有关讲例的作文

【篇一:迎难而上】

没想到,我竟然差点被我最擅长的数学难倒。

那是一回上奥数课时,一看学习内容——“电梯问题”就知道,这次的题没那么简单,肯定内藏玄机。

果然不出我所料,刚开始讲例一,我就忍不住心想,那些数学家干的都是什么事情,电梯上一辈子怎么惹你了,电梯的级数关你们什么事,井水不犯河水,不过我也真佩服你们这些数学家脑洞真的大,连顺行和逆行你们还能用人的速度与电梯的速度……来求电梯级数。唉!不管了,总之学好这一节课就行了。

同学们都是越战越勇,可我已经没有精力来解决这些难搞的问题,这些题我都觉得是高中的难题,完全不是我们这个年龄段学的啊。

正当我准备放弃这一节课,一位同学把巩固练习的题的答案说了出来,听他一念答案,我的心猛的一震,既然他可以做到,我为什么不能做到呢?我的基础在我们奥数班也是数一数二的。于是我鼓励自己,让自己尽快恢复状态,在讲下一题的时候,我认真的记住了老师讲的每一题,我很快就懂了,在做巩固练习题时,我做的既快又准确,我的同学还问了我一道题,我的心里美滋滋的。

是啊,既然别人可以做到,我为什么就不能呢?我决定,从今往后,即使遇到再难的题,也要迎难而上,不能因为一时的挫折而磨灭自己的意志。

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