【篇一：善良的珍贵】

那是一个荡漾着桂花香的下午，我气喘吁吁地跑着步。可能是跑得太快，裤子口袋里的钥匙悄悄地溜走了。

我又气又急四处寻找着，结果一无所获。正当我抱着近乎绝望之心东张西望往回走时，一个穿着橘红色工作服的大妈对我喊道：“小姑娘！”我回头，一脸诧异：“请问有什么事吗？”大妈脱下有些脏的手套，拿出我丢的钥匙笑了笑：“小姑娘，你是不是找这个？刚才喊你你都听不到。”我点了点头，接过了钥匙：“谢谢您啦！”“不用不用！”她挥挥手，又戴上手套工作了。

又是一个大雪纷飞的深冬，我独自去超市，超市里人很少。我开始慢慢悠悠地选我所要买的商品。正当我在各式各样的速写本中挑选时，一个其貌不扬的大叔走到我旁边，盯着我手中的速写本。我有点害怕，把手中的速写本递给他。谁知他摇摇头，示意我看他的双手。原来那儿两袖空空。大叔沙哑的声音渐渐响起：“好好画，你们可是希望啊……”还没等我回过神来，人就没了踪影。

不知道为什么，这最后的叹息何等无奈，含着多少的期待啊！

【篇二：我相信我能飞翔】

刚转来了的新同学在老师的陪同下走进教室时，同学们一下子惊呆了，这么瘦弱的一个女孩儿，却住了两个很大的拐杖！她的双腿严重变形，老师介绍说他叫林馨儿，是大家的新同学。

大家发现林心儿是个极沉默的女生，能看出她有些自卑，但是很强也很努力。在这样的普通学校里，像她们这样的年龄，很少有人能整日埋头学习，一到下课，大家便疯跑到操场上只有林馨儿留在教室里看书。她从不主动和别人说话，有时别人偶尔和她说上几句，她也是淡淡的，时间久了大家都不在意他的存在了。

即使是和她的同桌，交流也极少，大多数时候它不是在演乱习题就是在背英语单词。偶尔他也会放下书本休息一下，这时它变拿出一个速写本，用铅笔在上面飞快地勾勒着。同桌偷偷看看了几次，她都是在画鸟，各种姿态飞行的鸟。寥寥几笔，知鸟便在她的笔下飞出来了。

有一次在语音教室里上英语听力课，每个人都做在一个单独的隔间里，彼此谁也看不见谁。课上到一半，老师突然要求大家唱英文歌，谁都可以唱，唱什么歌都可以，而且不用事先打招呼。可是谁也没有开口，大家都在等着别人唱。这样沉默了一会儿，忽然一个优美的女声响起，通过耳麦清晰的传到每个人的耳中。

【篇三：那速写本上，满是回忆】

我留给大多数人的印象，大概是安静的坐在某处听着音乐、用铅笔或是彩笔在厚厚的速写本上画着一张张记录细节的女孩。想了解我的人便会翻开那速写本，看画的同时，也是在看画背后属于我的影子。

翻开我的速写本，是一株带有清晨露水的叶子。这是我与朋友的初次相遇。在早晨的操场上，清晨的雾还未散去，我蹲着大树下记录着一株幼小生命的萌发。操场上，少年们在晨练，时不时发出整整齐齐的口号声。潮湿的空气让人身心舒畅，嫩芽儿上的露珠滚动着，树木青翠欲滴。一阵风吹来，我打了个寒噤。突然一个排球打到了我的手臂，速写本掉了。一个女孩儿跑来捡球高叫着对不起，我抬眼望去，高马尾小麦色皮肤，一口整整齐齐的白羊牙，是她的模样。这样相逢的一场友谊，还留在我的速写本上。

翻开我的速写本是一棵高大的老桂树，这是奶奶家的标志。我是奶奶养大的。小时候，我总喜欢抓一把小米在木马上喂小鸡，看奶奶用竹箕捡起在地上完整的，或是老桂树上的桂花，听奶奶讲她童年在这颗树下的深秋往事。长大后，我再次回到奶奶家。虽然老桂树依旧香气扑鼻，但奶奶似乎腰更弯了，木马似乎又小了，奶奶坐过的门槛似乎又矮了，整个宅院好像小了一圈。不过没变的还是奶奶欣喜慈爱的笑容和她每年亲手酿造的桂花蜜，那蜜滴在酿糯米团上，别提多好吃。是这棵老桂树牵着我与奶奶的温情天长地久。我拔开笔盖，伴着秋色风声，将古朴、高大、香甜的老桂树画在速写本上，将奶奶的温暖印在心里。

翻开我的速写本，坐落在乡村里的平房，这是我第一次体验生活，朴素却不失美好的那人那景，是我的经历；一只灰白的美国短毛猫，孤独时给我温暖失意时给我安慰，是我的“亲人”；夜空中的繁星，见证了我旅途中的欢乐，也记录着我苦读的汗水，是我生命中出现的美好瞬间。

这一个看似普通的速写本，却见证了一个逐梦的少年，帮助我追寻着那个梦想中的自己，也让我时刻回味着那一幕幕感人的回忆。

【篇四：我的理想】

理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引领走向黎明。我的理想就是当一名画家。

从小时候第一次拿起画笔，便对画画有着独特的感情。第一次画山，第一次画人……我觉得是多么有意思，于是那时起，我就立志要当一名画家。

要当一名画家，我觉得应该从现在做起，每次出门旅游、玩耍，身边总少不了我的速写本和画板。而现在，画画更成了我生命的一部分，每天放学回家，一做完作业，我便抱着我学水粉、素描的有关书籍认真看，做批注。周末时，我会找来一些名画仔细欣赏、观察；原来我本是想报培训班的，可妈妈告诉我，我现在最重要的是把学上好，周末作业多，等放寒暑假时，再给我上。于是我开始自己进修美术。我每天都幻想着实现理想后的画面。

我觉得，未来我当上画家后，我会创建一个自己的画室，每天除了吃饭、睡觉都在里面画画。等我达到炉火纯青的地步时，便背着画板找一个古建筑来画，然后开画展。我的第一个画展先是小规模的，到最后，我的画将被放到世界级博物馆，每天都会有络绎不绝的人来观赏。于是，那些热爱画画的小朋友，都会拿着纸找我签名。那时，我便会一举成名，发布会、画展都不在话下。到时，我就会去为敬老院和孤儿院的人们画肖像，为他们改造下生活，为山区的小朋友们画一些画。为他们种下一颗画家梦。那样，就算我老了，我的画也将保存于世。

当画家的梦已经在我的心中生根发芽，我相信在不久的将来，我的梦将会成为现实。世上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗，我想，我已经找到了这种快乐。

【篇五：那一刻我哭了】

眼泪分很多种，有激动的眼泪、有被误解的眼泪时，委屈的眼泪、还有感动的留下的眼泪。不同的眼泪的感受。这次，我留下的是感动的眼泪。

当我打开记忆的大门，那一幕幕都浮现在我脑海中，那时，正是上美术课的时候，因为我粗心大意，把速写本忘在家里，美术老师说过这一次没带速写本一律要受惩罚，正在这危急关头，一个男生看出了我的心思，二话不说的把本子塞在我的手里，我疑惑不解。他是个小小的男生，很瘦，头发很短。他看见我在那发呆“我的速写本借给你吧，我来替你惩罚。”“不！”我坚定地说。然后，“我是自己没带，是我自己的错，所以不应该让你代替我受罚。”我坚定地说。“你就接受吧。”他便把本子给了我，我心想：如果给老师发现了我们在说话，那我们不就要一起罚了吗？我还是收下好了，接受他的帮助。

到了美术室，老师让同学们依次走进教室然后张在门口，检查同学们有没有带本子，那位同学排在我后面，我进去之后，我坐到座位上，便注视着老师的眼睛，到了那位男生，老师用力的推了他一下，叫他到一边去跄了几下。检查完以后，我们来画课本37页的画，便出去训斥外面那几位男生，我在门旁边看到那位被老师是用尺子打的那一幕，我感动得哭了。

到了现在，那件事一进过去了2年，但我永远都忘不了。