【篇一：我的同桌】

我非常讨厌我的同桌。

他很坏，爱管闲事，特别爱告我的状。四年级上学期，我在自修课做了一点回家作业，因为程老师说学校里不能做回家作业，结果被同桌告了状，害得我被老师批评。

他还十分小气，完全是个吝啬鬼。任何东西都不肯借，就连看一眼都不行。

他说出来的话也很难听。无论我和他说什么，他每次都会说：“信你个鬼，你这个糟老头！”你说气人不气人？

他还特别喜欢让我在上课的时候对桌椅。有一次。我上课时不小心把手放在两个桌子之间，结果他趁其不备，把桌子往右一拉，再用力的往前一推。这下子，可把我的手夹住了——差点夹扁，疼的要死。真是讨厌透顶！

可是，过了这个超长寒假，我发现我的同桌“变”了。

我有什么东西没带，他一般都会借给我；也不随随便便告状和对桌椅；尤其是不对我说那些脏话，说话也客气了许多……

有一次，我科学学具袋的两根导线不见了，马上做实验要用——这下我可要“凉”了！这时，我同桌见我没有导线，把其中一根大方地借给我。真是我的“大救星”啊！

还有一次，我立在地上的口风琴不小心倒了，正好倒在我同桌的腿上。换成以前，要是什么东西轻轻碰一下他，他就会大喊大叫埋怨人，所以与他坐在一起，我总是格外小心。可这次，真让人意外——他没有发火，没有埋怨，就好像没事一样。这，太怪了。

至今，我还没有琢磨透，我的同桌到底是吃“错”了什么“药”！

【篇二：我和小方块的战争】

“长方形的体积=长*宽*高！”“嘘，别吵，我们在上数学课！”“请大家拿出数学学具袋中的小方块来做个长方体！”数学老师板着庞大的脸瞪着雪亮的眼睛说道。

我慢悠悠地拿出学具袋，悻悻地拿出小方块来摆，左一块，右一块，上一块，下一块，东倒西歪的，“扑”得一声散了，我的心出现了火焰般的愤怒！脸色变得严肃起来。再来一次……呼，终于拼好了。我把手一甩，小方块像跳水似的跳向桌面，我愤愤不平，心里的愤怒燃烧起来，看着别人桌面上一个个长方体时，我只好无奈地再来一次。

拼好了，我小心翼翼地守护着它。“请拿出数学书。”于是我拿出了数学书，只见又“啪”的一声，小方块散落桌面，好啊，老子不发威，你当我是老鼠啊！我朝着小方块狠狠地掐了一下，手顿时疼痛起来。还敢反攻，我心里熊熊烈火，眼睛好像充满怒气盯着小方块，鼻孔里好像发出热气……

“叮叮！”下课了，我狠狠的将小方块塞进学具袋里面，走人！就这样，我和小方块的战争告了一段落。

【篇三：养蚕记】

3月29日周五晴

我无意间发现，科学学具袋里的蚕卵，孵出了几条可爱的蚕宝宝，它们很小很小，像一根头发丝，不仔细看根本看不见，但仔细看，又看见它们正扭动着身子，很欢快。放学以后，我小心翼翼地把蚕捧出来；回到家，我激动地对妈妈说：“蚕孵出来了，蚕孵出来了！”妈妈原本不相信，后来我把蚕亲自给妈妈看，她才信了。于是妈妈就去外面采了一些桑叶，并且做了一个屋。我外公还说：收千万不要碰到蚕，不然蚕长不大。

3月30日周六晴

蚕是一天一个样，刚开始，蚕像一根头发丝，变成了像三根头发丝那样粗，稍微看得清楚了一点，颜色也由原来的浅黑色变成了但白色。我用尺子量了一下，大约有5毫米。粪便也越来越多了，证明蚕吃桑叶也吃得越来越多了呢！

我听说蚕的粪便用处可多了，晒干后可以做成枕头，可以名目，可以养身。我准备从现在开始收集粪便，给陈老师做一个枕头。在医学上，蚕的粪便还可以做成中药，这种药治病可好了。

每当换新桑叶的时候，我就用牙签把蚕挑到新的桑叶上，我发现蚕竟然会吐丝！

【篇四：蚕豆的自白】

嗨！大家好！我是一颗干瘪的、不起眼的小蚕豆，可是在小主人眼里我就是她的“宝贝”，是小主人改变了我的一生。

记得是十月的一天，我和姐妹们被小主人从科学学具袋里拿了出来，放进一个装满水的玻璃杯里，我们欢快地在水里游泳、度假。

经过几天的补水，我从一个干瘪的小蚕豆变成了皮肤光滑、饱满的“豆美人”啦！姐妹们都说我有“怀孕”的征兆，我可高兴了。可是小主人却唠叨着：“我的宝贝种子怎么还不发芽呀！”于是我又努力地补水，想满足主人的心愿。

第三天，主人又急切地来看我们，发现我们肚皮上长出了长长的细牙和根，主人见了喜笑颜开，给我们换一个“家”（花盆）这几天我们过着昏天黑地的生活。终于，我长出了绿色的“头发”看见了光明！

虽然我不知道未来我是什么样的，但我知道现在的努力，以后一定有用。

【篇五：老师变小了】

“赶紧快起床，等一会儿又要上课。”妈妈像闹钟一样，每天准时叫醒自己的女儿。

“忙碌的一天又来了。”女儿叫道。说着，女儿就背上书包去乘她心爱的车（就是一辆轮胎快没气的自行车）来到教室。她和往常一样，坐在位子上看书，静静等待上课。

“叮铃铃……”上课铃声响了，可还是没看见老师的影子，要知道老师可从来也没迟到过。时间慢慢地流逝。她看了看手表，只差三分钟就下课了，可老师还是没来。

突然，我在阳光照射到的地面上看到了一个像人的影子，可是它太小了，就像一粒十分不引人注意的米粒一样大。好奇心驱使着她去探究。她从科学学具袋中拿出了一个小小的放大镜，并一步一步往那小影子走去。“啊！”她大叫。他的尖叫吸引了全班同学。她看了看同学，害羞地低下头，同学们见无事，就又故自故地说话。她又去看那个小影子，原来小影子就是——老师。

忽然，一个女同学大叫：“我的仓鼠，逃到地上去来，你们谁帮我把它捉回来？”只见那仓鼠直奔老师的方向，就像一个跑步队员直冲终点一样。接着，她又看到老师一个劲地往前跑。可老师太小了，仓鼠的十步等于老师的五十步。不一会儿，老鼠就追上了老师。她看到仓鼠不停地摆动着它的胡须，眼睛里直冒金光。看来仓鼠是要把老师吃掉了。

就在此时，老师一下子从米粒变成正常人。只见仓鼠撒脚就跑，不见了……

【篇六：八音盒】

今天我去做了八音盒，我好开心呐！

这还要归功于姥姥呢！早上快九点钟的时候，姥姥打电话过来说，到了吗？还在家里呢？妈妈说，对，忘了去做八音盒的事啦！然后赶紧挂断电话，逮着我就往制作的地方飞奔而去。好歹没迟到，要不然就坏了！

老师先问同学们，知不知道声音是怎么发出来的？同学们踊跃回答，是由振动发出来的！老师给了我们一个大拇哥说，今天我就来教大家做一个漂亮又好听的八音盒。

老师发了每人一个学具袋，一个拧螺丝的螺丝刀和一个双面胶。我迫不及待地打开学具袋，看到里面有一个现成的八音盒，两个小螺丝，一个六边形的木板，一个非常小的圆形木板，一个发条，还有一大堆纸片。老师说，要先把八音盒用螺丝固定在木板上，老师边说边用螺丝刀拧紧，我按照老师的指导去做了。果然我第一步做的还算顺利，后面可就不那么顺利了。

然后老师说，要把发条固定在八音盒下面。因为我早就料到要这样做了，所以我早就把它弄好了。可是，没想到我居然把发条安反了！只好拆了再继续按照老师的要求弄。终于弄好了……老师却在讲下一步了，慌慌张张的我把老师刚才讲的稀里糊涂的安上。后面更糟了，有一个六边形的纸片，上边有好多横杠，他们是可以打开的。因为老师还没有讲到那步呢，我就做了，所以我“成功地”做错了。于是我就拆了弄，弄了拆，拆了粘，粘了再拆。一会儿把六边形的边缘扯烂了，一会儿忘了把娃娃弄成一个完整的娃娃，只粘了一半的娃娃，一会儿还把双面胶粘反了……哎呀，真是一团糟啊！谁让我不听老师的？真的是漏洞百出！

不过，我终于做好了小八音盒，发出了美妙的琴声。最后，老师说要在小八音盒的下部弄一个底座，为了漂亮，也为了方便。可是我的那个底座洞太小了，安不到八音盒上。妈妈说，只好请姥爷来帮我。

我们去了姥爷家，我细心的观察姥爷是怎样帮我修理的。只见他先拿出一个的矬子，然后在那洞里摩擦一下，那个窟窿就一点点的变大了，他把八音盒轻轻松松的安上了，再一次发出了美妙的钢琴声。我好开心！

我仔细聆听，和我家一个小鸡玩具发出的是同一首乐曲呢，好巧合哦！真是个快乐的八音盒！