【篇一：别样的美】

“翩若惊鸿，婉若游龙，荣曜秋菊，华茂春秋，仿佛兮若轻云之蔽月，飘摇兮若流风之回雪”，这是书法的笔法之美。

可当初，我并不懂。我只知道，字写得好，能经常受到表扬，学校每年的书法比赛，能站上领奖台——这大概是我最初领略到的，书法的别样之美吧。

别样的美

为此，我要求妈妈给我报了书法班，学写毛笔字。

第一次走进书法教室，四周墙壁师生的书法作品深深地吸引了我，那苍劲有力的笔画，洒脱流畅的线条，疏密有致的布局，在这黑白素色之间，墨香氤氲，让我安静下来。

端坐桌前，我开始像老师那样，提笔，开始我的“蹒跚学书”。

在别人手中运用自如的毛笔，一点都不听我的。什么“横平竖直、顿笔收笔”在我的笔下，全成了横七竖八的“蚯蚓”。妈妈对我的要求很严，她动不动就把我写的字撕掉，让我重写。我不由得感叹：书法的美真是让人难以亲近！

“重写！”“重写一张！”——这样的话成为那一段时间我学书的噩梦。

我很想快点把字写好，但手却不听指挥，越急越乱，而且边写边抖。我用另一只手去扶，又不小心弄得一边粗一边细。再蘸了笔墨，仔细地描补，结果描出一个大墨团。我习惯性地用手指头去抢救，另一只手又沾上了未干的墨汁，急得我是抓耳挠腮。这下倒好，直接把自己变成了“小花猫”——这是书法的别样之美吗？我苦笑。

别样的美

徐鹏程老师告诉我，要静下心来，从临摹开始，一笔一画，慢慢习得。一个月，两个月……不知不觉中，我已经练了一年多的毛笔字，并且渐渐地喜欢上了书法，真是“浅学只知枯燥乏味，用心领会其乐无穷啊！”

现在，当淡美疏朗的字从我的笔尖流淌而出时，我深深感受到，落笔前再三斟酌的踌躇，书写时干脆利落的畅意，行云流水般的一气呵成，凝神沉思中的细书慢写……都是一种享受，一种别样的美。

而认识走近学习书圣王羲之的勤奋刻苦，领略颜真卿气宇轩昂的布局功力，欣赏柳公权骨力遒健的神韵，去领悟中国书法的博大精深，我还在路上。愿这一路上，有书法的别样之美，常伴相随。

【篇二：书法之美】

俗话说，“萝卜青菜，各有所爱”。每个人的爱好各不相同，有的人自称歌唱达人，有的人自诩为厨神，还有的人笑称自己为运动小达人，而我的爱好却与众不同——我喜欢写硬笔。

但在学习硬笔过程中，从厌恶到喜爱，我也可谓是历尽千难万险啊，别的都不说，那一件事就足以让我刻骨铭心。

初学硬笔时，我才刚上一年级，那一次，是我第三次去上硬笔课。也许是因为年幼不懂事，我每一次去上硬笔课都会与陈老师恶语相向，这一次也不例外。

我记得，我在教室里，骄纵地对陈老师大发脾气：“我不要学，我就不要学硬笔！”陈老师和颜悦色地劝慰我：“为什么不学呢？你认真地写写，写得还是不错的啊，如果你学下去，一定会比现在还要棒啊。”

“因为写完字手会很累。”我依旧蛮横地对陈老师大吼大叫，“而且写字这件事太无聊了，没有一丝乐趣！”

听到这句话，陈老师本已阴云密布的脸庞上立刻阴雨连绵，带着七分怒气的她站了起来，怒气冲冲地伸出一根手指指着我，但想呵斥我的话语依旧没有飙出来，陈老师冷静了一些，她强忍着怒气，咬牙切齿地告诫我道：“书法并不是没乐趣，而是你没有用心体会，要是你认真学，就一定可以体会。”

我被陈老师的模样吓呆了，立马噤声，细思自己的过错，我偶然瞥到墙上的作品，顺着每个字的一笔一划看，我被深深地迷住了。一刹那，我似乎感受到一股力量，它带领我、引导我，去学习、尝试我曾经十分厌恶的硬笔书法。

现在，满腔厌恶已灰飞烟灭，取而代之的是深深的喜爱。硬笔书法让我体会到笔尖在纸张上笔走龙蛇的快感，让我欣赏到端秀清新的字在我眼前飘逸灵动的模样，也让我享受到了无穷无尽的乐趣。

流美疏朗的字跃然纸上，熠熠生辉！

浅学只知硬笔枯燥乏味，用心感受才有无穷乐趣。