋包着的鸡蛋。我们只猜对了一半，但是老师还是奖励了我们一人一个小印章，我们很开心。

之后，老师又让我们想办法把鸡蛋立起来，能立起来的同学奖励5个小印章。我用了很多办法都不行，听说春分的时候比较容易立起来，可现在不是春分。然后，我把鸡蛋给了另一位同学，她也试了很多办法，可还是不行。她又把鸡蛋递给王子昂。一开始，子昂想用两支笔做一个凹进去的地方，但是不行。他又用笔敲鸡蛋，想让鸡蛋凹进去，但还是不行。这时，他想到了一个好办法：轻轻地把鸡蛋一头敲一下立在桌子上。他试一下，果然可行。老师奖了他5个印章，他非常开心。

接着，老师又给我们看了PPT，我们知道了竖立鸡蛋的技巧：在立之前，先摇一下，让蛋黄沉到底部，这样鸡蛋就比较稳。

最后，老师又让我们说在别人竖立鸡蛋的时候和自己立鸡蛋的时候的感受。我在子昂立鸡蛋时心里的感受是：希望他能立起来。我自己立鸡蛋的时候心里的感受是：鸡蛋，你快点立起来吧。

我真喜欢上炸弹作文课，炸弹作文课真是太有趣了！

【立鸡蛋】

刘梓钰

11月8日晚上7：25分，我去旭景熙苑的智蕾教育的作文课上来学习写作文。

我们先是玩了“猜猜我是谁”的游戏。老师拿出个盒子让我们猜里面是什么，然后我们摇。先是楚洋摇，再是子昂摇，最后终于轮到我摇了。我拿起盒子摇了摇，说：“它一定是个方的东西。”过了一会儿，我们倒数10秒：“5，4，3，2，1，！”老师就把盒子打开了，我们发现里面竟然是个鸡蛋，我们非常惊讶。

又过了一会儿，老师说谁能把这个鸡蛋立起来就可以奖5个小印章。楚洋先试了试，说：“怎么立不起来呢？”最后，楚洋还是没能立起来。到我了，我先把两只手放在鸡蛋上，然后，左手离开鸡蛋，右手的食指按住鸡蛋，默数30秒。这时，我心里想：“小鸡蛋，你一定要立起来啊！”可是我也没能把鸡蛋给立起来。到子昂了，我只见子昂先用楚洋那种办法，然后，他又尝试用笔来敲鸡蛋，可是他不敢敲得太用力。最后我们只听见“砰”的一声，子昂把鸡蛋磕碎了一点，鸡蛋立起来了。当时，我心里想：子昂真是个有勇气的小男孩。我非常后悔没有用磕的办法。我想楚洋心里也一定是这么想的。不过，我还是有收获的，因为，我知道了事事都要有勇气，我真佩服子昂的这股勇气。

我们还看了崔教授立鸡蛋，那才叫个棒！因为它可以用铅笔、杯子的边沿立鸡蛋。不过，他也练了五年，五年后才有所收获的。我们还一起看了关于哥伦布立鸡蛋的故事，我从故事里懂得了一个大道理，就是“当我们遇到困难的时候，我们要抬头看看电灯；当我们遇到别人责难的时候，低头看看鸡蛋”。

最后，我们说感受。我的感受是：立鸡蛋真好玩！

我觉得立鸡蛋真好玩！

【立鸡蛋】

何冠鸿

周六晚上，我吃完饭，和妈妈兴高采烈地来到智蕾教育炸弹室来上课。

老师和我们9个人一起上课。老师先给我们猜一猜筒子里是什么？后来有几个人猜对了，可是，我没有猜对，好可惜啊！

接着，老师给我们立鸡蛋，安芯语立起了鸡蛋，因为她把鸡蛋底部敲碎了，所以，立起来了。

立完鸡蛋，老师给我们看PPT。我觉得真高兴！PPT里面的人好厉害啊！他能把鸡蛋里起来，我觉得好夸张啊！

然后，老师给我们送礼物。老师送给我们的礼物是：修养、智慧、坚持，还有许多小印章。我最喜欢的是老师的礼物，我第二喜欢的是看PPT，第三喜欢的是立鸡蛋。我觉得今天真高兴！我今天还去打篮球了呢！打篮球我觉得也是一件快乐的事情！早上我还上了一节很有趣味的奥数。我觉得作文、打篮球、奥数，都能带给我们一份快乐的心情！啦啦啦！我今天觉得真高兴！我还记得老师送给我们的礼物是修养、智慧、坚持。

最后，我和妈妈一起高高兴兴地回家了！啦、啦……

【立鸡蛋】

廖俊恒

今天，我又来上作文课。

老师拿出来一个罐头，让我们摇一摇，我感觉里面有一个圆圆的、里面好像装着水的东西。我们猜不出来，老师打开给我们看，原来是一个鸡蛋。它好像在说：“哈哈，愚蠢的人类们，猜不出我是一个鸡蛋吧？我都要被你们摇死了！”

老师又让我们在光滑的平面上立鸡蛋。于是，我们开始紧张地举起手来。老师叫我们小组剪刀石头布决胜负。后来，老师又让我们赢的同学互相剪刀石头布，我赢了！然后，老师叫我去立鸡蛋。我信心十足地上去立鸡蛋。我扶着鸡蛋想把它立起来。鸡蛋好像在说：“什么！你怎么可能把我立起来？”后来，我怎么都立不起来，我一放手，鸡蛋就溜溜地滚走了。鸡蛋又说：“就知道你立不起来。”

后来，许多同学都立不起来。鸡蛋说：“哈哈，你们这群没用的家伙，都立不起来！”我们只好把鸡蛋交给老师，老师摇一下，向桌面轻轻一敲，只听“砰”的一声，鸡蛋的底部被老师敲碎了，鸡蛋像是在说：“啊，我高贵的底部啊！”老师把鸡蛋立起来了，我们十分惊讶，鸡蛋说：“好吧，你赢了，我输了！”

老师给我们讲起了哥伦布航海家的故事，然后给我们看PPT。最后，老师让我们写哥伦布送的礼物。今天我对我写的作文很满意，比以前多了很多字。

【立鸡蛋】

罗子惠

我今天已经知道今天的答案，哈哈，五个小印章肯定轻易到手。

可是，杨老师挖的坑太大了，我们不小心都掉下去了。

原来，杨老师把盒子里的东西拿走了，剩下一个空空无也的盒子。呜呜，我伤心的眼泪“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”

接下来，杨老师让我们立鸡蛋。杨昊衡去体验了，他真幸运！

接着，老师讲给我们一个故事。故事讲得很精彩。

接着，老师送了三个礼物给我们。我们激动得泪水“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”

第一个礼物是修养，第二个礼物是智慧，第三个礼物是坚持。

老师教我们：责难的时候，低头看鸡蛋，有困难的时候，抬头看电灯。

同学们，告诉你们吧。立鸡蛋的方法很容易，只用轻轻一砸，你就又添加了一颗智慧种子了。

刚才听了杨老师的故事，我也想到另一个故事。

故事是这样的，国王和大臣都非常看不起阿凡提，可非常嫉妒他的智慧。阿凡提后来立了一个鸡蛋，就让嫉妒他的国王和大臣目瞪口呆。

最后，要写作文了。

很快，我写完了这篇作文。

我真开心。

下课了，我兴高采烈地离开了教室。

【篇二：可爱的巴西龟作文】

晚霞把天边晕染成一幅绚丽的图画，我心情愉悦地走在乡间小路上，路旁的小树千姿百态，青翠欲滴的草中隐藏着点点小花，散发着淡淡的芬芳。

回到家中，妈妈神秘地告诉我，她买了一只小动物，并把它藏进了花丛中。我听了，扔了书包，急急忙忙地跑向花盆，一丝不苟地寻找着，突然碰到了一样冷冰冰的东西，定睛一瞧，原来是有着和小草一样色彩的深绿色巴西龟，我小心翼翼地把它放进了鱼缸。

这只巴西龟比手掌心小一些，小脑袋上安着两只绿豆大的眼睛，几乎看不见的鼻孔，一张“血盆大口”，带着奇特花纹的硬壳保护住了它的身躯，只露出了又短又细的尾巴。我见它跑步很慢，长得又肥，酷似班里的同学黄子昂，于是我给它取名“子昂”。

“你别看它小，它吃肉时可是力大无穷，都可以和小狗可可抢夺食物。”妈妈绘声绘色地跟我讲解。

光阴似箭，很快就到了六点多，我将肉丝的一头送入狗嘴，一头送入龟口，它俩就开始了激烈的“拔河”比赛。有时子昂被拖着“玩溜冰”，有时小狗被拉着往前跑，就像人在遛狗一样，逗得我们捧腹大笑。突然，小狗耐不住了，松开嘴，向子昂吼叫，希望能震住它，把肉丝给它吃，可子昂不与理睬，大快朵颐，小狗叹气般地“呜呜”叫了起来。

“小乌龟很聪明吗？”我问。妈妈点点头，把小乌龟翻过身来，可子昂不慌不忙，只见它脖子一伸，腿一蹬，头尖猛地往地上一点，就又变回了四脚朝地。

不久，子昂因病“驾崩”，现在望着那空空如也的鱼缸，我总会想起以前与它度过的快乐时光。