【篇一：开学大扫除】

时间似飞箭，转眼间暑假便过去了，我也变成了六年级学生。想着自己一下子就成了学校的“老大”，心中还真有些自豪。不过，自豪归自豪，高兴归高兴，新学期也意味着新的“体力劳动”，这对于“弱小”的我来说，真是一个“灾难”。这不，昨天晚上，我、李婕、罗馨怡等七位同学就收到了老师的“紧急通知”：第二天上午九点到新教室打扫卫生。

今天，我怀着忐忑不安的心情来到了教室。过了一会儿，大家也都来了。打开教室门一看，大家都吓坏了，教室根本不是大家想象的那个样子：桌子上、讲台上、墙上堆积了两个月的灰尘，空气中弥漫着一股呛人的气息，可能是因为长时间没人打扫了，地上居然有两只死蟑螂。怕虫子的我差点跳了起来。

过了好久，我们才反应过来，开始分工打扫卫生。首先，地上最重要，我们让佟铄和朱丽蓓、罗馨怡扫地，我和汪舜瑶去弄文化墙。顿时，大家都开始热火朝天地干起来了。

我和汪舜瑶先把原先的作品撕下，将残留的边框除去，将废纸放在一边。但是，墙上却留下了许多胶，这才是最难弄的。胶粘在墙上，只有用铲子铲才能去除，那么大一个文化墙，起码要弄几个小时。还好，汪舜瑶是有名的“大力士”，我们的进程还算顺利。后来，我们发现用水泼上墙，去除更容易，因此进程就更快了。

终于，我和汪舜瑶把胶去得差不多了，佟烁他们也扫好了地。这时，我们几乎同时发现，地上有一大块干了的水泥，水泥黑黑的，在砖上显得很不美观。我们拎来了水桶，拿来了铲子，大家便开始对水泥“动工”了。首先，我们洒了点水，水泥化了，也就好铲多了。汪舜瑶拿着铲子，咬着牙，“嚓嚓嚓”，水泥就去了一大片，我们顿时信心倍增，都动起手来。顿时，铲子发出的声音传出“千里之外”。这在别人听来是噪音，在我们听来却是悦耳的交响曲。就连左老师也夸我们厉害。

经过一上午的不懈努力，我们终于把教室打扫得焕然一新。虽然汗流浃背，但心情却十分愉悦。还有一些小细节，我们准备明天处理，但愿明天我们能更加一帆风顺！

【篇二：什么惹的祸】

红笔惹的祸

今天虽没下雨，但天空却阴沉沉的，第六感告诉我，似乎将有大事发生。

上课铃响了，同学们的喧闹声还没有停止，今天班级的座位刚刚调整过，大家都在感受着新座位带来的新鲜感。我送完作业本经过走廊时，发现左老师一直站在窗外，眼光显得十分锐利。

我走进教室，也找到自己的座位坐下了，心里琢磨着老师那眼神。不知不觉，左老师已经站上了讲台，沉默了很久，终于压低了声音，从牙缝中一个字一个字蹦出：发现抽屉有垃圾的，举手！同学们你看看我，我看看你，领会了老师的意图，是要抓一批不认真做扫尾工作的小马虎了，于是都低头认真检查起来，没多一会儿，三三两两的，有人举手了，我环视了一下，举手的还真不少。

这下有好戏看了，我像等待揭灯谜一样兴奋，因为我知道没我什么事，我记得离开前自己的课桌收拾过了。就在我幸灾乐祸的时候，只见汪舜瑶缓缓地举起了手。什么？我倒吸一口凉气，汪舜瑶坐的位子以前可是我坐的呀！

“一共十几个小马虎，你们随便给别人制造垃圾可不好，现在给你们将功补过的机会，给班级做几天义务值日生吧。”左老师说道。

同学们笑成一团，我仍然是一头雾水。

下课了，我急不可耐地找到汪舜瑶一探究竟，汪舜瑶手指着抽屉内侧，说：“喏，这是什么？”原来是一支没了盖子的红笔，不知什么时候被我遗忘的，它正躲在角落生我的气呢，好像在说：学习文具都随便扔，这样的小马虎不是我的小主人。

我摸摸脑袋，接回了这个小淘气，下次可不敢再得罪它了。

【篇三：体验当小老师】

星期三上午的语文课上，左老师对我们说：“周四、周五我要去出差，不能来上课，现在我要选两位同学轮流来给你们上课。”话音刚落，教室里便七嘴八舌议论起来，同学们纷纷提议让学习优秀的学生来当小老师。左老师大声说道：“安静！就要韩奕暄、汪舜瑶给同学们上课吧。”

到了星期四的语文课上，韩奕暄学着老师的样子走到讲台上，对我们说：“同学们好。”“老师好！”我们异口同声地说道。“我们今天来学习第17课《麋鹿》，请跟我一起写下题目。”小老师说道。写完课文题目后，小老师让我们大声朗读课文。我们读完课文后，小老师便问我们说：“有谁想读课文？”同学们便举起手来朗读课文。朗读完课文后，小老师便给我们讲解第十七课的内容。周五的语文课由汪舜瑶领着我们继续学习《麋鹿》这一课，小老师教得很认真，我们也学得很快乐。

在没有左老师的这两天的课程里，我们学到了很多知识，也知道了小老师们的努力。我想小老师们为了给我们上好课，一定都在家里努力地备课。韩奕暄她们两位同学的知识确实都很扎实，真算得上我的老师了。